A. 高一政治辨析題 貸款消費與提倡的量入為出，適度消費，勤儉節約，艱苦奮斗相矛盾，屬於超前消費。拜託各
(1)貸款消費,即"花明天的錢,圓今天的夢".在人們購買住房,轎車,電腦等大宗商品或服務的時候,一次性付款可能會超出自己的支付能力,這時可以考慮預支未來收入來進行消費.( (2)量入為出,適度消費的原則,要求在自己的經濟承受能力之內進行消費.如貸款消費超出了自己的償還能力,這是缺乏理性的消費行為,不宜提倡;而對於那些收入穩定,對未來收入持樂觀態度又沒有太多積蓄的家庭來說,貸款消費不失為一種明智的選擇. (3)可見,貸款消費不一定違背量入為出,適度消費的原則,不能一概反對.
B. 貸款消費是超前消費
通俗的說就是今天先花明天的錢。
有計劃有安排的根據自己未來的收入情況規劃目前的消費，比如說你現在從事的職業收入比較穩定，或是有依據有把握能夠在未來某段時間得到一筆錢，你就可以現在借錢或是貸款置辦你想買的東西，買車買房等，到時候再用那筆錢償還欠賬，但是無形中你卻得到了提前享受。
不是有一個故事嗎，說一個中國老太和一個美國老太死後一塊來到天堂，中國老太聊天中說道：「我攢了一輩子錢，終於在我臨死的時候蓋了一座房子，還沒來得及住就升天了。」美國老太對她的消費觀念很不解，說道：「我從年輕就貸上款買了房買了車，工作了一輩子，終於在死前把貸款還清了。」
這個故事就展示了消費觀念的差異給生活帶來的不同，同樣是到老沒有欠賬，中國老太卻沒來得及享受，而美國老太卻享受了一輩子，這就是超前消費的好處，希望對你能有所啟發，呵呵
C. 貸款消費是否等於超前消費
經濟學家的「超前消費」定義是：「一種超越暫時經濟能力的消費」 。實業界的「超前消費」定義則是：「 一種暫時還未普及的消費方式或消費行為」。 通俗地說，就是今天用明天的錢。 比如今天你一分錢都沒帶，上街買東西的時候刷信用卡消費， 錢是銀行替你付的，一個月內，你有錢的時候再還就是了。 又比如貸款買房，錢是銀行借給你的，你先用了， 然後每個月還一筆錢。
採納哦
D. 貸款消費是不是超前消費為什麼
經濟學家的「超前消費」定義是：「一種超越暫時經濟能力的消費」。實業界的「超前消費」定義則是：「一種暫時還未普及的消費方式或消費行為」。
E. 貸款消費與超前消費的關系
貸款消費是指和銀行貸款來消費是要付利息的，而超前消費就像信用卡消費一樣按時還款是沒有利息的！
F. 「貸款消費屬於超前消費」這句話為什麼是錯的要怎麼改 高一政治經濟生活
不一定
我記得這句話下面有一段文字，可以解釋
沒有的話是這樣的「貸款消費屬於正常的資金流動，如果要貸款的消費項目也不是一次性的,而且,消費本身也產生效益的,比如買車後,路上耽誤的時間減少,工作效率提高,創造財富了.既然不說工業貸款是提前消耗,那消費貸款也不應該就說成提前消費.
就是超不超你的消費水平的問題
G. 貸款消費就是「用明天的錢圓今天的夢」是超前消費 談談你的看法
貸款古已有之何來沒有透支消費金融機構和銀行就要倒閉了只說？
樓主的問題是貸款消費，比如貸款買房買車，用銀行的錢滿足自己的需求並且支付銀行利息！
這種消費模式在現在的生活中被發揮的淋漓精緻！個人看法量力而行！在貸款之前銀行通常也會審查借貸人的資信，財產以防不測！所以貸款是救急不救窮！
H. 貸款消費就是超前消費
所謂超前消費是指超過暫時的收入能力將今後的收入提前到現在支出,通俗的說就是花明天的錢圓今天的夢。 消費貸款是銀行向借款人發放的用於指定消費用途的人民幣貸款，貸款期限分6個月、1年、2年、3年四個檔次，貸款限額為2000元至50萬元。個人綜合消費貸款具有消費用途廣泛、貸款額度較高、貸款期限靈活等特點，是廣大消費者實現「預支未來財富，享受超前生活」的理想選擇。 所以不同！Do you understand?
I. 如何看待大學生超前消費和大學生貸款現象
大學生超前消費和大學生貸款現象不可取 亟需樹立正確消費觀
中國青年報社會調查中心通過問卷網，對2000名大學生的調查顯示，55.3％的受訪大學生每月生活費為1000～2000元。77.8％的受訪大學生稱身邊透支消費普遍。關於大學生超前消費的原因，63.7％的受訪者認為是受超前消費觀影響，62.0％的受訪者直言是攀比心虛榮心作祟。88.5％的受訪者認為大學生亟須樹立正確消費觀。（中青在線刊載，2016年10月11日）
大學生是一個特殊的社會群體，他們充滿了青春和活力，在大學校園接受著知識的熏陶，社會經驗不足，思想相對單純，在這個充滿了物質誘惑和物化價值觀充斥的世界中，也不停地進行著自身和外界的價值選擇博弈。
外在的世界給大學生群體提供了便易的消費工具，讓一些大學生面臨著校園貸款困境、信用卡過度透支等等現象問題，它們成為了現實中大學生群體不得不面對的一個客觀存在。在這個旋渦中，許多的大學生還是有著自己的反思，並非一味地沉溺不拔。但是即便如此，仍然有著一撥又一撥的大學生前赴後繼，客觀構造出了上述的調查結果。
這就不得不引發我們進一步的思考，問題究竟出在哪裡了？經過梳理，我們可以發現多個方面的問題。一是大學校園的教育與現實脫節，並未能將這一客觀狀況廣泛深入地融入相應的課堂教育，幫助大學生樹立起正確的消費觀和價值觀，沒有能很好地做到提前預警打預防針的作用。我們只是在提正確的消費觀，認為超前消費帶來了很多困境和問題，因此是不對的，那麼什麼樣的消費觀才是正確的消費觀呢，並未能獲得系統告知。二是家庭教育的不足。父母供養子女上大學，將生活費打給了子女並非就結束了任務，引導和督促子女正確地使用資金，是比錢本身更有價值意義的事項。三是銀行等金融機構針對大學生群體辦理信用卡等具有資金透支功能的金融工具時把關偏松，未能從嚴，讓許多大學生在不具備正確消費觀和資金償還能力的情況下透支消費，從而將負債轉嫁到了其父母家庭身上。四是一些放貸平台降低門檻，放低行業標准，為謀取利益，專門向大學生群體放貸，造成一系列校園社會問題。
當然，問題的原因也不一而足。這些專向大學生敞開的信貸機遇，實際上在一定程度上暗示了大學生的超前消費，甚至就是透支型消費行為選擇。學校和家庭教育引導的缺位或不足，造成不諳世事的大學生缺乏抵禦外在誘惑的理性武器。
消費觀背後隱藏的是價值觀。有什麼樣的內在價值觀，就會有著什麼樣的消費行為，它是消費行為的深層驅動力。我們的教育和這個充滿誘惑的世界有著知識和理性認知應對的不對稱，從根本上來說，正確的消費觀的樹立，除了對外在的金融信貸給予更加法制化規范而外，我們還得將目光投向校園課堂本身，讓它為大學生們補上這一課，或提前打好預防針、鑒別針。