大學生貸款高消費案例

① 不少大學生都習慣於以超前消費，如何看待大學生貸款消費

我覺得大學生貸款消費是屬於超前消費，我不建議大學生這樣做。現在隨著網路的發展，很多學生花錢意識都非常超前，而且各種貸款機構的出現真的是不太好，現在大學生的花錢意識都比較淡薄，因為他們在學校里總是盲目的去追求一些名牌或者是追求一些比較不切實際的東西，而當自己目前的金錢達不到自己的要求，是跟家裡要家裡不會給，所以就造成了他們去貸款機構借錢的這種現象。而且大學生這種意識都比較淡薄，他們覺得借的錢自己馬上就會還，但是沒有想到的是可能會被套路貸等一些機構給套路了，最後錢越滾越大，到了自己無法控制的地步，只能讓自己的父母來出面解決償還。

還在上學期間，大學生基本上沒什麼收入來源。當利益蒙蔽了孩子的雙眼之後，他什麼事情都能夠做得出來，從剛開始借幾百塊錢到最後的借幾萬，乃至於幾十萬，然後才會感覺到事情的嚴重，現在這種現象出現的比比皆是，所以小編常年建議讓這些貸款機構嚴格管制，不要放款給大學生。

② 大學生貸款被騙案例 網路貸款可靠嗎

找對人就沒事 我被騙了幾千 也貸到錢了

③ 如何看待大學生超前消費和大學生貸款現象

大學生超前消費和大學生貸款現象不可取 亟需樹立正確消費觀

中國青年報社會調查中心通過問卷網，對2000名大學生的調查顯示，55.3％的受訪大學生每月生活費為1000～2000元。77.8％的受訪大學生稱身邊透支消費普遍。關於大學生超前消費的原因，63.7％的受訪者認為是受超前消費觀影響，62.0％的受訪者直言是攀比心虛榮心作祟。88.5％的受訪者認為大學生亟須樹立正確消費觀。（中青在線刊載，2016年10月11日）
大學生是一個特殊的社會群體，他們充滿了青春和活力，在大學校園接受著知識的熏陶，社會經驗不足，思想相對單純，在這個充滿了物質誘惑和物化價值觀充斥的世界中，也不停地進行著自身和外界的價值選擇博弈。
外在的世界給大學生群體提供了便易的消費工具，讓一些大學生面臨著校園貸款困境、信用卡過度透支等等現象問題，它們成為了現實中大學生群體不得不面對的一個客觀存在。在這個旋渦中，許多的大學生還是有著自己的反思，並非一味地沉溺不拔。但是即便如此，仍然有著一撥又一撥的大學生前赴後繼，客觀構造出了上述的調查結果。
這就不得不引發我們進一步的思考，問題究竟出在哪裡了？經過梳理，我們可以發現多個方面的問題。一是大學校園的教育與現實脫節，並未能將這一客觀狀況廣泛深入地融入相應的課堂教育，幫助大學生樹立起正確的消費觀和價值觀，沒有能很好地做到提前預警打預防針的作用。我們只是在提正確的消費觀，認為超前消費帶來了很多困境和問題，因此是不對的，那麼什麼樣的消費觀才是正確的消費觀呢，並未能獲得系統告知。二是家庭教育的不足。父母供養子女上大學，將生活費打給了子女並非就結束了任務，引導和督促子女正確地使用資金，是比錢本身更有價值意義的事項。三是銀行等金融機構針對大學生群體辦理信用卡等具有資金透支功能的金融工具時把關偏松，未能從嚴，讓許多大學生在不具備正確消費觀和資金償還能力的情況下透支消費，從而將負債轉嫁到了其父母家庭身上。四是一些放貸平台降低門檻，放低行業標准，為謀取利益，專門向大學生群體放貸，造成一系列校園社會問題。
當然，問題的原因也不一而足。這些專向大學生敞開的信貸機遇，實際上在一定程度上暗示了大學生的超前消費，甚至就是透支型消費行為選擇。學校和家庭教育引導的缺位或不足，造成不諳世事的大學生缺乏抵禦外在誘惑的理性武器。
消費觀背後隱藏的是價值觀。有什麼樣的內在價值觀，就會有著什麼樣的消費行為，它是消費行為的深層驅動力。我們的教育和這個充滿誘惑的世界有著知識和理性認知應對的不對稱，從根本上來說，正確的消費觀的樹立，除了對外在的金融信貸給予更加法制化規范而外，我們還得將目光投向校園課堂本身，讓它為大學生們補上這一課，或提前打好預防針、鑒別針。

④ 大學生過度消費，不理性消費的例子，越多越好

1、請客吃飯。

「我請你吃飯」是學生間的人際交往中出現頻率很高的一句話，或是嫌飯堂的飯菜不合口味，隔三岔五地下館子，一些人就是這樣吃窮的。真正的感情不是吃出來的，既然選擇了一個地方就要適應它的風土人情，包括食物。

2、瘋狂購物。

購物狂，這主要出現在部分女生身上，逛街看到這個也好，那個也漂亮，一次又一次買回一大堆有用的沒用的東西，最後大部分都用來壓箱底。

3、信用卡，眼不見，沒底線。

它一方面給我們帶來便利，另一方面又導致我們盲目消費，刷卡的時候完全不曉得自己還剩多少錢，直到在櫃員機前點擊余額查詢鍵時再如夢初醒，還是一個惡夢。

4、談戀愛。

上百元一束的玫瑰，生日禮物要有分量才能表達對對方的愛意。其實簡簡單單的浪漫也能打動人心，況且真正愛你的人應該不會希望花費那麼多不必要的金錢反而要委屈自己節衣縮食過生活。

5、追求名牌。

高檔消費品，無意義的虛榮心、攀比心在作祟。一些穿的用的都要求名牌，其實大可不必，學生還都是花父母的血汗錢，東西能滿足需求就好，不該浪費。

(4)大學生貸款高消費案例擴展閱讀

開展主題教育，加強社會主義核心價值觀教育，培養選樹勤儉節約、自立自強方面的先進典型，大力營造崇尚節約的校園文化環境，幫助學生養成文明、健康的生活習慣。培養勤儉意識，及時發現並糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生合理消費、理性消費、科學消費。

加強與家長的溝通與聯系，幫助學生制訂消費計劃，合理安排生活支出，鼓勵學生利用業余時間開展勤工儉學。加強日常排查，建立校園不良網路借貸日常監測機制，高校宣傳、財務、網路、保衛等部門要密切關注網路借貸業務在校園內的拓展情況。