① 助學貸款的學生可以在趣分期上分期購買電腦嗎
他只適用與上學不能用於消費。
生源地信用助學貸款學生申請須知
特別提示：
1、借款合同一旦生效，借款學生的個人信息和借款情況將直接進入人民銀行個人徵信系統，自動產生出借款學生的信用記錄，成為借款學生的「第二身份證」。如果借款學生不能按時還本付息，所拖欠的利息和本金會如實反映在信用記錄中，形成不良記錄，對今後的就業、出國、消費、辦理銀行信用卡及車貸、房貸都造成一定程度的影響；
2、未按貸款合同約定期限歸還貸款的，銀行將根據實際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為正常借款利率的130%，不計復利。
3、必須保證申請信息真實、完整、准確、有效，否則將導致申請失敗。
一、貸款對象
全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校（學校名單以教育部公布的為准）的本專科學生、碩士研究生和第二學士學生。
二、貸款條件
申請生源地貸款的學生須同時符合以下條件：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）誠實守信，遵紀守法；
（三）已被根據國家有關規定批准設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或在讀學生；
（四）學生本人入學前戶籍、共同借款人戶籍均在本縣（區）；
（五）學生當年沒有獲得其他助學貸款；
（六）符合以下特徵之一，家庭經濟困難，所能獲得的收入不足以支付學生在校期間完成學業所需的基本費用：
1.農村特困戶和城鎮低保戶；
2.孤兒及殘疾人家庭；
3.遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用；
4.家庭成員患有重大疾病；
5.家庭主要收入創造者因故喪失勞動能力；
6.無穩定收入的單親家庭；
7.老、少、邊、窮及偏遠農村的家庭經濟困難家庭；
8.父母雙方或一方失業的家庭；
9.家庭年現金總收入低於8000元人民幣；
10.其他家庭經濟困難家庭。
三、共同借款人條件
共同借款人和借款學生共同承擔還款責任。共同借款人應符合以下條件：
（一）共同借款人原則上應為借款學生父母；
（二）如借款學生父母由於殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人；
（三）如借款學生為孤兒，共同借款人則為其他法定監護人、或自願與借款學生共同承擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人。
（四）共同借款人戶籍與學生本人入學前戶籍均在本縣（區）；
（五）如共同借款人不是借款學生父母時，年齡原則上在25～60周歲之間；
（六）已獲得開發銀行貸款的借款學生原則上不能做為其他借款學生的共同借款人。
四、貸款用途
生源地貸款原則上用於借款學生的學費和住宿費。當貸款金額高於學費和住宿費實際需求時，剩餘部分可用於學生生活費。
五、貸款額度
每個學生每年申請的貸款額度不低於1000元，不超過6000元，具體金額根據學生學費和住宿費實際需求確定。如借款學生申請的貸款金額大於學費和住宿費合計金額，則貸款資金首先用於繳納學生的學費和住宿費，剩餘貸款資金可以用於借款學生的生活費。
六、貸款期限
貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定，最短不低於6年，最長不超過14年（參見下表）。學制超過4年或繼續攻讀碩士研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業後的還貸期限。生源地貸款到期日為9月20日。生源地貸款原則上不展期。
生源地貸款期限確定表
學制類型 年級 最長貸款年限
專科
（三年制） 一年級 13
二年級 12
三年級 11
專升本 一年級 12
二年級 11
本科 四年制一年級和五年制一、二年級 14
四年制二年級和五年制三年級 13
四年制三年級和五年制四年級 12
四年制四年級和五年制五年級 11
碩士研究生 一年級 10
二年級 9
三年級 8
七、貸款利率
貸款利率執行貸款發放時中國人民銀行公布的人民幣貸款同期同檔次基準利率。貸款利率每年12月21日調整一次，調整後的利率為調整日中國人民銀行公布的人民幣同期同檔次貸款基準利率。
八、生源地助學貸款的申請流程
1．家庭經濟困難學生登錄學生在線服務系統（網址：http://www.csls.cdb.com.cn）進行貸款申請，填寫個人基本信息和申請信息，導出並列印《國家開發銀行生源地貸款申請表》（以下簡稱「申請表」）一式兩份。首次申請貸款的學生需持申請表前往高中、村（居）委會、鄉鎮（街道）民政部門任一單位進行資格審查並加蓋公章(高中加蓋學生處、教務處、學校公章均可)。
2．學生和共同借款人持蓋章的申請表一式兩份，身份證、戶口簿和高校錄取通知書（在讀學生持學生證）原件及上述材料復印件一式兩份向縣資助中心提交借款申請。縣資助中心對借款學生進行審查，審查通過後與借款學生簽訂《生源地信用助學貸款借款合同》（以下簡稱「借款合同」）。借款合同一式4份，學生、共同借款人、縣資助中心和開發銀行分行各持一份。借款合同由分行統一印製，待分行審批通過後正式生效；縣資助中心同時列印《國家開發銀行生源地貸款受理證明》，蓋章確認後交學生隨同借款合同一並帶到高校報到。
再次申請貸款時，借款學生不需要再進行資格審查，只需提交經本人簽字的申請表和學生證復印件各一式兩份即可。如借款學生（或共同借款人）不能前往受理現場，共同借款人（借款學生）可持借款學生（或共同借款人）的《授權委託書》辦理申請。
3．學生持借款合同和貸款受理證明到高校報到，提請高校在生源地貸款管理系統內錄入回執信息，列印《生源地信用助學貸款借款合同回執單》（以下簡稱「合同回執單」），合同回執單一式兩份，蓋章後交學生。學生報到後應及時將高校蓋章確認的合同回執單以郵寄或其他有效方式送達縣資助中心，縣資助中心和分行各執一份，如遇特殊情況，學生應主動與縣資助中心聯系。在借款合同規定日期內縣資助中心未收到合同回執單，視同該學生撤銷借款申請。
九、關於第三方支付平台（支付寶）
2010年度生源地信用助學貸款資金發放、資金劃轉和本息回收通過第三方支付平台（支付寶）完成。由第三方支付平台（支付寶）對借款學生進行實名認證並統一開立個人賬戶，用於生源地貸款發放和本息回收。學生可在第三方支付平台（支付寶）指定的銀行開立結算賬戶，與個人第三方支付平台（支付寶）賬戶綁定後，剩餘貸款資金可提現用於生活費。（貸款成功後，學生可通過在線服務系統關注支付寶使用辦法或通過登錄支付寶網站了解相關操作）。
希望能夠幫助到你,望採納!
② 助學貸款政策
你好！生源地助學貸款最長可貸14年，這個還得時間都沒具體的，你只要在你貸款規定的時間內還上就可以了，這個是可以提前還款的，如果你能在畢業之前還的話，就不用付利息，因為助學貸款在校期間的利息都是由財政貼息的（不要覺得在校期間是沒得利息的，利息是有的，只是不用你自己付而已），畢業後的利息是要自己付的，假如你要考研那些，這個是可以申請展期的，具體的你可以看看中國易貸網的助學貸款資訊，裡面介紹的很詳細，或者是HI，只要我曉得的都會幫你解答，希望對你有幫助！
③ 一年級數學上冊求兩人之間隔了幾個人的題目類型
初一數學大全
1、運送29.5噸煤，先用一輛載重4噸的汽車運3次，剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車運。還要運幾次才能完？
還要運x次才能完
29.5-3*4=2.5x
17.5=2.5x
x=7
還要運7次才能完
2、一塊梯形田的面積是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是幾米？
它的高是x米
x(7+11)=90*2
18x=180
x=10
它的高是10米
3、某車間計劃四月份生產零件5480個。已生產了9天，再生產908個就能完成生產計劃，這9天中平均每天生產多少個？
這9天中平均每天生產x個
9x+908=5408
9x=4500
x=500
這9天中平均每天生產500個
4、甲乙兩車從相距272千米的兩地同時相向而行，3小時後兩車還相隔17千米。甲每小時行45千米，乙每小時行多少千米？
乙每小時行x千米
3(45+x)+17=272
3(45+x)=255
45+x=85
x=40
乙每小時行40千米
5、某校六年級有兩個班，上學期級數學平均成績是85分。已知六（1）班40人，平均成績為87.1分；六（2）班有42人，平均成績是多少分？
平均成績是x分
40*87.1+42x=85*82
3484+42x=6970
42x=3486
x=83
平均成績是83分
6、學校買來10箱粉筆，用去250盒後，還剩下550盒，平均每箱多少盒？
平均每箱x盒
10x=250+550
10x=800
x=80
平均每箱80盒
7、四年級共有學生200人，課外活動時，80名女生都去跳繩。男生分成5組去踢足球，平均每組多少人？
平均每組x人
5x+80=200
5x=160
x=32
平均每組32人
8、食堂運來150千克大米，比運來的麵粉的3倍少30千克。食堂運來麵粉多少千克？
食堂運來麵粉x千克
3x-30=150
3x=180
x=60
食堂運來麵粉60千克
9、果園里有52棵桃樹，有6行梨樹，梨樹比桃樹多20棵。平均每行梨樹有多少棵？
平均每行梨樹有x棵
6x-52=20
6x=72
x=12
平均每行梨樹有12棵
10、一塊三角形地的面積是840平方米，底是140米，高是多少米？
高是x米
140x=840*2
140x=1680
x=12
高是12米
11、李師傅買來72米布，正好做20件大人衣服和16件兒童衣服。每件大人衣服用2.4米，每件兒童衣服用布多少米？
每件兒童衣服用布x米
16x+20*2.4=72
16x=72-48
16x=24
x=1.5
每件兒童衣服用布1.5米
12、3年前母親歲數是女兒的6倍，今年母親33歲，女兒今年幾歲？
女兒今年x歲
30=6(x-3)
6x-18=30
6x=48
x=8
女兒今年8歲
13、一輛時速是50千米的汽車，需要多少時間才能追上2小時前開出的一輛時速為40千米汽車？
需要x時間
50x=40x+80
10x=80
x=8
需要8時間
14、小東到水果店買了3千克的蘋果和2千克的梨共付15元，1千克蘋果比1千克梨貴0.5元，蘋果和梨每千克各多少元？
蘋果x
3x+2(x-0.5)=15
5x=16
x=3.2
蘋果:3.2
梨:2.7
15、甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發，相向而行，甲每小時行50千米，乙每小時行40千米，甲比乙早1小時到達中點。甲幾小時到達中點？
甲x小時到達中點
50x=40(x+1)
10x=40
x=4
甲4小時到達中點
16、甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發，相向而行，2小時相遇。如果甲從A地，乙從B地同時出發，同向而行，那麼4小時後甲追上乙。已知甲速度是15千米/時，求乙的速度。
乙的速度x
2(x+15)+4x=60
2x+30+4x=60
6x=30
x=5
乙的速度5
17．兩根同樣長的繩子，第一根剪去15米，第二根比第一根剩下的3倍還多3米。問原來兩根繩子各長幾米？
原來兩根繩子各長x米
3(x-15)+3=x
3x-45+3=x
2x=42
x=21
原來兩根繩子各長21米
18．某校買來7隻籃球和10隻足球共付248元。已知每隻籃球與三隻足球價錢相等，問每隻籃球和足球各多少元？
每隻籃球x
7x+10x/3=248
21x+10x=744
31x=744
x=24
每隻籃球:24
每隻足球:8
1、運送29.5噸煤，先用一輛載重4噸的汽車運3次，剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車運。還要運幾次才能完？
還要運x次才能完
29.5-3*4=2.5x
17.5=2.5x
x=7
還要運7次才能完
2、一塊梯形田的面積是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是幾米？
它的高是x米
x(7+11)=90*2
18x=180
x=10
它的高是10米
3、某車間計劃四月份生產零件5480個。已生產了9天，再生產908個就能完成生產計劃，這9天中平均每天生產多少個？
這9天中平均每天生產x個
9x+908=5408
9x=4500
x=500
這9天中平均每天生產500個
4、甲乙兩車從相距272千米的兩地同時相向而行，3小時後兩車還相隔17千米。甲每小時行45千米，乙每小時行多少千米？
乙每小時行x千米
3(45+x)+17=272
3(45+x)=255
45+x=85
x=40
乙每小時行40千米
5、某校六年級有兩個班，上學期級數學平均成績是85分。已知六（1）班40人，平均成績為87.1分；六（2）班有42人，平均成績是多少分？
平均成績是x分
40*87.1+42x=85*82
3484+42x=6970
42x=3486
x=83
平均成績是83分
6、學校買來10箱粉筆，用去250盒後，還剩下550盒，平均每箱多少盒？
平均每箱x盒
10x=250+550
10x=800
x=80
平均每箱80盒
7、四年級共有學生200人，課外活動時，80名女生都去跳繩。男生分成5組去踢足球，平均每組多少人？
平均每組x人
5x+80=200
5x=160
x=32
平均每組32人
8、食堂運來150千克大米，比運來的麵粉的3倍少30千克。食堂運來麵粉多少千克？
食堂運來麵粉x千克
3x-30=150
3x=180
x=60
食堂運來麵粉60千克
9、果園里有52棵桃樹，有6行梨樹，梨樹比桃樹多20棵。平均每行梨樹有多少棵？
平均每行梨樹有x棵
6x-52=20
6x=72
x=12
平均每行梨樹有12棵
10、一塊三角形地的面積是840平方米，底是140米，高是多少米？
高是x米
140x=840*2
140x=1680
x=12
高是12米
11、李師傅買來72米布，正好做20件大人衣服和16件兒童衣服。每件大人衣服用2.4米，每件兒童衣服用布多少米？
每件兒童衣服用布x米
16x+20*2.4=72
16x=72-48
16x=24
x=1.5
每件兒童衣服用布1.5米
12、3年前母親歲數是女兒的6倍，今年母親33歲，女兒今年幾歲？
女兒今年x歲
30=6(x-3)
6x-18=30
6x=48
x=8
女兒今年8歲
13、一輛時速是50千米的汽車，需要多少時間才能追上2小時前開出的一輛時速為40千米汽車？
需要x時間
50x=40x+80
10x=80
x=8
需要8時間
14、小東到水果店買了3千克的蘋果和2千克的梨共付15元，1千克蘋果比1千克梨貴0.5元，蘋果和梨每千克各多少元？
蘋果x
3x+2(x-0.5)=15
5x=16
x=3.2
蘋果:3.2
梨:2.7
15、甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發，相向而行，甲每小時行50千米，乙每小時行40千米，甲比乙早1小時到達中點。甲幾小時到達中點？
甲x小時到達中點
50x=40(x+1)
10x=40
x=4
甲4小時到達中點
16、甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發，相向而行，2小時相遇。如果甲從A地，乙從B地同時出發，同向而行，那麼4小時後甲追上乙。已知甲速度是15千米/時，求乙的速度。
乙的速度x
2(x+15)+4x=60
2x+30+4x=60
6x=30
x=5
乙的速度5
17．兩根同樣長的繩子，第一根剪去15米，第二根比第一根剩下的3倍還多3米。問原來兩根繩子各長幾米？
原來兩根繩子各長x米
3(x-15)+3=x
3x-45+3=x
2x=42
x=21
原來兩根繩子各長21米
18．某校買來7隻籃球和10隻足球共付248元。已知每隻籃球與三隻足球價錢相等，問每隻籃球和足球各多少元？
每隻籃球x
7x+10x/3=248
21x+10x=744
31x=744
x=24
每隻籃球:24
每隻足球:8
1、運一批貨物，一直過去兩次租用這兩台大貨車情況：第一次 甲種車2輛，乙種車3輛，運了15.5噸 第二次 甲種車5輛 乙種車6輛 運了35噸貨物 現租用該公司3輛甲種車和5輛乙種車 如果按每噸付運費30元 問貨主應付多少元
解：設甲可以裝x噸，乙可以裝y噸，則
2x+3y=15.5
5x+6y=35
得到x=4
y=2.5
得到（3x+5y）*30=735
2、現對某商品降價10%促銷.為了使銷售總金額不變.銷售量要比按原價銷售時增加百分之幾？
解：原價銷售時增加X%
(1-10%)*(1+X%)=1
X%=11.11%
為了使銷售總金額不變.銷售量要比按原價銷售時增加11.11%
3、1個商品降價10%後的價格恰好比原價的一半多40元,問該商品原價是多少?
解：設原價為x元
(1-10%)x-40=0.5x
x=100
答：原價為100元
4、有含鹽8%的鹽水40克，要使鹽水含鹽20%，則需加鹽多少克？
解：設加鹽x克
開始純鹽是40*8%克
加了x克是40*8%+x
鹽水是40+x克
濃度20%
所以(40*8%+x)/(40+x)=20%
(3.2+x)/(40+x)=0.2
3.2+x=8+0.2x
0.8x=4.8
x=6
所以加鹽6克
5、某市場雞蛋買賣按個數計價，一商販以每個0.24元購進一批雞蛋，但在販運途中不慎碰碎了12個，剩下的蛋以每個0.28元售出，結果仍獲利11.2元。問該商販當初買進多少個雞蛋？
解：設該商販當初買進X個雞蛋.
根據題意列出方程:
(X-12)*0.28-0.24X=11.2
0.28X-3.36-0.24X=11.2
0.04X=14.56
X=364
答:該商販當初買進364個雞蛋.
6、某車間有技工85人，平均每天每人可加工甲種部件15個或乙種部件10個，2個甲種部件和3個乙種部件配一套，問加工甲、乙部件各安排多少人才能使每天加工的甲、乙兩種部件剛好配套？
解：設安排生產甲的需要x人，那麼生產乙的有（85－x)人
因為2個甲種部件和3個乙種部件配一套，所以
所以生產的甲部件乘以3才能等於乙部件乘以2的數量
16*x*3＝10*(85-x)*2
解得：x=25
生產甲的需要25人，生產乙的需要60人！
7、紅光電器商行把某種彩電按標價的八折出售，仍可獲利20%。已知這種彩電每台進價1996元。那麼這種彩電每台標價應為多少元？
解：設標價為X元.
80%X=1996×(1+20%)
80%X= 2395.2
X=2994
8、某商店把某種商品按標價的8折出售，可獲利20%。若該商品的進價為每件22元，則每件商品的標價為多少元？
解：:設標價為X元.
80%X=22×(1+20%)
80%X= 26.4
X=33
9、在一段雙軌鐵道上，兩列火車迎頭駛過，A列車車速為20m/s，B列車車速為24m/s，若A列車全長180m，B列車全長160m，問兩列車錯車的時間為多少秒？
解：(180+160)/(20+24)=7.28秒
10、甲乙兩名同學在同一道路上從相距5km的兩地同向而行，甲的速度為5km/h，乙的速度為3km/h，甲同學帶著一條狗，當甲追乙時，狗先追乙，再返回遇上甲，又返回追乙，……直到甲追到乙為止。已知狗的速度為15km/h，求此過程中，狗跑的總路程。
解：首先要明確,甲乙的相遇時間等於狗來回跑的時間
所以狗的時間=甲乙相遇時間=總路程/甲乙速度和
=5km/(5km/h+3km/h)=5/8h
所以狗的路程=狗的時間*狗的速度=5/8h*15km/h=75/8km
所以甲乙相遇狗走了75/8千米
一天小紅和小亮2人利用溫度差測量某山峰的高度，小紅在山頂側的溫度是-1度 小亮此時在山腳下測得的溫度是5度 已知該地
區的高度每增加100M，氣溫大約下降0.6度 這座山峰的高度是？
當氣溫每上升1度時，某種金屬絲伸長0.002MM 反之， 當溫度每下降1度時，金屬絲縮短0.002MM。把15度的金屬絲加熱到60度，在使它冷卻降溫到5度，金屬絲的長度經歷了怎樣的變化？ 最後的長度比原來長度伸長多少？
一種計程車的收費方式如下：4千米以內10元，4千米至15千米部分每千米加收1.2元，15千米以上部分每千米加收1.6元，某乘客要乘計程車去50千米處的某地．
（1）如果乘客中途不換車要付車費多少元？
（2）如果中途乘客換乘一輛計程車，他在何處換比較合算？算出總費用與（1）比較．
已知開盤是25.35,收盤是27.38,求開盤都收盤上漲的百分比.
（27.38-25.35)×100%÷25.35≈8%
購票人 50人以下 50-100人 100人以上
每人門票價 12元 10元 8元
現有甲乙兩個旅遊團，若分別購票，兩團應付門票費總計1142元，如合在一起作為一個團體購票，只要門票費864元。兩個旅遊團各有幾人？
【解】 因為864＞8×100，可知兩團總人數超過100人，因而兩團總人數為864÷8=108（人）.
因為108×10=1080＜1142，108×12=1296＞1142.所以每個團的人數不會都大於50人，也不會都小於50人，即一個團大於50人，另一個團少於50人.
假設兩團都大於 50人，則分別付款時，應付108×10=1080（元），實際多付了1142-1080=62（元）.這是少於50人的旅遊團多付的錢.
因此，這個旅遊團的人數為：62÷（12-10）=31（人），另一個旅遊團人數為108-31=77（人）.
1，有一隻船在水中航行不幸漏水。當船員發現時船里已經進了一些水，且水仍在勻速進入船內。若8人淘水，要用5小時淘完；若10人淘水，要用3小時淘完。現在要求2.5小時淘完，要用多少人淘水？
答案：11個人
解:設船的總容積為a,船進水的速度為b,人淘水的速度為c,設要用x人淘水能2.5小時淘完.
8*c*5=1/2*a+5*b (1)
10*c*3=1/2*a+3*b (2)
x*c*2.5=1/2*a+2.5*b (3)
(1)-(2)得到b=5c (4)，把b=5c代入(1)(2),然後(1)-(2)得到1/2a=15c (5)
把(4)(5)代入(3),最後整理的x=11
2.快、慢兩輛車從快到慢車，快車行到全程2/3，慢車距終點180千米，兩車按原速繼續行駛，快到到達終點，慢車行駛了全程6/7，求全程多少米？
答案：快車行完全程，慢車走了全程的6/7；
同比可知：
快車行完全程的2/3時，慢車應走了6/7*2/3(即4/7)，還剩餘3/7，全程的3/7也就是已知條件180，全程即為180/（3/7）=420！
3,某銀行建立大學生助學貸款，6年期的貸款年利率為百分之六，貸款利息的百分之五十由國家財政貼補。某大學生預計6年後能一次性償還2萬元，則他現在可以貸款的數額是多少元？（精確的1元）
答案：設他現在可以貸款的數額是x元。
0.5(0.06x*6)+x=20000
0.18x+x=20000
1.18x=20000
x≈16949
4，將△ABC的邊延長至A1，使B為線段A A1的中點，同樣方法，延長邊BC得到點B1，延長邊得到點C1，得到△A1 B1 C1稱為第一次擴展，再將△A1 B1 C1按上述方法向外擴展得到△A2 B2 C2，如此，進行下去，得到△An Bn Cn,研究△An Bn Cn與△ABC的面積關系。（字數不少於200）
答案:連接A B1
∵AC=AC1
∴S△B1AC=S△B1AC1
又∵CB1=CB
∴S△B1AC=S△ABC
∴S△B1C1C=2S△ABC
同理可得S△AA1C1=S△BA1B1=2S△ABC
∴S△A1B1C1=7S△ABC
同理S△A2B2C2=7S△A1B1C1=49S△ABC
∴S△AnBnCn=7^nS△ABC
5，將△ABC的邊延長至A1，使B為線段A A1的中點，同樣方法，延長邊BC得到點B1，延長邊得到點C1，得到△A1 B1 C1稱為第一次擴展，再將△A1 B1 C1按上述方法向外擴展得到△A2 B2 C2，如此，進行下去，得到△An Bn Cn,研究△An Bn Cn與△ABC的面積關.
答案：設三角形ABC三個角分別為α、β、γ按題意畫出三角形DEF，則可得DEF的三個角分別為180-（180-α）/2-(180-β)/2=(α+β)/2
180-（180-γ）/2-(180-β)/2=(γ+β)/2
180-（180-α）/2-(180-γ)/2=(α+γ)/2
在三角形ABC內一定存在α+β＜180
γ+β＜180
α+γ＜180
所以在三角形DEF中三個角都小於90所以DEF為銳角三角形
小紅抄寫一份材料，每分鍾抄寫30個字，若干分鍾可以抄完，當她抄完這份材料的五分之二時，決定提高50%的效率，結果提前20分鍾抄完，求這份材料有多少字？
設材料原先x分鍾可以抄完，則有
30x=30*(2/5x)+30*(1+50%)*(3/5x-20)
得出x=100
這份材料有3000字
看看這個行不？
④ 中國建設銀行大學生信用貸款怎麼辦理
中國建設銀行有大學生貸款業務，所以大學生是可以在建設銀行貸款的，而建設銀行面向大學生的貸款就是大學生助學貸款。向建行申請國家助學貸款，不需要辦理貸款擔保或抵押，但須承諾按期還款，並承擔相關法律責任。學生在接到錄取通知書後，可向學校咨詢辦理國家助學貸款的具體事宜。到校報到後，可通過學校向銀行申請辦理。
申請時須提供的材料有：國家助學貸款申請書;本人學生證和居民身份證復印件(未成年人須提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明);本人對家庭經濟困難情況的說明;學生家庭所在地有關部門出具的家庭經濟困難證明。
只要你滿足辦理的條件，就可以在建設銀行辦理貸款，關於貸款你需要注意的是，國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行。2009年新簽的貸款合同，貸款學生在校學習期間的利息全部由財政補貼，畢業後利息由貸款學生本人全額支付，學生根據個人畢業後的收入情況，在畢業後的1年~兩年內選擇開始償還本金的時間，6年內還清本息。
⑤ 理財規劃
客戶基本資料:
這是一個令人羨慕的三口之家，李先生夫妻生活在一個中等城市，今年均為34歲，有一個讀小學一年級的女兒，今年7歲。李先生在外資企業做管理工作，月薪5，000元 (稅前)，年終獎金64,375元(稅後);妻子是某事業單位財務主管，月薪4，000元(稅前)，年終獎3，800元(稅後)。二人每月按照稅前工資的 15%繳納"三險一金"。李先生有一套自有產權住房，每年的租金收入9，600元，如現在出售市價為18萬元;如10年後出售，由於年代較久，預計屆時價值僅為10萬元。一家人目前居住的住房購於2005年1月，目前的市場價值40萬元。李先生當年首付16萬元，貸款24萬元，從購買當月即開始還款。考慮到女兒的教育支出會越來越高，為減少後期開支所以選擇了以等額本金方式還款，還款期限15年。
李先生家庭財務支出比較穩定，除了基本的伙食、交通、通訊費用外，還有不定期的服裝購置和旅遊支出。女兒一年的教育費用(含特長班支出)在1萬元左右，太太辦的美容卡每年需要8，000元，一家人平均每月的日常生活開支為3，000元，家庭應酬支出平均每月500元，每年旅遊支出1萬元。
因工作繁忙加上對理財並不在行，所以夫妻兩人沒有炒過股票，只是三年前經人介紹以20,000元買入一隻債券型基金，目前市值為21,500元，其中近一年的收益是1，000元。家裡有即將到期的定期存款15萬元，活期存款2萬元。李先生夫妻除房貸外目前無其他貸款。除了單位繳納的"三險一金"外夫妻二人沒有投保其他商業保險，女兒的人身意外保險是學校統一繳納的。
目前，李先生想請理財規劃師為其解決以下問題:
1、李先生夫妻覺得最近兩年房價己經漲得比較高了，因此考慮用於出租的這處房產是現在出售還是10年後出售。他們想請理財規劃師為他們分析一下，如果每年租金收入不變，以年投資回報率4%計，是否應賣掉此房產。
2、李先生想知道目前只依靠單位福利的風險保障是否完備，如果不足，還需要補充哪些保險。
3、孩子是夫妻二人的希望，他們希望女兒能茁壯成長，接受良好的教育。由於小學和中學階段教育開支並不太大，因此李先生想請理財規劃師著重為其解決女兒的高等教育費用問題。由於家庭財力一般，因此夫妻二人希望女兒在國內讀到研究生畢業，暫不考慮讓其出國留學。他們的女兒到讀大學還有11年時間，目標額度為50萬元。
4、盡管李先生夫妻二人單位福利不錯，但考慮到養老費用是一筆不小的開支，同時想在身後能夠為女兒留下遺產，所以夫妻二人還是想在退休時積累下一筆財富。夫妻二人希望25年後退休，屆時積累資金的目標額度為80萬元。
5、能夠對現金等流動資產進行有效管理。
提示:信息收集時間為2006年12月31日。
不考慮存款利息收入。
月支出均化為年支出的十二分之一。
工資薪金所得的免徵額為1，600元。
貸款利率為4.59%。
計算過程保留兩位小數，計算結果保留到整數位。
1、 客戶財務狀況分析：（26分）
（1） 編制客戶資產負債表（計6分，住房貸款項目：2分）
資產負債表 表-1 單位：元
客戶：李先生和李太太家庭 日期：2006年12月31日
資產 金額 負債與凈資產 金額
現金與現金等價物 負債
活期存款 20，000 住房貸款（未還貸款本金） 208，000
定期存款 50，000
外幣存款
其他金融資產
基金 21，500
實物資產 負債總計 208，000
自住房 400，000
投資房產 180，000 凈資產 563，500
資產總計 771，500 負債與凈資產總計 771，500
（2） 編制客戶現金流量表（計8分，李先生收入：2分；李太太收入：2分；房屋按揭還貸：2分）。
現金流量表 表-2 單位：元
客戶：李先生和李太太家庭 日期：2006年1月日—2006年12月31日
年收入 金額 年支出 金額
工薪類收入 房屋按揭還貸 25，945
李先生 47，730 日常生活支出 36，000
李太太 38，940 子女教育費用 10，000
獎金收入 旅遊開支 10，000
李先生 64，375 其他 14，000
李太太 3，800
投資收入 10，600
收入總計 165，445 支出總計
年結余 69，500
（3）分析（至少分析四個比率，以百分數表示，保留到整數位）（6分）
A:客戶財務比率表（2分）：
結余比例 42%
投資與凈資產比率 36%
清償比率 73%
負債比率 27%
即付比率 82%
負債收入比率 16%
流動性比率 21
B:客戶財務比率分析（4分）：
答：a.李先生家庭目前的結余為42%，即每年的稅後收入有42%能節省下來。一方面說明李先生家庭控制支出的能力較強，另一方面說明李先生家庭累積凈資產的能力較強，這部分結余資金也是理財的重點規劃對象。
b.李先生家庭的投資與凈資產的比率為36%，從以往的經驗來看，投資與凈資產的比率達到50%左右是比較合適的。
c.李先生家庭清償比率為73%，這個比率非常高，如有需要，該家庭還可以承受一定的負債。
d.負債比率與清償比率一樣，反映了家庭的償債能力，這個比率為27%，說明李先生家庭債務負擔不重，通常的經驗顯示，50%以下的負債比率即為合理。
e.李先生家庭的即付比率為82%，略高於參考值70%，流動資產規模可以降低。
f.16%的負債收入比率說明李先生家庭短期償債能力很輕.
g.李先生家庭的流動性比率為21，也就是說在不動用其他資產是，李先生家庭的流動資產可以支付家庭近2年的開支，對於李先生夫婦的工資收入都比較穩定的情況來說，這個比率偏高，在做理財規劃時，可以對這部分資產進行調。
（3） 客戶財務狀況預測（3分）
答：李先生夫婦正處在事業的上升階段，尤其李先生收入上漲的空間更大，李太太的收入比較穩定，有上升的空間，但是在短期內上升的潛力不大，隨著時間的推移，女兒的成長，未來十幾年李先生家庭的各項支出也會隨之增加。如果沒有其他債務安排，房貸的償還壓力越來越小，家庭的債務負擔會逐漸減輕。
（4） 客戶財務狀況總體評價（3分）
答：李先生家庭屬於收入、結余都處於中等水平家庭，財務狀況較好，但是該家庭財務狀況中也存在一些問題，主要包括：流動性比率過高，家庭成員和財產的風險管理保障不充分、收入有限，如果想順利的事項李先生的理想規劃目標，還需要仔細規劃。
2、 理財規劃目標（5分）
答：（1）.李先生現有出租月住房出售的規劃
(2).李先生家庭成員的保險保障計劃
(3).李先生女兒50萬元高等教育資金的足額准備
(4).夫婦退休,兵屆時擁有80萬元的退休養老資金
3、 分析理財規劃方案（25分）
答(1).現有出租住房的規劃
由於出售和出租是不同性質的投資方式,具有不同的時間價值,因此必須將兩者的收益放在同一時間上進行比較,出售現房所得為18萬元,如繼續出租下去,年租金收入9600元,10年後還可以獲得售房收入10萬元,則其現值為PMT=9600,I/Y=4,FV=100000,N=10,CPT PV=145421元。因此建議出售舊房。
（2）家庭成員的保險保障計劃
李先生夫婦由於已經有了社保和較好的單位福利，因此主要考慮壽險，意外險和重大疾病保險。建議李先生夫婦每人購買保額為20萬元的重大疾病保險，二人保費支出10000元/年，同時，可以購買卡式意外險，李先生選擇保額20萬元年繳費200元的某保險品種。李太太選擇保額為10萬元繳費100元的保險品種，因為家庭中有經濟依賴者，因此還可以考慮夫妻雙方均購買定期兩全壽險，每人年繳保費10000元，年限20年，保額30萬元，以防發生不測時女兒的生活、學習費用沒有著落。如果不發生意外，到期後二人總共可領取大約30萬元的賠償金用於退休養老所用，該險種即達到了退休前的保障目的，又兼顧了退休後的補充養老金需求，一舉兩得。
（3）女兒高等教育金的足額准備
李先生應該從現在開始就著手准備女兒的高等教育金，建議李先生從其中出售住房收入中拿出15萬元作為女兒高等教育的啟動資金，不足部分以定期定投的方式從年結余中提取，進行風險適中的平衡型基金組合投資，預期收入率6%，則每年李先生夫婦還需投入143778元.
(4)李先生夫婦的退休養老規劃
由於家庭條件尚可,在支付上述支出後家庭還有20多萬元現金類資產,因此可以現在就著手進行夫婦二人的退休養老規劃,可以從到期的定期存款中拿出10萬元作為夫婦退休養老規劃的啟動資金,不足部分同時以定期定投的方式從年結余中提取,進行風險適中的平衡型基金組合投資,預期收益率6%,則每年李先生夫婦還需投入6759元
(5)家庭資產的流動性通過保留相當於家庭3個月支出的現金及現金等物價的方式來保證.李先生夫婦可以拿出3萬元的額度,其中1萬元以活期存款形式存在,另外2萬元以貨幣市場基金的形式存在,另外,由於目前人民幣正處於升級階段,同時考慮到李先生一段時期內沒有外幣需求,因此建議將3000美元換成人民幣進行投資.
(6)經過上述規劃,李先生夫婦還有大約10萬元的現金類資產,可以進一步進行投資,獲取更高的收益,以備將來之需.
4. 理財方案總結（4分）
答：(1)客戶的5項理財目標都可以得到滿足
(2)不突破客戶現有的財務資源和以後年份中持續增加的財務資源限制。
（3）家庭資產的綜合利益率比較理想，可以抵禦通貨膨脹。
⑥ 在分期樂分期購買電腦會影響生源地助學貸款申請嗎
他只適用與上學不能用於消費。
生源地信用助學貸款學生申請須知
特別提示：
1、借款合同一旦生效，借款學生的個人信息和借款情況將直接進入人民銀行個人徵信系統，自動產生出借款學生的信用記錄，成為借款學生的「第二身份證」。如果借款學生不能按時還本付息，所拖欠的利息和本金會如實反映在信用記錄中，形成不良記錄，對今後的就業、出國、消費、辦理銀行信用卡及車貸、房貸都造成一定程度的影響；
2、未按貸款合同約定期限歸還貸款的，銀行將根據實際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為正常借款利率的130%，不計復利。
3、必須保證申請信息真實、完整、准確、有效，否則將導致申請失敗。
一、貸款對象
全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校（學校名單以教育部公布的為准）的本專科學生、碩士研究生和第二學士學生。
二、貸款條件
申請生源地貸款的學生須同時符合以下條件：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）誠實守信，遵紀守法；
（三）已被根據國家有關規定批准設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或在讀學生；
（四）學生本人入學前戶籍、共同借款人戶籍均在本縣（區）；
（五）學生當年沒有獲得其他助學貸款；
（六）符合以下特徵之一，家庭經濟困難，所能獲得的收入不足以支付學生在校期間完成學業所需的基本費用：
1.農村特困戶和城鎮低保戶；
2.孤兒及殘疾人家庭；
3.遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用；
4.家庭成員患有重大疾病；
5.家庭主要收入創造者因故喪失勞動能力；
6.無穩定收入的單親家庭；
7.老、少、邊、窮及偏遠農村的家庭經濟困難家庭；
8.父母雙方或一方失業的家庭；
9.家庭年現金總收入低於8000元人民幣；
10.其他家庭經濟困難家庭。
三、共同借款人條件
共同借款人和借款學生共同承擔還款責任。共同借款人應符合以下條件：
（一）共同借款人原則上應為借款學生父母；
（二）如借款學生父母由於殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人；
（三）如借款學生為孤兒，共同借款人則為其他法定監護人、或自願與借款學生共同承擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人。
（四）共同借款人戶籍與學生本人入學前戶籍均在本縣（區）；
（五）如共同借款人不是借款學生父母時，年齡原則上在25～60周歲之間；
（六）已獲得開發銀行貸款的借款學生原則上不能做為其他借款學生的共同借款人。
四、貸款用途
生源地貸款原則上用於借款學生的學費和住宿費。當貸款金額高於學費和住宿費實際需求時，剩餘部分可用於學生生活費。
五、貸款額度
每個學生每年申請的貸款額度不低於1000元，不超過6000元，具體金額根據學生學費和住宿費實際需求確定。如借款學生申請的貸款金額大於學費和住宿費合計金額，則貸款資金首先用於繳納學生的學費和住宿費，剩餘貸款資金可以用於借款學生的生活費。
六、貸款期限
貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定，最短不低於6年，最長不超過14年（參見下表）。學制超過4年或繼續攻讀碩士研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業後的還貸期限。生源地貸款到期日為9月20日。生源地貸款原則上不展期。
生源地貸款期限確定表
學制類型 年級 最長貸款年限
專科
（三年制） 一年級 13
二年級 12
三年級 11
專升本 一年級 12
二年級 11
本科 四年制一年級和五年制一、二年級 14
四年制二年級和五年制三年級 13
四年制三年級和五年制四年級 12
四年制四年級和五年制五年級 11
碩士研究生 一年級 10
二年級 9
三年級 8
七、貸款利率
貸款利率執行貸款發放時中國人民銀行公布的人民幣貸款同期同檔次基準利率。貸款利率每年12月21日調整一次，調整後的利率為調整日中國人民銀行公布的人民幣同期同檔次貸款基準利率。
八、生源地助學貸款的申請流程
1．家庭經濟困難學生登錄學生在線服務系統（網址：http://www.csls.cdb.com.cn）進行貸款申請，填寫個人基本信息和申請信息，導出並列印《國家開發銀行生源地貸款申請表》（以下簡稱「申請表」）一式兩份。首次申請貸款的學生需持申請表前往高中、村（居）委會、鄉鎮（街道）民政部門任一單位進行資格審查並加蓋公章(高中加蓋學生處、教務處、學校公章均可)。
2．學生和共同借款人持蓋章的申請表一式兩份，身份證、戶口簿和高校錄取通知書（在讀學生持學生證）原件及上述材料復印件一式兩份向縣資助中心提交借款申請。縣資助中心對借款學生進行審查，審查通過後與借款學生簽訂《生源地信用助學貸款借款合同》（以下簡稱「借款合同」）。借款合同一式4份，學生、共同借款人、縣資助中心和開發銀行分行各持一份。借款合同由分行統一印製，待分行審批通過後正式生效；縣資助中心同時列印《國家開發銀行生源地貸款受理證明》，蓋章確認後交學生隨同借款合同一並帶到高校報到。
再次申請貸款時，借款學生不需要再進行資格審查，只需提交經本人簽字的申請表和學生證復印件各一式兩份即可。如借款學生（或共同借款人）不能前往受理現場，共同借款人（借款學生）可持借款學生（或共同借款人）的《授權委託書》辦理申請。
3．學生持借款合同和貸款受理證明到高校報到，提請高校在生源地貸款管理系統內錄入回執信息，列印《生源地信用助學貸款借款合同回執單》（以下簡稱「合同回執單」），合同回執單一式兩份，蓋章後交學生。學生報到後應及時將高校蓋章確認的合同回執單以郵寄或其他有效方式送達縣資助中心，縣資助中心和分行各執一份，如遇特殊情況，學生應主動與縣資助中心聯系。在借款合同規定日期內縣資助中心未收到合同回執單，視同該學生撤銷借款申請。
九、關於第三方支付平台（支付寶）
2010年度生源地信用助學貸款資金發放、資金劃轉和本息回收通過第三方支付平台（支付寶）完成。由第三方支付平台（支付寶）對借款學生進行實名認證並統一開立個人賬戶，用於生源地貸款發放和本息回收。學生可在第三方支付平台（支付寶）指定的銀行開立結算賬戶，與個人第三方支付平台（支付寶）賬戶綁定後，剩餘貸款資金可提現用於生活費。（貸款成功後，學生可通過在線服務系統關注支付寶使用辦法或通過登錄支付寶網站了解相關操作）。
⑦ 大學生生源地助學貸款怎麼申請啊
生源地信用助學貸款政策簡介 一、貸款對象生源地信用助學貸款對象為全日制普通高校、高等職業學校和高等專科學校（學校名單以教育部公布的為准）的本專科學生、碩士研究生和第二學士學生。二、申請生源地信用助學貸款的學生必須符合以下條件1、具有中華人民共和國國籍，誠實守信，遵紀守法；2、已被各級教育行政部門認定的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校（含民辦高校和獨立學院）正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀學生；3、學生本人戶籍及其家庭居住地均在本縣。原則上就讀中學也應在本縣。4、符合以下特徵之一，家庭經濟困難，所能獲得的收入不足以支付學生在校期間完成學業所需的基本費用：①各級地方政府確定的農村和城鎮低保家庭；②領取社會救濟和福利的家庭（如孤兒、殘疾人家庭）；③無穩定收入的單親家庭；④家庭經濟狀況惡變（如自然災害影響，主要勞動力來源的家庭成員傷、殘、病、亡等）且無其它經濟來源的；⑤其它特殊困難。共同借款人和借款學生共同承擔還款責任，共同借款人須符合以下條件：①共同借款人原則上應為借款學生父母；②如借款學生父母由於殘疾、患病等特殊情況喪失勞動力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人；③如借款學生為孤兒，共同借款人則為其他法定監護人或自願與借款學生承擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人；④共同借款人戶籍與學生本人入學前戶籍均在本縣；⑤如共同借款人不是借款學生父母時，年齡原則上在25-60周歲之間；⑥已獲得開發銀行借款的借款學生原則上不能做為其他借款學生的共同借款人。三、貸款金額、期限、利率1、生源地信用助學貸款按年度申請、審批、發放。每個學生每年申請的額度不低於1000元，不超過6000元，具體金額根據學生學費和住宿費實際需求確定。新生合同中貸款金額按照錄取通知單上的學費+住宿費（取低檔）執行；續貸學生按照前一次貸款合同回執的學費+住宿費或學校收費證明確定；在校生首貸的按照上一學年繳費憑證或學校收費證明確定。2、貸款期限：原則上按借款學生正常畢業所需學制加10年確定，最長不超過14年。學制超過4年及繼續攻讀更高一級學位（包括第二學士學位）的借款學生，相應縮短學生畢業後自付本息的期限（見表1）。生源地信用助學貸款期限確定表學制類型年 級最長貸款年限專科（三年制）一年級13二年級12三年級11專升本一年級12二年級11本科四年制一年級和五年制一、二年級14四年制二年級和五年制三年級13四年制三年級和五年制四年級12四年制四年級和五年制五年級11碩士研究生一年級10二年級9三年級8四、本息償還（一）利息計算貸款利息按年計收。起息日為貸款發放日，結息日為每年12月20日（貸款最後一年結息日為9月20日）。學生在校期間利息由財政全額貼息；畢業後利息自畢業當年9月1日起由借款人支付。學生在校期間和畢業後2年為寬限期，寬限期後按等額本金方式分期償還貸款。未按約定期限歸還貸款的，根據實際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為正常借款利率的130%，不計復利。（二）財政貼息借款學生在校期間的利息全部由財政補貼。其中，考入中央高校的學生，其貸款貼息由中央財政承擔；考入地方高校的學生，跨省就讀的，其貸款貼息由中央財政承擔；考入地方高校的學生，本省就讀的，其貸款貼息由地方財政承擔。中央和地方負擔的貼息資金分別由全國學生資助管理中心和各省資助中心負責歸集，每年12月20日前向開發銀行及時足額劃撥。（三）借款學生正常還本付息學生應自畢業當年9月1日起開始按年度償還利息。當借款學生按照就讀學校管理規定結業、肄業、休學、退學、出國、被開除學籍，且未還清全部貸款的，自辦理有關手續之日的下月1日起，由借款學生自行承擔利息。實行學分制後，財政部門按借款學生就讀學校及專業的正常學制貼息，超過正常學制後的利息由借款學生自行承擔。每年12月20日為固定還款日，包括利息和分期償還的本金（最後一筆本金和利息於合同到期日償還）。學生在校及畢業後2年期間為寬限期（如貸款期限小於剩餘學年加2年，則寬限期為貸款期限），寬限期滿後按等額本金方式分期償還貸款本金。寬限期滿當年12月20日償還第一筆本金。（四）提前還款每年1月—7月的20日為提前還款日，提前還款需一次性還清一個合同項下（即一個學年所取得的貸款）尚未清償的所有債務。提前償還按約定利率和實際使用期限計算利息，不加收除應付利息之外的其他費用。
⑧ 助學貸款
生源地信用助學貸款學生申請須知
特別提示：
1、借款合同一旦生效，借款學生的個人信息和借款情況將直接進入人民銀行個人徵信系統，自動產生出借款學生的信用記錄，成為借款學生的「第二身份證」。如果借款學生不能按時還本付息，所拖欠的利息和本金會如實反映在信用記錄中，形成不良記錄，對今後的就業、出國、消費、辦理銀行信用卡及車貸、房貸都造成一定程度的影響；
2、未按貸款合同約定期限歸還貸款的，銀行將根據實際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為正常借款利率的130%，不計復利。
3、必須保證申請信息真實、完整、准確、有效，否則將導致申請失敗。
一、貸款對象
全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校（學校名單以教育部公布的為准）的本專科學生、碩士研究生和第二學士學生。
二、貸款條件
申請生源地貸款的學生須同時符合以下條件：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）誠實守信，遵紀守法；
（三）已被根據國家有關規定批准設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或在讀學生；
（四）學生本人入學前戶籍、共同借款人戶籍均在本縣（區）；
（五）學生當年沒有獲得其他助學貸款；
（六）符合以下特徵之一，家庭經濟困難，所能獲得的收入不足以支付學生在校期間完成學業所需的基本費用：
1.農村特困戶和城鎮低保戶；
2.孤兒及殘疾人家庭；
3.遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用；
4.家庭成員患有重大疾病；
5.家庭主要收入創造者因故喪失勞動能力；
6.無穩定收入的單親家庭；
7.老、少、邊、窮及偏遠農村的家庭經濟困難家庭；
8.父母雙方或一方失業的家庭；
9.家庭年現金總收入低於8000元人民幣；
10.其他家庭經濟困難家庭。
三、共同借款人條件
共同借款人和借款學生共同承擔還款責任。共同借款人應符合以下條件：
（一）共同借款人原則上應為借款學生父母；
（二）如借款學生父母由於殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人；
（三）如借款學生為孤兒，共同借款人則為其他法定監護人、或自願與借款學生共同承擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人。
（四）共同借款人戶籍與學生本人入學前戶籍均在本縣（區）；
（五）如共同借款人不是借款學生父母時，年齡原則上在25～60周歲之間；
（六）已獲得開發銀行貸款的借款學生原則上不能做為其他借款學生的共同借款人。
四、貸款用途
生源地貸款原則上用於借款學生的學費和住宿費。當貸款金額高於學費和住宿費實際需求時，剩餘部分可用於學生生活費。
五、貸款額度
每個學生每年申請的貸款額度不低於1000元，不超過6000元，具體金額根據學生學費和住宿費實際需求確定。如借款學生申請的貸款金額大於學費和住宿費合計金額，則貸款資金首先用於繳納學生的學費和住宿費，剩餘貸款資金可以用於借款學生的生活費。
六、貸款期限
貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定，最短不低於6年，最長不超過14年（參見下表）。學制超過4年或繼續攻讀碩士研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業後的還貸期限。生源地貸款到期日為9月20日。生源地貸款原則上不展期。
生源地貸款期限確定表
學制類型 年級 最長貸款年限
專科
（三年制） 一年級 13
二年級 12
三年級 11
專升本 一年級 12
二年級 11
本科 四年制一年級和五年制一、二年級 14
四年制二年級和五年制三年級 13
四年制三年級和五年制四年級 12
四年制四年級和五年制五年級 11
碩士研究生 一年級 10
二年級 9
三年級 8
七、貸款利率
貸款利率執行貸款發放時中國人民銀行公布的人民幣貸款同期同檔次基準利率。貸款利率每年12月21日調整一次，調整後的利率為調整日中國人民銀行公布的人民幣同期同檔次貸款基準利率。
八、生源地助學貸款的申請流程
1．家庭經濟困難學生登錄學生在線服務系統（網址：http://www.csls.cdb.com.cn）進行貸款申請，填寫個人基本信息和申請信息，導出並列印《國家開發銀行生源地貸款申請表》（以下簡稱「申請表」）一式兩份。首次申請貸款的學生需持申請表前往高中、村（居）委會、鄉鎮（街道）民政部門任一單位進行資格審查並加蓋公章(高中加蓋學生處、教務處、學校公章均可)。
2．學生和共同借款人持蓋章的申請表一式兩份，身份證、戶口簿和高校錄取通知書（在讀學生持學生證）原件及上述材料復印件一式兩份向縣資助中心提交借款申請。縣資助中心對借款學生進行審查，審查通過後與借款學生簽訂《生源地信用助學貸款借款合同》（以下簡稱「借款合同」）。借款合同一式4份，學生、共同借款人、縣資助中心和開發銀行分行各持一份。借款合同由分行統一印製，待分行審批通過後正式生效；縣資助中心同時列印《國家開發銀行生源地貸款受理證明》，蓋章確認後交學生隨同借款合同一並帶到高校報到。
再次申請貸款時，借款學生不需要再進行資格審查，只需提交經本人簽字的申請表和學生證復印件各一式兩份即可。如借款學生（或共同借款人）不能前往受理現場，共同借款人（借款學生）可持借款學生（或共同借款人）的《授權委託書》辦理申請。
3．學生持借款合同和貸款受理證明到高校報到，提請高校在生源地貸款管理系統內錄入回執信息，列印《生源地信用助學貸款借款合同回執單》（以下簡稱「合同回執單」），合同回執單一式兩份，蓋章後交學生。學生報到後應及時將高校蓋章確認的合同回執單以郵寄或其他有效方式送達縣資助中心，縣資助中心和分行各執一份，如遇特殊情況，學生應主動與縣資助中心聯系。在借款合同規定日期內縣資助中心未收到合同回執單，視同該學生撤銷借款申請。
九、關於第三方支付平台（支付寶）
2010年度生源地信用助學貸款資金發放、資金劃轉和本息回收通過第三方支付平台（支付寶）完成。由第三方支付平台（支付寶）對借款學生進行實名認證並統一開立個人賬戶，用於生源地貸款發放和本息回收。學生可在第三方支付平台（支付寶）指定的銀行開立結算賬戶，與個人第三方支付平台（支付寶）賬戶綁定後，剩餘貸款資金可提現用於生活費。（貸款成功後，學生可通過在線服務系統關注支付寶使用辦法或通過登錄支付寶網站了解相關操作）。