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生源地助学贷款工作经验和做法

发布时间:2021-06-10 18:57:18

A. 生源地助学贷款怎样办需要什么步骤什么材料

大学生助学贷款怎么办理?
记者 李聂 实习生 许珏婷
随着全国各高校开学时间的临近,大学生助学贷款逐渐成为社会关注的焦点。如何贷款?贷款的额度是多少?成为家长和考生关心的问题。本期“援助直播室”邀请了人民银行金华市中心支行货币信贷管理科副科长张红、工商银行金华市分行个金处徐晋、浙江省农村信用联社金华办事处王芳、金华市城区信用联社张明富等嘉宾,现场回答网友提问。
种类和机构
可可:请问目前开办的助学贷款种类有哪几家?
张红:按性质划分:助学贷款包括国家助学贷款和一般商业性助学贷款两类;按贷款对象又可分为就学地和生源地助学贷款两类。
在读生: 开办助学贷款的金融机构主要有哪些?
张红:办理助学贷款的金融机构有工行、农行、中行、建行、商业银行及农村信用社,也就是说要求申请办理助学贷款的学生均可到上述任何一家金融机构办理。
对象和条件
阿Q精神:我朋友是金华市区的学生,今年考上了浙大,但家里经济困难。请问:助学贷款发放的对象包括哪些人?助学贷款的申请条件有哪些?
徐晋:浙大学生既可在杭州办理就学地(校区所在地)助学贷款,也可在金华(入学前户口所在地)办理生源地助学贷款。
国家助学贷款发放对象为全日制普通高等学校中经济确实困难的本、专科学生(含高职生)、研究生和第二学位学生。
助学贷款的申请条件:
(1)具有完全的民事行为能力;
(2)诚实可信,遵纪守法,无违法违纪行为;
(3)学习成绩较好,能够正常完成学业;
(4)在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用(包括学费、基本生活费);
(5)严格遵守国家、经办银行以及学校关于国家助学贷款的各项规定,承诺正确使用所贷款项并按规定履行还贷义务,并在贷款银行开立活期账户。
(6)贷款银行规定的其他条件。
如何办理
AK09:我是江西人,在金华读书,请问如何办理助学贷款?
徐晋:就学地助学贷款的申请,具体委托高校办理。我市金融机构已与部分高校签约,浙江师范大学、浙江广厦职业技术学院、义乌工商职业技术学院三所院校与工行签订银校合作协议,金华职业技术学院也即将与工行签约开办助学贷款。
妹妹:我的家位于金华市郊,我想申请助学贷款,该如何办理?
王芳:对于申请生源地助学贷款的学生,应凭入学通知书或《学生证》复印件、有效居民身份证复印件、经济困难证明等有关资料,到户口所在地的任何一家金融机构或其分支机构就近办理。
爱令:学生申请助学贷款要提供哪些资料?
张明富:申请贷款的学生须如实提供以下材料:
(1)本人有效身份证和学生证及复印件;学生证遗失的需提供学校学生证管理部门的证明原件。新生未办理学生证的,可提供入学通知书;无身份证的需提供身份证办理部门的证明原件。老生贷款另需提供经学校成绩管理部门盖章确认的历年成绩证明。
(2)提供入学前户口所在地的乡(镇)及以上政府、街道或县教育行政部门关于其家庭经济困难的证明,证明中需有学生姓名、家庭主要成员情况、困难具体情况及原因。
(3)两位见证人老师的身份证复印件。
(4)经办银行要求提供的其他材料。
额度、期限和利率
无知者无畏:学生个人可获得的国家助学贷款的金额是多少?
徐晋:助学贷款分学费和生活费贷款两种,贷款额度每学年最高不超过6000元。
其中,学费的贷款金额最高不超过借款学生所在学校的学费收取标准,生活费的贷款金额最高不超过学校所在地区的基本生活费标准。
无知者无畏:国家助学贷款期限是多少?
张红:目前国家助学贷款的期限一般不超过10年(在校4年+毕业后6年)。贷款学生可视毕业后就业和收入情况,在一至两年后开始还贷,6年内还清。
南北中:国家助学贷款利率是多少?
徐晋:国家助学贷款利率按中国人民银行公布法定贷款利率和国家有关部门利率政策执行。现行利率为:(1)一年至三年(含):5.76%(2)三年至五年(含):5.85%(3)五年以上:6.12%。如遇利率调整,由贷款银行编制新的还款计划书并通知借款学生。
信用助学贷款怎么办理
PPTang:什么人可申请信用助学贷款?
张红:对年满18周岁以上的在校大学生一般发放信用助学贷款。对其直系亲属既可以发放信用助学贷款,也可以发放担保助学贷款;对其法定监护人一般发放担保助学贷款。
PPTang:对在校大学生发放信用助学贷款有何要求?
徐晋:对在校大学生发放信用助学贷款,学生所在学校必须提供贷款介绍人,借款学生必须提供两名贷款见证人。
PPTang:信用助学贷款中的见证人是指什么?
徐晋:见证人是指与借款学生关系密切的自然人,如借款学生的班主任、专职辅导员、系主任等。
发放和还款
罗罗:国家助学贷款是如何发放的?
张红:国家助学贷款施行一次性签订合同、学费贷款分年发放、基本生活费贷款每年发放10个月,可采取按年一次性发放或半年发放一次的办法。学费贷款由经办银行按学年直接划入学校指定的账户,基本生活费贷款由经办银行直接划入借款学生在中国工商银行储蓄所开立的活期账户。
吧吧啦:国家助学贷款的还款方式、还款时间有何规定?
徐晋:(1)、借款学生办理毕业或终止学业手续时,应与经办银行确定还款计划和还款时间,还款期限由借贷双方协商确定。借款学生可视毕业后就业和收入情况,在一至两年后开始还贷,6年内还清。
(2)、借款学生办理毕业或终止学业后一年内,可以向银行提出一次调整还款计划的申请,经办银行应予以受理,并根据实际情况和有关规定确定。
gy:学生在借款期间,需要调整贷款数额或中止贷款,应该如何办理?
王芳:借款学生的贷款金额一经确定后,在贷款期限内一般保持不变。中途要求中止贷款,可通过学校向经办银行申请中止贷款发放。
毕业以后怎么办
校长:借款学生毕业后,贷款银行、借款学生及其所在学校应办理哪些手续?
王芳:借款学生毕业前必须与经办银行重新确认或变更借款合同,并根据贷款银行的要求重新办理相应的担保手续。借款学生毕业后,学校应积极主动配合经办银行催收贷款,负责在一年内向经办银行提供借款学生第一次就业的有效联系地址;没有就业的,提供家庭有效联系地址。借款学生应按借款合同中的承诺,及时向经办银行通报变动后的单位、联系地址、换款方式等情况。
午夜小巷:借款学生毕业后到外地如何还款?
徐晋:借款学生毕业后到异地工作的,可采取通过异地工商银行分支机构汇款到贷款银行的方式归还贷款;贷款银行也可与借款学生工作所在地的工商银行分支机构协商,办理贷款转移手续。
关于停发
夜明珠:在什么情况下,助学贷款的贷款银行可停止发放贷款?
张明富:借款学生有下列行为之一的,贷款银行可停止发放贷款。要求借款学生和保证人偿还学生借款本息,或依法处理抵押品、质物,清偿贷款本息:
(1)借款学生未按合同规定的用途使用贷款的;
(2)借款学生有违法乱纪行为,受校方行政处分或刑事处罚的;
(3)借款学生未按计划偿还学生贷款本息的;
(4)借款学生中途退学、辍学、被校方开除或取消学籍的;
(5)学习成绩差,无法完成学业的;
(6)出国留学或定居的;
(7)担保人丧失担保能力,没有及时通知贷款银行,需重新提供担保措施的。
主持人:由于时间关系,今天的直播就到这里,感谢四位嘉宾!也感谢热心网友参与!最后祝各位大学生朋友学业有成,生活愉快!再见!

B. 关于生源地助学贷款的问题,希望有经验的人给点建议

一、贷款证明材料
1、已经开通生源地助学贷款省市内高校开通生源地助学贷款省市籍在校生,家庭经济困难学生资格认定工作已先期由当地教育主管部门完成,通过预申请的审核的学生,须由毕业中学或高校出具开通生源地信用助学贷款省市证明材料。
2、已经开通生源地助学贷款省市外高校开通生源地助学贷款省市籍在校生,须由所在高校出具贷款证明。
二、身份证明材料
1、借款学生及共同借款人身份证、户口簿原件及复印件(监护人也可以军人证或武警证为有效证件);
2、录取通知书或学生证。新生凭录取通知书原件及复印件,在校生凭学生证原件及复印件。

C. 开发银行生源地助学贷款政策宣传工作总结

没有
以下供参考,

主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项:
1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期

D. 如何做好国家助学贷款工作

办理助学贷款的流程:
贷款受理部门提出贷款申请;
准备材料 。准备相关材料到当地教育局学生资助管理部门登记并领取《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(以下简称申请表)。借款人需将申请表填写完整并印章齐全;
审核材料 。借款人及共同借款人本人到登记领表的县(市、区)教育局学生资助管理部门,出具身份证明材料(含借款学生及共同借款人身份证及复印件、学生证或录取通知书、户口簿)复印件需要两份、申请表和邮储账号,县教育局学生资助管理部门工作人员对材料进行审查;
签订合同 。借款人及共同借款人本人签订《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》,签订借款合同同时授权邮政储蓄银行从上述账户中扣收贷款本息;
合同回执寄返。借款合同签订完毕后,学生可持合同到高校报到,从2011年起学生只需到高校资助中心办理电子回执,无需再邮寄纸质回执。报到后30日内教育局学生资助管理部门未收到回执(最迟不得超过10月30日),视同学生撤销借款申请;
贷款发放与支付。根据合同约定,邮储银行将在合同约定日期发放贷款,并将贷款资金电汇至借款学生所在高校指定账户;
偿还贷款。借款学生毕业后,学生及其共同借款人负责按借款合同约定,按时在个人账户中存入足额资金。
办理生源地助学贷款条件:
具有中华人民共和国国籍;
诚实守信,遵纪守法;
已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取,取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生;
学生本人入学前户籍、其父母户籍均在本市、县(市、区);
家庭经济困难,所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用;
银行规定的其他条件。

办理生源地助学贷款申请材料:
国家助学贷款申请书;
本人学生证和居民身份证复印件(未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明);
本人对家庭经济困难情况说明;
学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。学生本人对其提供证明材料的真实性承担法律责任;
银行规定的其他资料。

E. 生源地贷款步骤怎么来

步骤如下:

1、贷款受理部门提出贷款申请。

2、准备材料。准备相关材料到当地教育局学生资助管理部门登记并领取《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(以下简称申请表)。借款人需将申请表填写完整并印章齐全。

3、审核材料。借款人及共同借款人本人到登记领表的县(市、区)教育局学生资助管理部门,出具身份证明材料(含借款学生及共同借款人身份证及复印件、学生证或录取通知书、户口簿)复印件需要两份、申请表和邮储账号,县教育局学生资助管理部门工作人员对材料进行审查。

4、签订合同。借款人及共同借款人本人签订《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》,签订借款合同同时授权邮政储蓄银行从上述账户中扣收贷款本息。

5、合同回执寄返。借款合同签订完毕后,学生可持合同到高校报到,从2011年起学生只需到高校资助中心办理电子回执,无需再邮寄纸质回执。报到后30日内教育局学生资助管理部门未收到回执(最迟不得超过10月30日),视同学生撤销借款申请。

6、贷款发放与支付。根据合同约定,邮储银行将在合同约定日期发放贷款,并将贷款资金电汇至借款学生所在高校指定账户。

7、偿还贷款。借款学生毕业后,学生及其共同借款人负责按借款合同约定,按时在个人账户中存入足额资金。

(5)生源地助学贷款工作经验和做法扩展阅读:

生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生)发放的,学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学户籍所在县(市区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理的,帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。

生源地信用助学贷款为信用贷款,不需要担保和抵押,学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人,共同承担还款责任。

生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定,最长不超过14年,其中,在校生按剩余学习年限加10年确定。

学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的,相应缩短学生毕业后的还贷期限。学生在校及毕业后两年期间为宽限期,宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定,按年度分期偿还贷款本息。

国家开发银行生源地信用助学贷款(以下简称生源地助学贷款)的申请对象为户籍在已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。学生及其家长(法定监护人)之一组成生源地贷款共同借款人。

为了规范贷款管理,避免不必要的法律纠纷,开发银行规定生源地助学贷款合同一年一签。初次签订贷款合同时,借款学生和共同借款人必须同时到场;续贷签订合同时,借款学生或共同借款人任意一方持《授权委托书》即可办理。

从 2011 年起,新版生源地助学贷款合同条款约定,借款学生与共同借款人默认为互为授权委托关系,故不需再签订《授权委托书》。

参考资料来源:网络:生源地信用贷款

F. 生源地助学贷款和国家助学贷款有经验的人请进

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