大學生消費信用貸款研究

A. 大學生信用貸款有哪些

申請助學貸款的大學生應為全日制專科生、高職生、研究生或碩士生，必須是中華人民共和國的公民（香港、澳門、台灣除外），必須是家庭經濟困難。助學貸款要具備以下條件：（1）是中華人民共和國公民，並且有身份證（如果沒有可以用監護人的身份證）；（2）具有完全民事行為能力（未成年人申請國家助學貸款須由其法定監護人書面同意）；（3）誠實守信，遵紀守法、無違法違紀行為；（4）能夠正常完成學業；（5）因家庭經濟困難所能籌集到的資金不足以支付其在校學習期間學習和生活基本費用（包括學費、住宿費、基本生活費）。學生本人在新學期開學後的前幾天直接向所在學校的專門助學貸款的窗口，需要以下資料：（1）國家助學貸款申請書；（2）學生證、身份證/戶口本復印件（未成年人須提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請貸款的聲明）；（3）經鄉鎮或街道民政部門核實確認的《高等學校學生及家庭情況調查表》。一般助學貸款的金額都在1000-6000之間，各個學校根據自己的情況也有所不同，要求在學生畢業後6年還清。所產生的利息由學生和國家各承擔50%。時要填寫《國家助學貸款申請表》《國家助學貸款承諾書》及自己所在街道或行政村提供的困難證明資料。經過學校相關部門的審核以後，學生可以拿著學校審批的相關資料到指定的銀行，與銀行簽訂相關的貸款合同；在簽訂合同的時候要看清楚上面有各種還款方式，一般最多六年內還清。在還款的期限到了之且，如果沒有能力還清，可以向銀行申請，但是在以下的期限內國家將不再承擔相應的利息補助。【涉及到的重要材料】國家助學貸款申請書、學生證、身份證或戶口本、或監護人的身份證。高等學校學生及家庭情況調查表。【注意事項】在填寫合同時一定要認真看清楚自己所要履行的職責。在合同期內要還清貸款金額，如不能及時向銀行申請。

B. 大學生如何合理運用信用卡消費信貸這把雙刃劍

信用卡理論上是要有辦卡條件限制的，當然，在執行的環節上都巴不得客戶一人開十張信用卡。大學生由於是無收入群體，所以嚴格來說談不上失信，只不過是用父母打來的錢存到自己名頭下的賬戶而已，所以又能勉強看做是信用消費，有消費有借有還就能反應一個人的信用。至於貸款，做大學生生意的貸款，大多數是走擦邊球。如今，不是月光族，誰還卻一個月的錢來周轉。

C. 大學生信用貸款現狀

大學生信用貸款存在盲目借貸的問題，無論是平台還是大學生本身，對借貸都存在考慮不足。大學生未考慮到還款的問題，而平台則盲目將資金借出。

D. 大學生助學貸款算不算是一種消費信用如果是，如何評定這種信用與一般的信用的不同/

算是。這種算是銀行給學生的特殊優惠，以後還錢時利息會低些。信用應該沒有什麼不同，只是壓力情況不同

E. 如何看待越來越多的大學生選擇消費貸

在大學里，很多學生會選擇消費貸，為什麼會有越來越多的大學生選擇消費貸呢？我認為一方面代表了大學生非常的缺錢，另一方面也是因為有很多廣告公司故意的接觸大學生，除此之外，我認為大學生應該合理的使用消費貸。接下來跟大傢具體說明。3.大學生盡量不要使用消費貸。
我認為對於大學生來說，現在的主要任務是學習，只有不斷的提高自己的學習成績，從而順利畢業，或者說從而順利的升到研究生，那個時候，大學生才算是完成了任務，而且現在的大學生因為不具備一定的自製能力，很容易被虛榮心所迷惑，因此在使用消費貸的時候容易坑害了自己，所以大學生盡量不要使用消費貸，如果真的非常缺錢，可以找朋友借錢。

總而言之，隨著社會的發展，現在很多大學生都開始使用消費貸，我認為一方面是因為大學生比較缺錢，還有很多大學生容易被虛榮心所迷惑，他們會借錢去買電腦，也會借錢去打游戲，除此之外，還有一些大學生屬於被廣告公司給坑了，因為廣告公司故意的引導大學生去使用消費貸，但是對於大學生來說應該合理地消費，學會抵制不良的誘惑，盡量不要使用消費貸。

F. 大學生信用貸款的十條對策

1、從誠信教育入手，從根本上提高人才誠信素質。
一個人如果沒有誠信的品德和素質，不僅難以形成內在統一的完備的自我，而且很難發揮自己的潛能並取得成功。在這個物質越來越富足的時代，人才的誠信教育已經迫在眉睫，不容忽視。大學生是未來社會經濟的主體，是未來國家的棟梁，必須從現在做起，採取切實有效的措施，努力提高誠信素質。
2、從一點一滴做起，在日常生活實踐中培養誠信品質。
誠信是做人的重要品質之一，社會主義市場經濟呼喚誠信，大學校園需要鑄造誠信，大學生的成長進步需要培養誠信。我們要讓學生明白，誠信品質的塑造不是小節，誠信是社會道德和職業道德的基本規范，要十分重視在生活中培養信譽品德。循序漸進，持之以恆，從一個約會的遵守，一個借物的歸還，一個承諾的兌現，一個合同的執行做起，從考試不作弊、明禮守信、拾金不昧等日常行為培養和規范誠信道德品質，不斷積累信用財富，真正把誠實守信作為自己的座右銘，一諾千金，取信於人。用自己的誠實守信向別人證明，你是一個可靠的人，值得信賴的人，可以合作的人。
學生誠信品質的形成，是一個從不自覺到自覺，從他律到自律的過程。因此，加強誠信品質的修養要從做人的基本原則規范自己的言行，做到理性思考，誠信修身，以信立本，培養良好的誠信意識。
3、運用成功人士榜樣，激勵大學生樹立誠信觀念。
在市場經濟活動中，企業之間、商家和消費者之間有著大量的經濟交往，商業信譽也就顯得特別重要。誠信是最基本的社會關系，沒有誠信也就沒有市場經濟秩序。可以說，市場經濟發展需要的高素質人才是講誠信的人才。
4、著力構建社會誠信風尚，努力營造校園誠信氛圍。
沒有誠信，就不可能有良好的經濟秩序和社會秩序；沒有誠信，就不可能有良好的群眾基礎和國際聲望；沒有誠信，就會在國內外競爭中被淘汰。調查顯示，大學生對當今社會的誠信狀況頗為憂慮，而且認為社會大環境中不誠信對大學生的影響已經頗深。試想，社會大環境的誠信如果缺失，校園內無論怎樣進行誠信教育，也是空中樓閣。
5、請用人單位做講座，告誡大學生，企業需要誠信人才。
作為影響未來社會和經濟的人才，自然是誠信人才。國家人事部人才流動開發司司長畢雪融指出：「人才素質應以誠信為本。」為了提高學生誠信意識，讓學生了解中外企業在選聘人才時最看中的是什麼，以此告誡大學生誠信與就業的關系。因此，我們不妨請用人單位做講座，介紹他們的選人標准，這對大學生的誠信教育是最具說服力的。
6、開展打造「誠信品牌」、增強回報社會意識的主題活動。
作為貸款受益的大學生，如何回報社會？筆者認為，首先要讓大學生樹立打造好自我誠信品牌的觀念。要做到人窮志不短，自強自立，缺錢不缺誠信，用自我的誠信回報社會的善心。其次，要讓大學生明白，誠信是一塊金字招牌，要用誠信的實踐不斷充實它的含金量，這塊金字招牌的含金量越高，在職場上就越容易取得勝利。第三，誠信是行為，要說到做到，兌現誠諾，要樹立良好的公信力，才能贏得各方面的認可。
7、做好大學生狀況的調查摸底，建立社會信用信息系統機制。
大學生應從入學開始就建立起「個人誠信檔案」，主要內容為：學生承諾書、《誠信文明公約》、個人資料、家庭背景、誠信鑒定、學習情況、經濟狀況、信用記錄、學校意見等。「信用記錄」應是大學生誠信檔案的重要內容，主要記載學生在校期間助學貸款情況、繳納學雜費、遵守校規校紀、勤工助學、履行相關責任義務和承諾等情況。由輔導員和相關部門評出學生誠信等級，如實向用人單位、銀行、社會提供學生的誠信情況，並將其存入學生檔案，運用信用信息機制使助學貸款的誠信既有自律又有他律。
8、建全助學貸款信用管理制度，實施貸款規范化操作。
國家助學貸款的目的是幫助經濟困難的大學生支付學費、住宿費和生活費，以保障其順利完成學業。這是黨和國家對經濟困難大學生的關懷，但這終究是貸款，不是救濟，是要還款的。而學生的誠信度和畢業後的流動性給還貸造成了困難。因此，在誠信教育的前提下，還必須制定科學合理的助學貸款信用制度，加強信用管理，按制度規定的程序和貸款流程，把好審批關，做到寬嚴適度，合情合理。既不能放寬條件，不講原則，給不該貸款的人發放貸款，也不能嚴格過度，把經濟困難的學生拒之門外，使經濟困難學生失去學習機會。
9、堅持助學貸款前信用評估，做好助學貸款的風險防範。
在國家助學貸款的管理上，可引進經濟領域的信用評估體系，構建大學生的誠信評估機制。2004年貸款新機制出台後，學校同政府共同承擔了學生違約的風險金，為了確保國家助學貸款貸後管理的順利。
10、做到加強貸款的貸後管理工作，獎罰分明。
大學生誠信助學貸款是一個社會系統工程，需要全社會的支持與配合。除了學校要做到離校時的貸款銜接工作外，用人單位和銀行也要共同做好還貸工作。要做到：一，學校應在畢業生離校前，辦理還款手續時，打電話核實每位學生留下的每一個聯系方式（包括家庭的、單位的、個人的）。二，在學生的報到證上可以註明該生為貸款學生，並在學生檔案中放入該生的貸款情況表，以便單位協助督促學生還款。三，對銀行提供的違約名單，學校可組織社會公益服務隊成立催款小組，發給電話卡，按提供的電話催款。四，用人單位要做好承接工作，監督學生的還款，這也是對新招大學生誠信素質最實際的考察。
同時，有關部門應制定相應的獎罰措施，對按時還款的學生給予一定的精神和物質獎勵。對不能按期還貸的學生要摸清情況，弄清性質，看是屬於哪種情況，是未能就業，還是個人、家庭發生了重大事故，區別對待。對此，政府和銀行應制定相應政策，實行減、緩、免。而對純屬惡意拖欠貸款不還的，要嚴肅處理，使不誠信所付出的代價遠遠大於還款成本，以扼制惡意拖欠貸款不還的不誠信風氣的漫延。
總之，為保障大學生誠信助學貸款工作的順利開展，我們在固守傳統道德層面教育、實踐層面教育的同時，還必須呼籲社會大環境的誠信教育，同時，進一步加強對國家助學貸款貸前和貸後的完善管理，相信國家助學貸款在不斷提高誠信素質的基礎上，一定會越走路越寬。