大學生消費貸款的分析

Ⅰ 如何看待越來越多的大學生選擇消費貸

在大學里，很多學生會選擇消費貸，為什麼會有越來越多的大學生選擇消費貸呢？我認為一方面代表了大學生非常的缺錢，另一方面也是因為有很多廣告公司故意的接觸大學生，除此之外，我認為大學生應該合理的使用消費貸。接下來跟大傢具體說明。3.大學生盡量不要使用消費貸。
我認為對於大學生來說，現在的主要任務是學習，只有不斷的提高自己的學習成績，從而順利畢業，或者說從而順利的升到研究生，那個時候，大學生才算是完成了任務，而且現在的大學生因為不具備一定的自製能力，很容易被虛榮心所迷惑，因此在使用消費貸的時候容易坑害了自己，所以大學生盡量不要使用消費貸，如果真的非常缺錢，可以找朋友借錢。

總而言之，隨著社會的發展，現在很多大學生都開始使用消費貸，我認為一方面是因為大學生比較缺錢，還有很多大學生容易被虛榮心所迷惑，他們會借錢去買電腦，也會借錢去打游戲，除此之外，還有一些大學生屬於被廣告公司給坑了，因為廣告公司故意的引導大學生去使用消費貸，但是對於大學生來說應該合理地消費，學會抵制不良的誘惑，盡量不要使用消費貸。

Ⅱ 大學生消費信貸有什麼特徵

大學生貸款也逐漸成為各大網路貸款公司開拓大學生客戶群的主推服務。大學生自主創業、分期付款消費、教育培訓等各方面的消費開支使大學生成為無固定收入的高消費人群，使他們對貸款服務有很強烈的需求。但國家政府提供的條件苛刻、申請麻煩的助學貸款和創業貸款完全無法滿足當今大學生的貸款需求。首先要申請貸款的前提是需要滿足幾個基礎點：1.學歷必須在大學專科以上，包含大學專科2.如果畢業以後，超過半年沒有就業的，那麼就要在本地勞動局已經進行了失業登記銀行給予大學生的創業貸款期限也和大多數銀行一樣，基本上都是從貸款日起達1年以上，最長不超過2年，這段時間內，政府會根據創業者的實際情況給予利息補貼。如果超過2年後，便不再給予利息補貼。申請的時候，需要一定的資料，這些資料基本上都是銀行對自己的情況做一個分析，以方便貸款：1.貸款者要有固定的經營場所和自己固定的住所2.對於正在經營的項目，要已經有營業執照和經營許可證3.對創業貸款者，要求本身劇本還款能力4.最重要的一點就是：創業者自己本身已經擁有一定的項目啟動資金。如果已經達到上面的條件，那麼就可以向銀行提出創業貸款的申請，此外，還需要提供自己的其他信息：婚姻狀況、家庭產業收益等等，還有還款能力證實文件，貸款的用途，合約等等。如果是抵押貸款，那麼銀行還會根據抵押物給予一個評估。

Ⅲ 如何看待大學生超前消費和大學生貸款現象

大學生超前消費和大學生貸款現象不可取 亟需樹立正確消費觀

中國青年報社會調查中心通過問卷網，對2000名大學生的調查顯示，55.3％的受訪大學生每月生活費為1000～2000元。77.8％的受訪大學生稱身邊透支消費普遍。關於大學生超前消費的原因，63.7％的受訪者認為是受超前消費觀影響，62.0％的受訪者直言是攀比心虛榮心作祟。88.5％的受訪者認為大學生亟須樹立正確消費觀。（中青在線刊載，2016年10月11日）
大學生是一個特殊的社會群體，他們充滿了青春和活力，在大學校園接受著知識的熏陶，社會經驗不足，思想相對單純，在這個充滿了物質誘惑和物化價值觀充斥的世界中，也不停地進行著自身和外界的價值選擇博弈。
外在的世界給大學生群體提供了便易的消費工具，讓一些大學生面臨著校園貸款困境、信用卡過度透支等等現象問題，它們成為了現實中大學生群體不得不面對的一個客觀存在。在這個旋渦中，許多的大學生還是有著自己的反思，並非一味地沉溺不拔。但是即便如此，仍然有著一撥又一撥的大學生前赴後繼，客觀構造出了上述的調查結果。
這就不得不引發我們進一步的思考，問題究竟出在哪裡了？經過梳理，我們可以發現多個方面的問題。一是大學校園的教育與現實脫節，並未能將這一客觀狀況廣泛深入地融入相應的課堂教育，幫助大學生樹立起正確的消費觀和價值觀，沒有能很好地做到提前預警打預防針的作用。我們只是在提正確的消費觀，認為超前消費帶來了很多困境和問題，因此是不對的，那麼什麼樣的消費觀才是正確的消費觀呢，並未能獲得系統告知。二是家庭教育的不足。父母供養子女上大學，將生活費打給了子女並非就結束了任務，引導和督促子女正確地使用資金，是比錢本身更有價值意義的事項。三是銀行等金融機構針對大學生群體辦理信用卡等具有資金透支功能的金融工具時把關偏松，未能從嚴，讓許多大學生在不具備正確消費觀和資金償還能力的情況下透支消費，從而將負債轉嫁到了其父母家庭身上。四是一些放貸平台降低門檻，放低行業標准，為謀取利益，專門向大學生群體放貸，造成一系列校園社會問題。
當然，問題的原因也不一而足。這些專向大學生敞開的信貸機遇，實際上在一定程度上暗示了大學生的超前消費，甚至就是透支型消費行為選擇。學校和家庭教育引導的缺位或不足，造成不諳世事的大學生缺乏抵禦外在誘惑的理性武器。
消費觀背後隱藏的是價值觀。有什麼樣的內在價值觀，就會有著什麼樣的消費行為，它是消費行為的深層驅動力。我們的教育和這個充滿誘惑的世界有著知識和理性認知應對的不對稱，從根本上來說，正確的消費觀的樹立，除了對外在的金融信貸給予更加法制化規范而外，我們還得將目光投向校園課堂本身，讓它為大學生們補上這一課，或提前打好預防針、鑒別針。

Ⅳ 大學生貸款有什麼利弊知道的能分析一下嗎

大學生貸款的有利方面：

大學生相對於一般成年人來講，可支配的錢少，但同時他們又是時尚產品的主要消費人群，可以通過這樣一種方式來促進社會消費。對於學生來說，這樣一種新型的消費方式很好地解決了金額不足與時間性的矛盾。對於商家來說，賣出商品實現盈利。

對於整個市場來說，增加了市場的需求量，同時擴展了市場空間。而且大學生網貸分期貸款這樣一種方式，能給大學生的消費帶來更多的機會，是具有一定的積極市場意義的。比如，這樣一種方式如何更加有效地幫助學生去實現消費，而不是鼓勵非理性消費。

大學生貸款的弊端：

對於創業貸款、學費支付等此類相對較大的支出，在使用網路借貸平台時要慎重。大學生創業的成功率較小，創業本身就是一項風險投資，再加上網路借貸利率較高，如果不順利，創業之路會更加艱辛。

大學生需要合理規劃自己的消費，堅持適度消費，堅決避免趕時髦、要面子的不合理超前消費。大學生一方面要看到這些互聯網金融工具對自身消費行為的影響，另一方面要能分析和挖掘這些工具的商業應用，比如，這些工具能否為創新創業提供支持等。

(4)大學生消費貸款的分析擴展閱讀：

1、有利點：大學生獲得小額貸款，可以用於消費、創業、旅行等，這樣刺激了國內的消費。

2、弊端：大學生沒有償還本息的能力，會讓借款人陷入還款困境。另外大學生尚未樹立正確的消費觀，存在過度消費、浪費的情況，不良的風氣比較容易影響到其他大學生。

而且任何事物都是雙面的，「校園金融」本身也是一種理財方式，是一種透支性信用消費，不可避免的會帶上貸款該有的利息和其他業務費用。所以一定要警惕「校園金融服務」條款里的文字陷阱，更要有風險意識。

對貸款公司的資質和背景需要做詳細了解，值得一提的是大學生本身的償還能力和理財能力必然要跟上。缺乏常識性的貸款知識，很可能會發生一些悲慘的遭遇。

參考資料來源：人民網-大學生網路貸款 機會與陷阱並存

Ⅳ 大學生消費貸款有什麼弊端

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Ⅵ 如何評價貸款消費的大學生

如果有一定的收入基礎可以還貸款，便是可取的。如果沒有一定的收入基礎，盲目超前消費，便是不可去的。

Ⅶ 大學生貸款消費有什麼好處

大學生貸款消費對大學生本身是沒有好處的，只有壞處，對提供貸款的有好處，同時可能對經濟的帶動有一點點的好處，將自己的能力消費。。

Ⅷ 如何評價大學生貸款消費

大學生作為消費者不應該貸款！！但是看是什麼樣字的學生了.一個人的心理的想法是不一樣的!有的是玩的有的就是用來花的 用在好的方面就是應該的 不要把自己弄來的錢用來玩了就行 想貸款怎麼想就看你的了啊!