erp最後一年經營還貸款不夠怎麼辦

❶ ERP比賽第一年怎樣經營用什麼方法，第二年，第三年。第四年。

ERP沙盤大賽參賽感言

初識ERP我並不能准確和從深層次上把握ERP的精髓。關於ERP是這樣定義的：ERP——Enterprise Resource Planning 企業資源計劃系統，是指建立在信息技術基礎上，以系統化的管理思想，為企業決策層及員工提供決策運行手段的管理平台。
ERP系統集中信息技術與先進的管理思想於一身，成為現代企業的運行模式，反映時代對企業合理調配資源，最大化地創造社會財富的要求，成為企業在信息時代生存、發展的基石。
當今時代，在全球競爭激烈的大市場中，無論是流程式還是離散式的製造業，無論是單件生產、多品種小批量生產、少品種重復生產還是標准產品大量生產的製造；製造業內部管理都可能遇到以下一些問題：如企業可能擁有卓越的銷售人員推銷產品，但是生產線上的工人卻沒有辦法如期交貨，車間管理人員則抱怨說采購部門沒有及時供應他們所需要的原料；實際上，采購部門的效率過高，倉庫里囤積的某些材料10年都用不完，倉庫庫位飽和，資金周轉很慢；許多公司要用6～13個星期的時間，才能計算出所需要得物料量，所以訂貨周期只能為6～13個星期；訂貨單和采購單上的日期和缺料單上的日期都不相同，沒有一個是肯定的；財務部門不信賴倉庫部門的數據，不以它來計算製造成本。
ERP正是基於解決以上問題的前提下而出現的，ERP有效的解決了以上的問題，但是在現代的ERP教學中又存在著以下的制約因素：傳統的ERP教學基於抽象的理論講述和單調的軟體演示，學生往往容易迷失在復雜的軟體操作之中，無法體會ERP對企業運營所發揮的作用。而真實的市場環境是千變萬化的，一個有經驗的管理者會隨著企業外部環境的動態變化通過ERP對企業資源進行規劃。但這樣的經驗是無法復制的，而他人的經驗雖然可以給人以啟迪，但不能代替管理實踐。所以近年來來普遍採用的案例教學法，雖然從一定程度上調動了學生的主觀能動性，提高了學生分析問題、解決問題的能力，但終究是紙上談兵，學生無法真正深入其中，獲得切身的真實感受。
ERP沙盤模擬訓練改變了傳統教學模式它既能調動學員的主觀能動性，又可以讓學員身臨其境，真正感受一個企業經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔經營風險與責任，在此過程中領悟企業經營管理的關鍵,了解ERP對企業管理的解決之道。
ERP沙盤模擬對抗訓練正是這樣一種訓練課程，它完全不同於傳統的課堂灌輸授課方式，而是通過直觀的企業經營沙盤，來模擬企業運行狀況。讓學生在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業經營運作的全過程，認識到企業資源的有限性，從而深刻理解ERP的管理思想，領悟科學的管理規律，提升管理能力。
該訓練融角色扮演、案例分析、和專家診斷於一體，最大的特點是在「參與中學習」，學習過程接近企業現狀，在短短幾天的訓練中，會遇到企業經營中經常出現的各種典型問題。參與者必須和同事們一起去尋找市場機會，分析規律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質。
就我自身參加學習和訓練的過程而言我得到了以下幾點啟示：
首先：團隊中的五個人必須有很強的團隊意識和強大的凝聚力，這項工作本身就是一項相互配合與在相互幫助中完成的工作，每個人都負有別人不可替代的任務。如果五個人當中有一個人缺少團隊意識，那隻會有一種結果：必輸無疑，無論其它人的個人業務水平有多高，因為每個人的工作都是緊密的相互關聯、密不可分的。這五項工作是一環緊扣一環的，任何一環出現問題都會影響全局的工作，而一旦出現問題將會為以後的運行帶來不可估量的嚴重後果，使你的「企業」在惡性中循環。當然，出現問題的時候也是最能考驗五個人的凝聚力的時候，如果出現問題就互相埋怨、推脫責任，那麼你的團隊肯定是不合格的，無論你們在前期配合的多好、多默契。出現問題首先要想到的是如何解決目前面臨的困境，盡快的從惡性循環中解脫出來，為確保以後能夠良好運行贏得寶貴的時間，然後才是都要從自身找原因，敢於承認自己的錯誤，確保在以後工作中盡量不出現以前的錯誤。其它成員也要以一顆寬容的心去對待同伴，也要考慮到別人出現錯誤肯定自己也有責任，因為他的工作與自己密切相關，在出現錯誤之前自己沒有及時提醒他。
其次：五個人應分別能熟練的掌握和把握自己的本職工作，同時也要有全局意識，自己的工作能順利的完成並不代表著整體的工作是一個良好的發展趨勢。比如說專門負責銷售的，並不是把當年生產出來的東西全部賣出去就是自己順利完成任務，產品要賣出去，也要看在什麼時候賣出去，在什麼時候能夠變成現金，產品的銷售占據了哪個市場，應先交哪個單後交哪個單這都是需要動腦筋來思考的，五個人如果發現整體運營中出現什麼問題要及時的提出來解決，使得部分的功能加起來大於整體的功能，而不是簡單的部分的功能的簡單堆加，正確處理好整體與部分的關系。五個人必須有一個核心即CEO，CEO是整個團隊的靈魂，也是方案的決策者，作為一個合格的CEO應該做到自己有主見，不能大家一說出自己的看法和想法的時候自己就先亂了，不知道該聽哪一個的，作為CEO心中要時刻明白這一點：自己坐的位置是決策的位置，是領導整個團隊的位置，是關乎「企業」生存的位置，別人的意見只能供你參考，而最終的決策權在你手中，萬不可把決策權給別人。一旦決策權給了別人就說明你不是一個合格的CEO，你也不勝任CEO的位置，因為這五個人中都是根據五個人的特長來分別就任自己的位置的，你把決策權給了一個不是自己特長的人，那你的團隊的方案還可能順利的運行下去嗎？CEO也不能感情用事、太相信一個人，一旦過分的相信一個人就會有判斷失誤的時候。就拿我自己的體會來說，當時我們的團隊是公認實力最強的一個隊，我是CEO，我的另一個同學是營銷人員。我對他十分的了解，他是一個十分聰明、很善於勾通的人。所以他做市場工作是最合適的人選，但是他最大的缺點是不穩定重，一有成績就會忘乎所以，一有壓力也會有別人意想不到的成績。我們比賽時第一年第二年經營狀況良好，正值中午我們午飯後繼續。下午一開始無就告誡他不要得意忘形，一定要確保萬無一失。因為照這樣的狀況經營下去第一非我們莫屬，他告訴我絕對沒有問題，結果我就聽從了他的建議又上了一條生產線。最終就是因為這條生產線的時間問題而出現了困難，現金不夠，只能大量的貼現。產品出來了之後又遲遲賣不出去，第三、四、五年新產品積壓權益下滑至倒數第一。當我在第三年年末發現問題時已無法擺脫困境，畢竟要解決問題是需要時間的，而這個時間又恰恰是我們浪費不起的。最後第六年我們脫困時雖然創下了權益狂漲50的記錄，但為時已晚，若再運行一年第一還是非我們莫屬，若能早點解決這一問題我們也會是第一。但是現實就是這樣殘酷，我們最終以第三的成績而告終，留下了一個永久的遺憾！
事後我自己總結得失：作為一個CEO，很好的協調五個人的關系我做到了，在強大的壓力面前帶領團隊永不低頭我做到了，我唯一的一點遺憾就是有點過於感情用事。沒有能夠有效的管住自己團隊中的成員，當時我是處於這樣一個心理，自己能在CEO的位置上，完全是出於大家對自己的信任與支持，如果沒有大家的支持你的工作根本就無法來完成，大家完全可以把CEO給架空，所以我主張在我的小團隊中講民主，大家一起來想方案作決策，出了問題大家一起來解決，其實這一思想是沒有錯的，畢竟多一個人多一個想法。但是我忽略了一點即有的人他根本就不適合作方案，他不能從整體上把握全局，當然這也是受他所在的工作的位置影響所致。他只勝任他所在的崗位，正所謂「術業有專攻」。一開始選定各自的位置的時候就是根據各自的特長來定的，讓一個人去做他不擅長的工作，那肯定是要出問題的，有的時候他們做出的方案本身就是不合理的。如果作為一個CEO輕易的就聽從了團隊中的成員的話，確實是會給大家一個特別民主的印象，不會給大家以太專權的感覺，但是如果這樣而把整個「企業」帶入一個困境的話，反而更對不起大家對你的信任了，只要做出了成績最後成功了，其實再專權最後大家也是可以理解的。
再次：做ERP還要有勝不驕敗不餒的一種堅忍不拔的毅力，因為經營這樣一個「企業」你要保證你的財務處於一種最佳狀態。資金的過多剩餘則說明資金沒有運轉，沒有得到最充分的利用，資金不夠用時將會出現大量的貼現，導致綜合費用的上升而影響權益，最為關鍵的是只要貼現將會掉進一個惡性循環的漩渦，而擺脫這個困境跳出這個漩渦又非常困難並且需要時間，而時間價值與機會成本又是一個「企業」發展最不可估量的損失。所以每制定一套方案必須綜合考慮各方面的因素，大家最主要的感受就是財務總是緊張、錢不夠用。要想有錢必須多賣出產品，要多賣出產品就要多上生產線、多上原料，要多上生產線多上原料又必須有錢，所以它就是這樣的一個環形結構，要擴大這個環關鍵就要看從哪兒打開這個環而又不至於使整個環碎裂。考慮要周密是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦也是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒。
我們在學院里比賽時有雄厚的實力卻屈居第三名，這意味著我們將不能代表學院去學校參加比賽。在接下來的日子裡為了准備參加學校的比賽我們其它五個隊只能作陪練，將代表我們學院的隊是老師選出的五個精英式的人物組成的，在陪練的日子裡有很多的人泄氣了不想做了。當時我鼓勵我們的隊員說：「作陪練我們也要做最好的，拿出我們的實力來」。僅管這樣說，但是我們的隊員也都明顯沒有以前那麼專心的去鑽研它了，當時自己真的是欲哭無淚，我們有實力別組也承認，但我們又畢竟是輸了！最後一次能證明我們實力的時機只有當陪練的這次了，但是我的隊員又已經明顯的心不在焉了。最後我做出決定說：我就真正的做一次CEO，我讓你們做什麼你們就做什麼好了，我將為你們創造一個經濟奇跡。當時選出的五個人作為參賽隊員，他們心裡很高興做的也格外賣力而我們的團隊里大腦在運轉的只有我自己了。當時心想，就是剩下我自己了我也要證明我的實力。我每想一套方案就自己把其它四個崗位上的工作都要想一遍，然後和參賽的那些隊員對比，最後再考慮其他的四個隊。可是我一想，自己要和五個人的思維對決還要不斷的考慮其他的四個隊，自己累不累啊！我要挑戰ERP沙盤的最高記錄（當時聽說經營六年成績最好的就是建成了九條生產線），目標一旦放大了自己的思維也就會放開了，前進的速度也就更快了。第一年我充分利用了短貸與長貸使資金得到了合理的使用，把能用的資金全部投資生產線。第二年當別人還不能拿P2、P3訂單的時候我在沒有競爭的情況下投了很少的廣告費就拿下了訂單，並及時淘汰了手工生產線使手工線殘值也得到了利用，雖然只有3個幣。第二年我們以P1、P2、P3的總銷售額輕松的把本地市場第一的位置拿了過來。第三年我們利用第二年的銷售收入與短貸又成功的完成生產線的改造，實現了銷售收入170的好局面，在有在建工程的條件下實現了贏利。第四年我們又充分整合了市場的資源，從別的組買進產品拿到了訂單，這樣就保證了銷售額在一個市場的絕對份額，我們的銷售收入達到了245創歷史新高。這個時候我們的權益已經領先第二30多並且第四年全部完成了九條生產線的投資。其實,如果規定允許的話，從別的「企業」中買進產品賣出去是很合算的一件事，大家作交易時總是這樣講平分利潤。例如，一個P3產品成本為4賣價為8，兩個「企業」的成交價肯定大多是6。其實做這樣的交易買方是很劃算的，買進又賣出賺的是純利潤，對方雖然看似賺到了兩個，其實生產這樣一個產品生產線的投資也是應該算在產品的成本之內的，好多人都忽略了這一點。其實這也不是絕對的，因為有的「企業」就是急需資金，不賣產品也沒有辦法發展下去，機會成本會更高。最為關鍵的是買進產品然後從市場上賣出去是可以利用你的銷售額去占市場第一的位置，這對最後的加分是很關鍵的。恰恰是我們前一年合理的整合了整個市場的資源，第五年我們有雄厚的資金去投廣告費，同時我們所有的市場開發和產品開發以及兩種認證已經全部完成。我們在第五年沒有買進別人一個產品的情況下用30個廣告費實現了270的銷售額，權益上升到112。如果這是一個現實的企業，這將是一個什麼樣的成就，一個年最大銷售額為3000萬的企業經過五年就創下銷售額2．7億的記錄，並且完成全部生產線的改造和產品的開發。當時由於情況特殊我們沒有運行第六年，但就是第五年的記錄在以前別人運營六年也沒有達到過，我們以絕對的優勢贏了，另別人望塵莫及。如果我們運行第六年，我們將會以更快的速度上升，因為我們的產量已經穩定將和第五年一樣，而我們的費用卻降了下來，所以保守一點說我們至少也能上漲50。當然，我們能有這樣的成績有一個特殊的環境：中途有兩個組先後倒閉。我們就是充分的利用了這個時機而採取了對策才有這樣的成績，最後學院決定採納我的方案讓我把所有的經驗告訴參賽的五個人，並讓我跟隨做參謀。最後在學校的比賽中雖然運行過程中出現了點兒失誤出現了危險的局面，但最終還是以最後權益120的絕對優勢力壓群雄取得了學校的第一名！
雖然我沒有參加比賽、雖然領獎台上沒有我的身影但我已經滿足了，畢竟是我的方案贏了，我為學院爭了光，幕後的英雄也是英雄！別人說我太傻，為此付出了這么多最後學校里連你的名字都沒有更不用說榮譽了，但我不這樣認為，ERP挑戰的就是一種思維、一種精神，我做到了學到了我就滿足了，所有的方案都不是固定的、都是變動的，唯一不變的就在變動中尋求最佳組合。別人可以學習你的方案，但如果認識和領悟不到這其中的真蒂他也只能是跟隨在你的後邊跑，名利是虛的唯有實力才是最為真實的。誰說維納斯的缺陷不是一種缺陷美？就讓我的成就與遺憾並存吧！
最後我想說，ERP沙盤畢竟是模擬的一個環境，這將和真正的商場有著很大的區別，或許連皮毛都觸及不到，但ERP挑戰和訓練的就是我們的思維和精神，需要的就是有能對各種變化迅速作出反應拿出對策的思維和在任何困難和壓力面前都永不屈服的精神，一旦你擁有了這樣的精神你的人生終將輝煌！

❷ 個人企業倒閉，欠銀行貸款無力償還怎麼辦

如果是有限責任公司的話，單位申請破產，以公司所有財產償還欠款就可以了。
如果以個人名義貸款的，那你就慘了，在我國還沒有個人破產申請的方法。
累加息是一定的，但是你朋友的信譽所受到的影響不大。

❸ ERP沙盤模擬6年，起始資金是48M，其中40已經是長期貸款。怎麼弄啊！！

嘗試短貸，短貸還短貸，一次可以貸29萬

❹ ERP沙盤我第一年沒有貸款後面還可以貸款嗎

這個得看你第一年過後還有多少權益 然後看你們規則是貸款是權益的二倍或3倍 然後用這個數減去你已有的貸款就知道了

❺ erp沙盤模擬的短期貸款和長期貸款的還款時間，是一季度一還，還是別的時間

記賬時長短期借款的發生額不就體現了貸款額了,只至於如何貸款要根據經營狀況來決定,是否急需資金擴大生產或現金不足需要償還債務等等，望作者可以採納

❻ ERP沙盤中短期貸款還了又貸怎麼回事

還了再貸款是沙盤的 規則，必須是要先把滿一年的短貸還了才能再借短貸。
你們的貸款額度是所有者權益的幾倍呢？

❼ ERp沙盤第一年第三季短貸款後第二年第二季所有者權益為足夠還能貸款嗎

可以啊，提早一季度以貸還貸款就好了

❽ ERP沙盤模擬中，下一年的貸款總額度需要減去上一年的貸款額度嗎

要減去上一年的貸款額度

❾ erp erp沙盤模擬最後一年借短貸會降低所有者權益嗎

erp erp沙盤模擬最後一年借短貸不會降低所有者權益。

權益主要是有本年的凈利潤和上年的利潤留存決定的，第一年做得不錯那麼你的第一年利潤留存那應該還不錯，那看本年的凈利潤了是不是訂單拿得較少，而生產費用很高造成產品積壓了呢還有貸款利息。

簡介

ERP沙盤模擬大賽採取的是一種體驗式的互動方式，讓參賽同學在比賽中體驗ERP的管理理念在比賽中每個團隊5人，各代表著CEO首席執行官CFO首席財務、營銷總監、生產總監、采購總監，每個團隊經營一個擁有1億資產的銷售良好資金充裕的虛擬公司連續從事6-8個會計年度的經營活動。

直觀的企業經營沙盤，模擬企業實際運行狀況，內容涉及企業整體戰略、產品研發、設備投資改造、生產能力規劃與排程、物料需求計劃、資金需求規劃、市場與銷售、財務經濟指標分析、團隊溝通與建設等多個方面。

每個公司團隊都面對同行競爭對手、產品老化、市場單一化等的重大挑戰，在挑戰中將根據自身的實際情況採取不同的應對策略，最後將會以一定的指標綜合評價各個團隊所模擬公司的經營狀況，並按經營狀況的好壞評出參賽團隊的名次。

童傑成老師認為通過比賽，參賽同學能夠樹立現代化企業經營管理的理念，熟悉現代企業經營的過程。

❿ erp沙盤模擬策略,開局600萬,怎麼才能穩穩的運營到第六年,且盈利

erp沙盤模擬，其實模擬的就是一個生產廠商從無到有的過程，開始有600萬的資金，就相當於你的初始權益，貸款額度是權益的3倍，也就是1800萬，這些是你可以用的所有的錢。

先說貸款，貸款分為長貸和短貸，長貸最長五年期，用長貸利息高，長貸的好處就是前期資金量充足，前期可以多建幾條生產線，如果長貸，我建議第一年最少6條生產線起步，產品相對多一點。但是相應的就出現了一個問題，因為第二年第一季投廣告的時候。

是開通了本地和區域兩個市場，所以競爭非常大，你產的產品不一定能賣出去，到第六年第一季需要還，到時候如果經營不好，極有可能還不上貸款而導致破產。再說短貸，我是基本上用的短貸，利息低是肯定的，還有就是不存在第六年還長貸的壓力。

用短貸就是穩扎穩打，一步步擴建，開始建議只建四條生產線，而且產品不要多樣化，最好開始就只做一種產品，最多不能超過兩種。

會做p1和p4，一般p4的原材料是需要p1的，或者p2和P5,同樣的，p5得原材料是需要p2的。

總結如下：

極端運營，一固定，仨彈性，第五年第二季度就能開P4。然後你就坐等起飛吧。後面幾個季度，你都能用最少的廣告獲得最大的收益。

這個極端運營很難，我當時帶領小組在校內比賽的時候只有在初賽玩出來過，後面不敢用，因為這個對廣告投放太重要了。