❶ 生源地国家助学贷款要哪些资料
(一)贷款证明材料
1.入学的新生及已经开通生源地助学贷款省市内高校开通生源地助学贷款省市籍在校生，家庭经济困难学生资格认定工作已先期由当地教育主管部门完成，通过预申请的审核的学生，须由毕业中学或高校出具开通生源地信用助学贷款省市证明材料。
2.已经开通生源地助学贷款省市外高校开通生源地助学贷款省市籍在校生，须由所在高校出具贷款证明。
(二)身份证明材料
1.借款学生及共同借款人身份证、户口簿原件及复印件(监护人也可以军人证或武警证为有效证件);
2.录取通知书或学生证。新生凭录取通知书原件及复印件，在校生凭学生证原件及复印件;
❷ 校宣传橱窗怎么宣传国家资助政策
校宣传橱窗可以使用以下资料宣传国家资助政策：
高校学生资助工作是党和国家为促进教育公平，解决贫困大学生上学难所采取的重要措施，也是惠及全体家庭经济困难学生的民生工程。我校高度重视学生资助工作，在认真贯彻落实国家资助相关政策规定基础上，积极探索各种有效途径，实施过程中精心组织，真心对待，诚心帮助，公平评审，想方设法解决贫困学生的实际困难。为确保广大学生全面了解我校资助工作内容，特印发此宣讲材料。
一、家庭经济困难学生认定
家庭经济困难学生认定工作是根据教育部、财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财【2007】8号）文件精神开展的一项工作，是家庭经济困难学生申请获得国家、校级专项资助资金的基础工作。只有被认定为家庭经济困难学生才能申请有关资助金。
（一）认定办法
1、以班级为单位，成立以学生辅导员（或班主任）任组长，学生党员、班级学生干部、普通学生等组成，原则不少于5人的认定评议小组。
2、由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合为原则进行评定。
3、经评定产生的家庭经济困难学生要在班级、院系、全校范围内公示总天数不少于5天。
4、院系和学校要进行审核和审定，不定期随机抽选一定比例的家庭经济困难学生、通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
（二）认定标准
我校认定标准暂设置特殊困难、困难、一般困难3个档次（注意：此认定等级不代表最后的助学金评定等级，仅代表具有获得助学金、励志奖学金、助学贷款、学费减免、勤工助学等资助的资格。）
特殊困难档次是指孤残学生、烈士子女、以及家庭成员长期患病、无劳动能力、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况，完全无正常学习、生活来源的学生。
困难档次是指家居农村贫困地区，家庭主要成员年老体弱等原因导致经济负担过重劳动力低下，经济来源少；家居城镇，父母双方（或一方）下岗，无固定经济来源，属城市低保家庭，家庭经济非常困难。
一般困难档次是指家庭主要成员有一定劳动能力，有少量经济来源。但所能筹集到的资金，仍然难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。
有以下情况之一者不能认定为经济困难学生：
（1）就餐卡消费过高，经常在外大额就餐者；
（2）有抽烟、酗酒、赌博等不良习气者；
（3）平时有超过一般同学的高档消费现象。如使用高档通讯工具；购买高档娱乐电器、高档时装或高档饰品等奢侈品；节假日经常外出旅游；在校外租房或经常玩网络游戏；
（4）同学举报经核实或学生管理部门认定有奢侈消费行为者。
二、国家励志奖学金
国家励志奖学金是为了激励家庭经济困难学生中表现优秀的学生而设立，是用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金，由中央和地方政府共同出资设立。
（一）评审对象和奖励金额
资助标准5000元/年，用于奖励资助高校全日制普通本专科学生中品学兼优的大二以上（含大二）家庭经济困难学生，不得和国家奖学金兼得。
（二）申请条件
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
3、诚实守信，道德品质优良。
4、家庭经济困难、生活俭朴，本学年被认定为经济困难学生。
5、学习刻苦，成绩优良，上一学年综合测评成绩和学习成绩排名均位居班级前30％（含）以内。
满足以上条件的情况下，若出现争议，按成绩排名评定。
三、国家助学金
国家助学金是为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业而设立的资助金，由中央和地方政府共同出资。
（一）资助范围和标准
国家助学金用于资助家庭经济困难学生。
一等：4000元/年、二等：3000元/年、三等：2000元/年。
本助学金分春、秋两季发放。
（二）申请条件
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
3、诚实守信，道德品质优良。
4、勤奋学习，积极上进。
5、家庭经济困难、生活俭朴，本学年被认定为经济困难学生。
（三）评定标准
国家助学金原则上按“家庭经济状况（70%）、日常消费（10％）、学习情况（10％）、思想品德（10％）”四个方面进行评定；同时结合申请学生本学年已获得的资助金额情况，做到综合考评，合理分配。
四、学费减免
学费减免是为了帮助家庭经济特别困难顺利完成学业而设立的，由我校自主设立。
（一）申请对象及金额
孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等因家庭经济条件所限缴纳学费确有困难的学生，可减交或全部免交学费。
单亲、双下岗（失业）的家庭或因家庭成员长期患病、无劳动能力、家庭遭遇不可抗力或自然灾害等特殊情况，导致家庭经济特别困难，无正常学习、生活来源的学生，可减交部分学费。
五、临时困难补助
临时困难补助是由我校自主设立的，用于资助家庭遭遇突发事件造成经济困难的学生。
（一）申请对象及金额
学生因家庭遭遇不可预料的突发事件造成生活、学习困难者，如家庭重大伤亡事故、遭受严重火灾、水灾袭击，或本人病重住院等，可申请一次性临时困难补助金，补助标准500—1000元，特殊情况报主管校领导批准后可适当提高补助标准。
六、生源地信用贷款
生源地信用助学贷款是金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校学生发放的。学生向学生入学前户籍所在县（市、区）的学生资助管理中心申请办理。
（一）办理流程
1、学生向入学前其家庭户籍所在县（市、区）教育局学生资助管理中心提出借款申请；
2、申请成功后，当地资助中心开具《生源地信用助学贷款借款合同回执单》；
3、学生将该回执单交由学校办理相关手续；
4、学生将办理好的回执单寄回到办理贷款的部门。
❸ 求几条关于资助方面的宣传语。就是有关国家资助政策的，比如说感恩啊，诚信啊之类的宣传语
初中
1、两免一补”政策好，上学“一个都不少”；
2、不用买书不缴费，住校还补生活费；
3、“两免一补”政策好，农民负担又减少；
4、贫寒学子求知路，“两免一补”来帮助；
5、“两免一补”助孩子，发展教育奔小康；
6、“两免一补”做到位，贫困家庭得实惠；
7、关注贫困家庭，关爱贫困家庭学生；
8、实施“两免一补”是党和政府的德政之举；
9、实施“两免一补”，功在当代，利在千秋
10、贫困孩子要读书，党和政府把你助”
11、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧
12、“两免一补”来帮你，家长孩子皆欢喜
13、一切为了困难家庭，一切为了贫困学生
14、落实“两免一补”政策，保障农村义务教育
15、实行“两免一补”政策，体现党的关怀
16、认真落实“两免一补”，不让孩子因贫困辍学
17、政府资助贫困生，好好学习快成才
18、“两免一补”送关怀，农村学生贫困学生上学，政府“两免一补”
高中
1、唤醒爱心、 伸出援手、 关怀贫困学生。
2、乐善之本、 助人为快、会聚爱心、共创未来。
3、关注教育、关注贫困学生。
4、财富源于社会、爱心回报社会、关注贫困学生。
5、救助一个学生、改变一个人生。
6、用我们的真心、真情、真意关爱贫困学生。
7、只要你我都献出一点爱、贫困学生就会有更加美好的明天。
8、凝集社会之力，资助贫困学生；
9、爱心点燃希望，关注寒门学子；
10、知识改变人的命运，扶贫共奔和谐之路；
11、关注困难家庭，关爱贫困学生
13、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧
中职
1、读中职，受资助，升学就业两不误
2、资助政策就是好，就读中职花钱少
5、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头
6、国家出资学技艺，职教就业有优势
7、不挤高考独木桥，选择中职阳光道
8、读中职，受资助，早脱贫，快致富
9、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜
10、国家资助学技术，轻松就业有门路
11、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼
❹ 开发银行生源地助学贷款政策宣传工作总结
没有
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期
❺ 求大家帮忙找找素材！比较急，悬赏100！ 为大力宣传国家学生资助政策，加强对学生的励志感恩教育，我
文章一： 阳光沐浴在我的求知路上
祖国走过了“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越了“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦”正指引着当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈步。我战胜了昨天的苦难，迎接着仍需要努力的今天。也将为辉煌的明天奋斗——题记
行走在历史的沙滩上，我时常追问自己，自己的梦想是什么，我一生的追求，我在为何而努力？每个人，都拥有一个梦，一个平凡而伟大的愿望，一生都在为这个梦而努力着，浇灌着心血、经历着沧桑……你我共同来奋斗，让梦想在今天起航！
xx年9月承载着希望与梦想，来到了我的大学—xx学院。刚入学的大学新生对什么都充满着好奇与新鲜，而我的心里却始终装着另一件事：我
是一个来自农村的孩子，兄妹3人是依靠着父亲辛勤劳累抚养长大的，培养出我和姐姐两名大学生，我们是父亲的自豪和骄傲……但是，仿佛有一种无形的压力时刻压着我，我不止一次在想，是不是该做些兼职来挣钱养活自己，我能做什么？我应该做什么？如果我因为做大量的兼职耽误了学习，我是否会后悔？是否会让父亲感到失望？这些问题在总在我的脑中闪现，我心里无比矛盾，一度陷入迷茫。
我没有想到有一天会真正成为一名大学生，在大学这个充满知识的海洋世界里遨游。而绽放我梦想花蕾是“阳光教育工程圆大学梦”，在我的家庭经济十分匮乏的情况下带来了转机，圆了一个贫困农村孩子的大学梦，给予我机会去实现“知识改变命运”。到了大学，我并没有那样自卑，而是变得自强起来，因为我明白不能辜负父亲的期望，更不能辜负国家对我的援助。三年来，我铭记国家对我的恩情。只有我努力学习，才能在将来好好地为社会做出自己应有的贡献。
在学习上，我态度端正，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一位的原则。为了能够实现自己的目标和理想，我利用大部分的课余时间把所学的各门功课进行仔细的整理，并且反复地背诵，把它们变成自己的东西，终于，功夫不负有心人，我做到了，大学三年综合成绩测
评专业第一名，并且被省教育厅授予“xx省优秀学生干部”、“xx省大学生三下乡实践先进个人”、“xx省优秀毕业生”等称号。曾在xx晚报上发表
《xx》等1xx篇文章、教育网站上发表《xx》等xx篇文章、院报上发表《xx》等xx篇文章及多篇新闻简讯。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，荣
誉见证着我的坚定不移、勇于当先的个人品质。
大学期间，沐浴着党和政府的资助阳光，xx年我荣获国家助学金3000元，xx年荣获国家励志奖学金5000元，xx年荣获国家奖学金8000元，
三年内共获得国家资助1xx000元。党和政府的资助铺就了我的成才之路，我在感恩的同时也时刻反省自己，用不断努力来提高自己专业素质，充实和完善知识
结构，以处处做榜样、树旗帜的标准严格要求自己，积极向党组织靠拢，xx年我被党组织接收成为一名年轻的共产党员。
接受国家资助的我更懂得一点一滴来之不易，浪费只会遭受良心的谴责。当国家资助金发放到我手中时，我的内心充满了无限的感动与感激。国家资助对于我
们这样的贫困生而言，不仅仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓励和心灵上的慰藉，让我们感受到了国家和学校对我们经济困难学生的关爱，使我们变得更加
自信、自立、自强。我们这些受资助的贫困生真的非常感谢国家的助学政策，是它让我的生活充满了阳光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，让生命充满希望与活
力。除了感恩与感谢，我想不出来更好的辞藻来表达我内心的感受。
所谓“逆水行舟，不进则退”，这不是一个终点，而是一个新的起点，我会在国家政策的帮助下，越行越远，越飞越高。我们一定要比别人更自强，我们也应
该更自强。因为成功与胜利永远属于自强的人，我们要有坚定的意志和自强不息的进取精神，追求高远的目标。当面对人生激流中的暗礁与险滩，我们要奋勇搏击，
不懈努力；当面对挫折和失败，我们要坚强地站起来，用自己的毅力、勇气和智慧扬起自信的风帆，驶向胜利的彼岸。
金钱有价，情无价，党的恩情比天高比海深。我无法用语言形容我内心的那份对国家，对党，对老师，对父亲，对同学以及对朋友的感激之情，我现在唯一能
做的，就是立足现在，竭尽全力，学好本领，为将来做一个对社会有用的人打下坚实的基础。感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在心中流淌，感恩的思想在脑海中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。感激伟大祖国的美好和谐的政策，感激国家资助政策为我们带来的帮助，感谢那些给予别人帮助却不图回报的人们。你们将引领我们成
长，开创辉煌。
让我们拿出“吹进狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气。使梦想起航，为共同的梦想---中国梦，去拼搏，去奋斗。共同迎接祖国灿烂的明天；为属于自己的梦想努力，收获人生的累累硕果！
文章二 助学·筑梦·铸人
阳光悄悄探入窗帘，唤醒了睡梦中的我。拿上背包，踏着清晨阵阵的清风走向了火车站。随着火车十七个小时的隆鸣终于来到了我梦寐以求的xx学院。这里也将是我延续梦想的地方。
生自农村，自有农村人的土气。当然也免不了偏僻乡村的贫苦之风。可是大学一直以来都是我憧憬的地方，父母为了能让我顺利完成学业也付出了全部。历尽千辛万苦我终于来到了肇庆学院。她很美，也很温馨，来到这里就有一种莫名的亲切。后来，我确定这种亲切和温馨并不是空穴来风。
我是那么一个人---艰苦朴素，热爱学习，乐于助人。由于家境贫寒，我从小就养成了一种勤俭节约的好习惯。我绝不会乱花没一分钱。我觉得一分一毫都来之不易，他们应该发挥他们最大的价值。
为了不让父母担心，我一直都努力学习，争取拿奖学金，一份付出一份收获，我每一年都拿到了奖学金，这也使我信心大增并更有力的向前。可是来到大学，又感到了生活的巨大压力。
来到大学就那么一小段时间，我发现了一个很大的问题，我连生活都解决不了。这里的饭菜价格是家里的两倍多，真的让我无法接受，一时间我不知道怎么办了，感觉举目无亲，无计可施。就在我惆怅又不知所措的时候，学校给出了第一份助学金，我努力申请，经过院里的检查审核，我顺利的得到了指标，得到了学校的资助，一瞬间觉得生活已经不再是问题了，再也不用让爸妈担心了。
我有着那么一颗心---拼搏向上，热情积极。学习一直在我的心中，我知道大学是另外一种生活方式，是变相的与社会接触。但我坚信，我不会被污之气所浸染，更不会失去自己的信念和理想。时时刻刻我都记着学院在资助我上学，这是一件多么荣幸的事。领导们此举深深感动了我，我一直做到自己该做的事去报答领导们的恩情。他们所做的不仅助我完成学业，同时也再一次给我筑成了一个新的梦想，那就是努力学习，用专业知识和自身能力去服务社会，服务国家。
我有着那么一个梦---顺利完成学业，并在学习中丰富自己，做一个有用的人。不管何时，我一直都在为我的梦想奋斗。经过校领导的帮助和教育，我再一次明确了方向，勇敢的向前一步步的迈进。我知道助学对我来说是大漠甘霖，同时也使我离梦想更近。所以，我就想刚加了油的发动机，更强力的运转着。
在这个温暖的地方，我结识了一群可爱而友好的朋友，还有尽心尽责的老师，也有慈祥善良的领导。在这个大环境下，我每天都过着开心幸福的生活。大家都知道我家境贫寒，也都处处为我提供帮助。我真的很爱他们，在大学我重新找回了那种亲切的感觉。不会觉得身在异乡，不会孤独，不会空虚。
是学校成就了现在的我，助学筑梦铸人。如今的我已是一名大二的学生，个人的素质在学校的培养下也不断提高。真心的希望能从XX学院走出去，为学院争光，也希望助学项目能帮助更多的贫困学子完成学业。
❻ 写一篇学生资助政策宣传月
一、高度重视，加强组织
我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
二、宣传内容
大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹;宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹
❼ 国家资助政策宣传标语
资助政策就是好，就读中职花钱少
读中职，受资助，升学就业两不误
国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路;
不用交学费，学到真技术，轻松找工作，致富有门路
可根据学校性质，切换相关关键词，
网络【挂图大师】，更多相关标语。
❽ 宣传国家对贫困大学生资助政策的文章
满意答案好评率：100% 在这万物复苏、生机繁荣的春天，阵阵东风带着暖意吹着我的脸颊。绿油油的小草又破土而出，大树也又长出了新叶，我不禁感叹："多夸姣的春天啊。"洗澡东风，在宽敞的教室中学习，我感应无比的福祉，福祉之后却又流露出一丝感伤，静下心来细心一想，使我感想最深的即是要学会感恩，回报馆会。深深感谢党和国度以及学院对家庭经济困难的学生们的关怀和重视。作为国度助学政策受益者中的一员，我深深体会到了党和社会以及政府对我们无微不至的关怀，我感应无限的温暖，感谢学院带领和教员对我的关心。记患上高考完以后，我的成就并非很理想，本筹算就此下学，为家庭添一个劳力，减轻一下家庭的承担。此时家境并不很乐观：哥哥刚下学不久，在县城的一家小工场里干活，虽然起早贪黑的忙活，但一年多来，并没有留下多少积蓄；父亲在县里的机械厂工作，本还不错，谁知自2005年以来，经济效益急剧下滑，被迫下了岗，此刻成为了一个农民间劳动力，在各个处所的工地奔波；母亲前年因高血压引发脑血栓并发症，基本丧掉生产能力，委曲能照顾好自己而此时，父亲却十分坚定的让我接续上课，其时的我感应很迷惘，由于上课需要很大的一笔开支，母亲住院手术时期已经花光了家里所有的积蓄，另外还欠下5万元的外债。想至此处，我满身一阵子发悚，但最终没有拗不过父亲和哥哥的劝导，在暑假打了三个论月雇用工人之后，我拎起文具包来到了山东劳动职业技能学院，膏火是左邻右舍和姨妈家给凑的，但来到黉舍后一系列的奖、助学金让我坚定了接续读下去的决定信念。面对热心的资助，心中有种压抑不住的感激，除开感激和感谢以外，我感觉自己更应该以实际行动往返报那些曾经帮助过我的人。"自强不息，厚德载物。"我绝不会向困难低头，作为一位新时代的大学生，我始终牢记着自己的使命，刻苦当真、勤奋进取、顽强拼搏、发誓立志不渝。不管是此刻还是在将来，我城市以无比的热情投入到学习和工作中去，以更加优异的成就回报于社会的培育，为祖国的建设做出力挽狂澜的孝敬。这关爱之心的资助和怙恃的操劳，变成为了一种责任和一种动力，时刻在提示和鞭笞着我永恒不要懈怠，要在平凡的岗位做出不平凡的业绩。贫困并不可怕，可怕的是对自我的抛却，掉败也不可怕，可怕的是面对掉败掉去了从头再来的勇气。成功的道路千万条，兴许走的不是最便捷的一条，但终究会成功的。没有什么困难能阻挡前进的脚步，我会坚守着这份责任、通报着这股动力，在受助后学会自强不息，学会乐于助人。帮助有困难的人，这也是助学政策和助人精神的一种延续。感谢国度与学院对贫困生的资助，由于我信赖我们的一生会因您的资助而转变。可以兴许获患上国度励志奖学金，我感应很是光荣，但更多的是对所关于心我的人的感激。国度励志奖学金是专门拨款用来奖励普通本科高校、高档职业院校家庭经济困难学生，鼓舞勉励他们勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面患上到周全患上到周全发展所设立的奖学金。对于我们来说，国度励志奖学金无疑就是雪中送炭。有人曾说过，人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最底子的动力器。当然这个助推器也是一种不可小视的气力。对于我而言，这次获奖意义重大。一分耕作，一分收获，奖学金是对学习努力的肯定，并增进自己准确定位、端正学习态度。虽然奖学金和学习成就的好坏不是评骘一个人能力的唯一标准，但是在对于一个人智力与学惯用功程度方面来说还是有一定的参考价值，至少我知到了一年以来自己大抵的学习状况，并且让自己的辛苦支付有了一个肯定和回报，让我在今后的学习中更加坚定方针、刻苦钻研。怙恃曾教育我："任何声誉只是对一个人过去的肯定，而对于将来并不能说明什么。"真正代表自己的只有自己的行动，所以这次奖学金对我来说是一个终点，更是一个出发点。在学习方面，它使我更有决定信念去学习，使我相识到努力学习不仅能学好专业基础知识，为以后的人生道路打好基础，并且通过自己的勤奋也是能减轻家里的承担，使自己能相对轻松的面对我们的学习和生活。所以岂论为了自己、怙恃还是社会，我将会一如既往的当真学习和工作，不停提高自己的学习和工作能力，成为一个优异的人。生活方面，我一直也是勤劳节俭节能的。我想，一个铺张浪费的人是不配患上到国度的资助的。在与同窗交往过程中，我也是尽自己最大的努力来帮助他人，岂论是对黉舍、教员，还是周围的同窗，我的心里一直怀着一种感激之情。存一颗感恩的心，去看待我们正在履历的生命、身边的生命，悉心的呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给与，我们其实不应该不放在眼里和浪费每一个人仅有的一次生命历程，疏弃青春，一声碌碌无为，而应该让生命达到新的高度，体现生人命的价值，让生命更有意义，显生人命本应领有的精彩。平日里我也瞅见许多同窗对于奖学金的态度，拿到钱之后就马上消费完了，尽管这些钱是我们自食其力的努力争取来的，但是作为大学生，我们应该会理性消费、学习投资。使奖学金发挥最大的效应，更有益于自己的学习和生活。所以岂论是在膏火还是生活费方面，我想我会把它用在最需要的处所。然而，仅仅如此是远远不够的。当我拿到国度励志奖学金的时辰，我的内心有很深的感想，我切身板会到了国度给我们的关怀和帮助。在感激的同时，我也想回报。作为一位学生干部，我此刻能做的除开好好学习之外就是好好工作，为同窗、教员服务，我一直把它当作一种学习、一种锻炼、一种感恩、一种回报，在工作中我体会到了为大家服务后的满足和支付的欢愉。奖学金是对我的一种肯定、一种鼓舞勉励、一种帮助，它给我供给了更好的学习前提，但是绝不会成为我努力学习、工作的唯一目的和动力。我们都有着比这更高的方针和理想，所以不管有无获奖，我城市始终坚定自己的方针，努力学习，回报馆会