❶ 小學生應不應該帶零花錢的辯論賽，我是正方，需要辯論稿。
當然應該有。
1.社會在進步，物質生活日益豐富，雖然是小學生，但一樣對物質上有需求，所以對於零花錢，有是有必要的。
2.有必要接觸在生活里需要接觸的東西，小學生也是人，有自己的精神需要和對於生活的求知慾，不止是悶頭悶腦學習，有零花錢也可以用來培養自己養成對於生活上經濟與行動計劃的好習慣。
3.不想養成有需要就向父母要的習慣，自己平時也可以多存存，在有必要的時候買一些喜歡的東西。對於養成節約和自我控制也有好處。也不會在有些時候惹到父母煩心。
4.即然有的孩子有，那麼我為什麼不能有？
因人而異。自製性強的小孩應該給零花錢，這樣也能提高理財知識和理財、算帳、金融等方面的能力，讓小孩知道如何合理花錢和愛護買來的文具，買文具都要用零花錢，不然只會誤入歧途，而且大人要適當放放貸款，讓小孩感受到錢的意義，參考資料一個網址參考資料：http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-XIZW200412003.htm
❷ 是否應該向大學生發放消費貸辯論
我覺得應該是不能向大學生發放消防帶的，大學生本身就沒有掙錢能力，基本上都是在花錢，而且現在的大學生的自製力是比較差的，有很多大學生因為貸款而發生一些不好的事情。
❸ 辯論：量入為出好還是貸款消費好
量入為出很明顯是一種以防守為策略的應對方式，該方法可以保證沒有負債，能保證長久的運轉，不會因為透支而造成入不敷出，進而倒閉
❹ 大學生使用信用卡弊大於利的辯論材料 我是二辯 要問題和小結 急需啊！！！
建議你不要去開。
一般信用卡都有年費，除非有些有硬性條件，比如廣發銀行的信用卡，你一年刷滿6次就免年費，但是其他銀行的是否也有這樣的條件我就不清楚了。但是作為學生，還沒有獨立的經濟來源，一般都是要家裡給，所以一旦你養成了刷信用卡消費的習慣的話，往往很容易花錢的，也就是家裡給你的開銷一般是不夠的，這樣很容易也就造成你不能即使還款，到時可能會對信用產生不良影響，造成以後買房，買車貸款貸不到。
信用卡的出發點是好的，只是適應的人群不同。今天用明天的錢，其實是為了寬松自己現在的經濟狀況，緩沖支付。但是作為沒有經濟來源的大學生，還款是有困難的，特別是理財的觀念尚未形成，超額的現象時有發生，很麻煩的。
希望對你有幫助，呵呵。。。。
❺ 如何看待大學生超前消費和大學生貸款現象
大學生超前消費和大學生貸款現象不可取 亟需樹立正確消費觀
中國青年報社會調查中心通過問卷網，對2000名大學生的調查顯示，55.3％的受訪大學生每月生活費為1000～2000元。77.8％的受訪大學生稱身邊透支消費普遍。關於大學生超前消費的原因，63.7％的受訪者認為是受超前消費觀影響，62.0％的受訪者直言是攀比心虛榮心作祟。88.5％的受訪者認為大學生亟須樹立正確消費觀。（中青在線刊載，2016年10月11日）
大學生是一個特殊的社會群體，他們充滿了青春和活力，在大學校園接受著知識的熏陶，社會經驗不足，思想相對單純，在這個充滿了物質誘惑和物化價值觀充斥的世界中，也不停地進行著自身和外界的價值選擇博弈。
外在的世界給大學生群體提供了便易的消費工具，讓一些大學生面臨著校園貸款困境、信用卡過度透支等等現象問題，它們成為了現實中大學生群體不得不面對的一個客觀存在。在這個旋渦中，許多的大學生還是有著自己的反思，並非一味地沉溺不拔。但是即便如此，仍然有著一撥又一撥的大學生前赴後繼，客觀構造出了上述的調查結果。
這就不得不引發我們進一步的思考，問題究竟出在哪裡了？經過梳理，我們可以發現多個方面的問題。一是大學校園的教育與現實脫節，並未能將這一客觀狀況廣泛深入地融入相應的課堂教育，幫助大學生樹立起正確的消費觀和價值觀，沒有能很好地做到提前預警打預防針的作用。我們只是在提正確的消費觀，認為超前消費帶來了很多困境和問題，因此是不對的，那麼什麼樣的消費觀才是正確的消費觀呢，並未能獲得系統告知。二是家庭教育的不足。父母供養子女上大學，將生活費打給了子女並非就結束了任務，引導和督促子女正確地使用資金，是比錢本身更有價值意義的事項。三是銀行等金融機構針對大學生群體辦理信用卡等具有資金透支功能的金融工具時把關偏松，未能從嚴，讓許多大學生在不具備正確消費觀和資金償還能力的情況下透支消費，從而將負債轉嫁到了其父母家庭身上。四是一些放貸平台降低門檻，放低行業標准，為謀取利益，專門向大學生群體放貸，造成一系列校園社會問題。
當然，問題的原因也不一而足。這些專向大學生敞開的信貸機遇，實際上在一定程度上暗示了大學生的超前消費，甚至就是透支型消費行為選擇。學校和家庭教育引導的缺位或不足，造成不諳世事的大學生缺乏抵禦外在誘惑的理性武器。
消費觀背後隱藏的是價值觀。有什麼樣的內在價值觀，就會有著什麼樣的消費行為，它是消費行為的深層驅動力。我們的教育和這個充滿誘惑的世界有著知識和理性認知應對的不對稱，從根本上來說，正確的消費觀的樹立，除了對外在的金融信貸給予更加法制化規范而外，我們還得將目光投向校園課堂本身，讓它為大學生們補上這一課，或提前打好預防針、鑒別針。
❻ 校園貸，更應該從大學生還是貸款平台方解決。請問一下反方應該如何立論，也就是一辯中我要去否定對方嗎
反方正方的問題是什麼？你的題目我的理解反方是從平台。如果是平台，那麼立論就是規則的重要性，從規則對平台立法，只要符合法律，不存在高利貸，貸款審批從嚴，就可以杜絕。
❼ 辯論會校園貸款弊大於利二辯
1、學生不具備還款能力，貸款只是增加父母壓力
2、經濟壓力與攀比相互促進增長，誘發矛盾
3、矛盾激化可導致犯罪
❽ 辯論賽 大學生貸款就業的利弊 我是反方弊大於利 求各位大佬給出幾個觀點或者原因 事例
一，學生缺乏實踐經驗，盲目貸款會適得其反，二，社會充滿各種誘惑，無法避免貸款的使用是否落到實處，三，大量還不清的創業貸款會產生呆帳，不利於銀行正常經營，影響金融市場的健康發展。