助學貸款宣傳工作總結

㈠ 大學生助學貸款的拖欠

助學貸款的借款學生如未按照與經辦銀行簽訂的還款協議約定的期限、數額償還貸款，其違約行為將被載入金融機構徵信系統（如果連續逾期三個月就會在銀行個人徵信系統里被記為不良記錄），房貸將無法獲批。
改善拖欠違約的對策
1．加強媒體宣傳，調動政府、銀行、學校和個人的積極性
加強媒體宣傳，一方面可以讓學生、家長了解助學貸款，合理運用自身權益；另一方面，通過媒體宣傳可以讓助學貸款工作開展得好的各級政府、學校、銀行得到應有的社會效應，同時也讓該項工作開展得差的單位受到相應的譴責。這樣有助於形成正確的社會導向，調動各級政府、銀行、學校和個人的積極性。此外各級政府、學校、銀行應該正確認識國家助學貸款的重要意義，不要只考慮眼前利益，要從長遠出發。助學貸款事實上對政府、學校和銀行都是有利的，它體現了社會的公平。對於高校而言，國家助學貸款在吸引優秀學生方面將起到積極作用。從銀行角度講，銀行通過貸款可以培養未來優秀客戶，拓展與高校之間的其他業務往來。
2．建立國家助學貸款擔保基金，為國家助學貸款提供風險擔保
建立一種由國家、地方政府、高校、社會和銀行共同分擔的國家助學貸款補償機制，如建立由財政、高校出資或社會捐資組成的助學貸款擔保基金，用於補償國家助學貸款的風險，減輕國家助學貸款本身存在的風險偏高問題。當商業銀行收不回貸款時，擔保基金給予歸還，由擔保基金負責追繳欠款，由於擔保基金同時負責貸款信息的等級與管理、負責建立貸款學生的信用檔案，因此比銀行更有利於追回貸款。
3．建立寬松靈活的國家助學貸款制度
延長貸款期限，緩解還款強度。我們可以借鑒他國經驗的基礎上，根據我國國情來重新制定我們的還款制度。2004年7月，國務院轉發《關於進一步完善國家助學貸款工作的若干意見》將還款起始時間調整為畢業以後1到2年開始還款，還款期限從4年延長到6年。這項對助學貸款制度的調整無疑是正確的，一定程度上緩解了貸款學生的還款壓力，但調整的幅度還不夠，貸款學生的還款壓力仍然很大。結合其他國家的成功經驗，我們應該把起始還款時間延長到畢業後2一年，通過8年或10年時間還清，而且可以採取依次遞增的還款額度，起始年額度最少，以後逐年增加。這樣設計充分考慮了畢業生的就業、薪酬狀況，極大地降低了畢業生還款壓力，從而降低被動欠款率。
4.加強誠信教育，提高學生的誠信道德
教育主管部門，應當把提高學生的誠信素質作為重要的公共政策目標，通過條文或政策性手段來弘揚和培育大學生的誠信素質。大學生思想相對活躍，具有判斷力，對於良好的公共政策有較好的認知，而且學習場所相對集中，可以較好的宣傳和普及公共政策。教育主管部門應充分利用好這些有利條件，把大學生誠信教育作為突破口，帶動整個社會誠信建設工程。高校可以設置誠信課程，以學分考核的形式讓學生形成誠信概念，課程教材可以多結合社會典型案例，讓大學生在案例學習中了解誠信的重要性，樹立誠信觀念。

㈡ 三理教育工作總結

三」教育工作總結
2005年度，計算機系切實抓好大學生思想政治工作，努力推進 「倫理、心理、生理」知識教育，大力宣傳並牢固樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，結合我系實際制訂了工作方案，明確了工作職責和任務。通過一系列切實有效的措施，認真地開展工作，取得了可喜的成績。現總結如下：
一、領導重視，明確目標
當代大學生思想道德水平的高低，直接關繫到國家的興衰和民族的未來。因此系領導班子極為重視「三理」教育活動，把這項工作作為大學生思想道德教育的一個重要載體來抓，專門成立了以系黨總支書記楊夢龍同志任組長，各年級輔導員為組員的計算機系「三理」教育工作領導小組，及時研究解決工作中出現的新情況、新問題，把握動態。系領導和輔導員經常深入到廣大學生當中，及時掌握他們的思想狀況，提高預警性信息的分析研判能力，掌握工作的主動權。同時健全機制，堅持履行值班制度，做好安全工作。在此基礎上，不斷增強「三理」教育的針對性，在教育內容和方法上注重改進創新，通過多種手段進行「三理」教育，促進活動的進一步開展。
二、強化認識，全力做好學生管理和服務工作
我系根據學生的心理成長特點和接受能力，強化引導，逐步提升，規范學生的言行，培養學生的良好習慣。以「養成教育」為切入點，將倫理道德教育貫穿於各項教育教學活動中，貼近學生，注重創新，使學生在潛移默化中受到教育。
加緊制定和完善各項學生日常管理規定。隨著我校進入了一個新的發展階段，學生日常管理也要隨之完善。以新的《焦作師范高等專科學校學生管理規定》出台為契機，對以往的管理制度進行全面的梳理，按照新《焦作師范高等專科學校學生管理規定》的要求，共修訂完善學生管理規章制度多項，涵蓋了學生管理的各個方面。
為充分發揮我系學生工作的積極性、主動性和創造性，全面提高學生綜合素質，培養合格人才，結合我系實際情況，通過校、系（部）兩級管理，以系（部）管理為主，達到校風、學風優良，全面提高學生綜合素質，推動我系學生工作向規范化、制度化邁進。
在評先評優獎勵方面，一是遵照2005年學校獎學金評定辦法，打破了師范生與非師范生同等待遇的狀況，對師范生評定「專業獎學金」；對非師范生評定「優秀學生獎學金」，調動了學生的積極性。二是按照公平、公正、公開的原則，嚴格評選標准，規范評選程序，使33名學生獲「三好學生」稱號，62名學生獲「優秀學生幹部」榮譽稱號，3個班集體被授予「優秀班集體」榮譽稱號； 1名學生獲得國家獎學金，每人4000元，4名學生獲得省政府獎學金，每人3000元，24名學生獲得國家助學金，每人1500元。
國家助學貸款工作順利開展，成績顯著。按照省教育廳的統一安排，我校被列入第三批辦理國家助學貸款學校之一。我系的國家助學貸款工作在校領導的支持下，國家助學貸款工作人員、辦公設備、辦公場地等均按要求配備到位，為國家助學貸款的開展提供了良好的基礎性條件。系領導要強調統一認識，堅定信心，抓住機遇，必須把這項工作做成做好，並結合實際提出了具體指導意見，制定了切實可行的措施，對許多操作細節作了說明，提出了具體的要求，還組織數據錄入工作人員參加了學校的培訓，大大提高了工作效率和准確率。在時間緊、任務重、工作要求細的情況下，我系工作人員盡職盡責，加班加點，按照系領導的要求，本著對學生負責的態度，克服一切困難，務實高效地完成了此項工作，共為55名家庭經濟困難學生辦理了國家助學貸款，貸款總金額24.95萬元，在規定時間內貸款已全部到位，及時發放到學生手中，解決了貸款學生的燃眉之急。
三、積極開展各項活動，營造良好氛圍
一年來，我系採取多種形式，運用有效載體，做好學生的思想教育、基礎文明教育和心理健康教育工作。以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規范為基礎，以大學生全面發展為目標，與時俱進，堅持以人為本，貼近實際，貼近生活，貼近學生，積極開展了一系列寓教於樂的學生思想政治教育活動。
1、精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育等校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動之中，使大學生在活動中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，充分利用重大節慶日、宣傳版面等輿論陣地，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律。
2、以2005級新生入學為契機，做好新生入學教育及軍訓工作。為新生配備了專職輔導員，在新生軍訓期間，便深入學生中間，進行了扎實的校規校紀知識教育，實行專業教育與思想教育有機結合的工作方法，使新生很快全面了解本系特點，為他們盡快融入大學生活打下堅實基礎。
3、在國慶及元旦期間，開展了不同形式的文藝晚會、座談會、茶話會等，各種活動進行得如火如荼，活躍了校園文化氛圍，增強了我系學生的凝聚力。
4、進一步加強大學生基礎文明教育和心理健康教育。深入開展文明創建的道德實踐活動，把思想道德教育的要求和任務融入大學生的學習生活之中，引導大學生在遵守基本行為規范的基礎上，追求更高的道德境界。同時重視大學生的心理健康教育，採取不定期和學生談話、班會等形式，及時准確地掌握學生的心理發展傾向，進行積極的引導和教育，培養大學生將康的心理和健全的人格。
5、精心組織大型活動，推進我系精神文明建設。一年來，我系舉辦了 「情系西部」愛心義演大型文藝節目、周末文化廣場文藝晚會、新生軍訓活動、安全月教育活動、「增強團員意識教育」活動，組織全系青年志願者進行烈士陵園掃墓活動、到福利院看望孤寡老人和殘疾兒童、「龍洞鄉」愛心之旅捐書、捐款活動，還組織了籃球比賽和足球比賽等，展示了我系大學生的精神風貌，樹立了計算機系的新形象。
6、開展習慣養成教育活動，通過全體學生大會、班會、上團課等多種形式，在學生中大力宣傳「三理」教育的內容和意義。
7．把「三理」教育與課堂教學相結合，要求全體教師都要認識到「三理」教育工作的重要性，把「三理」教育滲透到學科教育中去。
8．開展了「向洪戰輝學習」活動，培養學生自強不息、樂觀向上的品質。
9．把「三理」教育工作與學生實習活動相結合。
10．對學生進行了專業思想和就業觀念教育，要求學生的理想與現實結合起來，樹立競爭意識，提高承受挫折的心理能力。
11．根據我系專業特點，引導學生了解社會，觀察社會，開展了「四個一」活動。即培養「一口流利的普通話、一付好口才、一個健康的心理、一個睿智的頭腦」，提高了學生的社交能力。
12．大力開展了籃球比賽、周末文化廣場等活動，增強了學生的集體主義觀念。
一年來，我系領導堅持「以學生為本」的管理理念，以思想教育為動力，以嚴格管理為手段，充分發揮思想教育工作的優勢，狠抓學生日常管理，建立健全各項規章制度，做好就業工作，逐步加大資助困難學生工作力度，成效顯著，先後被評為學校文明部門、「先進團總支」等榮譽，多名學生在校、系各項活動中獲得獎項，受到廣大師生的好評。
今後，我系將繼續以「三理教育」為主線，以塑造學生健全的人格和良好的個性為宗旨，認真研究，深入探索，積極實踐，勇於創新，推動我系各項工作再上新台階，創出新輝煌。

㈢ 學生會總結，1000字

全校學生較多，學生工作也較繁重，為了減輕系領導的工作，給同學們營造一個良好的學習、生活環境，學生會將充分發揮其作用，輔助老師做好繫上的工作，做好橋梁紐帶作用。為了讓學生會的工作更好的開展，現就學生會本期工作做如下計劃：

首先，學生會作為聯系老師和同學們之間的紐帶，其重要性不能忽視，充分的發揮各部門的作用。因此，這學期學生會的工作重點就是完善各部門的協調性，協調好各部門與老師同學之間的關系，使之達到更佳的配合，更好的完成各項工作任務。另外，各部門嚴格按照本期所制定的部門工作計劃辦事，認真做好各部門的份內工作，並積極的協助其它部門。

其次，根據上期學生會的整體工作情況，這期我們會在一些不足的方面加以完善和改進，對各部門的職能進行明確的規定，使各部門的作用得到充分發揮，從整體上提高學生會的工作能力。另外，為了讓本系各部門成員更加清楚的掌握各部門工作任務以及使部門間的工作更加協調，達到團結、穩定、健康發展本系的目的，現將各部門的工作計劃制定如下：

學習部：

1、組織和開展好我系各項學習活動及各項徵文、演講、辯論、知識競賽。

2、傳達我系的學習精神，積極聯系各班學習委員，監督我系全體學生的學習情況。

3、搞好學風建設的宣傳工作，倡導學習風氣。

4、解決同學們在學習中遇到的問題，幫助大家更好的進行各門功課的學習。

生活部：

1、積極配合學校有關部門搞好文明寢室的評比工作，督促同學們形成良好的生活習慣、發揚高尚的精神道德風貌。

2、搞好制圖大賽充分發揮同學們的創造力和活力，豐富同學們的業余文化生活。

3、 認真配合院團學會其他部門搞好校運動會以宣傳我院的形象。

4、 做好本系同學助學貸款、勤工助學崗位等的調查、安排、發放工作。

5、 搞好飲食文化節，以豐富同學們的飲食文化生活。

6、 做好伙管會的工作，及時認真的收集同學們日常生活的困難和意見並盡力予以解決。

7、 做好每周的例行檢查（主要是衛生方面），一般採取抽查的方式。以保證同學們有一個好的生活、學習環境。

文體部：

1、積極配合學院組織的各項體育活動及運動會，負責學校及繫上組織的各類體育比賽的參賽選手的選拔推薦工作。

2、負責我系同學的身體素質培養，組織籌備各類體育活動，開展一些具有本系特色的體育活動，豐富同學們的業餘生活，使全系體育競技整體水平不斷提高。

3、抓好系隊的訓練工作，提高系隊整體水平。

4、組織和開展好我系的文藝工作和各項文藝活動，確保各項文藝活動的演出質量。

5 、注意在活動和日常生活中培養我系優秀的文藝人才。

6、組織大家參加學校的各種文藝節目匯演，展現我系同學的文藝才華，豐富我系同學的課外文化生活。

宣傳部：

1 積極配合學校及我系舉辦的各種活動比賽，及時地出宣傳報，做好宣傳工作，打出我們的口號，為活動喝彩，為比賽加油助威！

2 每隔一段時間出一次以「機械繫展現青春風采」為主題的宣傳報，使同學們更好的了解我系，認知我系，因為機械繫-----不走尋常路！

3 做好與各部長，部員之間的溝通工作，以使學生會的工作更上一個新的台階，同時完善自我，發展自我！

4 積極響應主席團的口號，認真完成主席團交給我的任務，並做到讓自己滿意，讓主席團滿意！

5 協助其它幾個部積極做好五月校運會的後勤工作，讓運動員能夠全身心的投入到比賽中，取得優異成績，為學院爭得榮譽！

6 積極為女生周趣味運動比賽做准備！做好宣傳工作，打出口號，展現女生的風采！

7 協助其它部做好學生會的一切工作！為爭創一流而努力！

秘書處：

1、起草文件，安排開會時間、地點。

2、負責團總之、學生會各部門之間的溝通，協調和組織各部門工作的開展，同時對各項活動的進展進行監督，聯繫上級領導，傳達各項任務。

3、紀錄會議內容，保管團總之、學生會的各種資料和存檔。

4 擬定學生會章程

5 監督各部門工作，並在其中起協調作用。

6 包括對職責表進行安排及對衛生情況的檢查統計（臨時性的人員抽調根據臨時情況作調整安排，不再另外製表）。
7 各部門進行人數統計，如有人員變動，各部門必須自動上報到秘書處備案。

8 各部門上交的計劃書，行程表，總結書最後也需交由秘書處統一保管。

9 學生會賬目財務管理：報管學生會財務。相關的發票及款項申請交由正副主席及老師過目後，由秘書處保存。每部門每學期預定的活動經費無必要原因不得超額。
10 會議記錄：記錄每次例會情況內容，及各種活動中學生會成員的出席情況。並及時向主席匯報反應。

外聯部：

一、明確本部的任務，做到「五多」

1、多與校外的公司、企業、兄弟院校進行聯系、溝通，讓對方互相學習，互相認識；

2、多組織校內的同學進行交流，學習彼此的工作及學習經驗；

3、多協助，支持各會，各部工作的開展；

4、多爭取公司，企業單位資助，支持我校各項工作和活動；

5、多向社會宣傳我院和重大活動和好人好事。

二、如何處理好本部的關系，做到「五要」

1、要處理好正部，副部以及部長與委員間的關系；

2、要調動大家積極性，為學校、我系多拉贊助支持活動的開展；

3、要讓大家共同做好部里的領導者，同時也是「勞動者」；

4、要採納大家的意見建議；

5、要強調大家以學當先，工作在後。

三、本部具體工作的設想和打算

1、組織學生幹部或學生代表每周一次學習，工作交流會；

2、組織外聯部與其他各系的外聯部交流工作經驗；

3、學校多次強調安全的問題，並指出學生的安全意思很薄弱，所以打算和我系的社會活動部聯合，舉行一次安全大幫助活動，使人們意識到安全的重要性；

以上為學生會在這學期的工作計劃，我們將切實貫徹為同學服務的精神，至理於讓同學的學習生活更上一層樓，針對提出的計劃做出具體的工作，以「強化組織建設，樹立良好學風」為工作中心，做出不懈的努力。我們相信新的一學期，我系的學習生活將會有新的一番變化。

㈣ 開發銀行生源地助學貸款政策宣傳工作總結

沒有
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期

㈤ 河北省教育廳等關於推動生源地信用助學貸款工作及規范貸款操作程序的通知的內容

一、各地要加大對生源地信用助學貸款的宣傳力度。要通過當地新聞媒體及學生原畢業中學，採取多種形式向家庭經濟困難學生廣泛宣傳生源地信用助學貸款政策。要讓貸款學生都能夠及時了解助學貸款條件、貸款程序及還貸要求等。
二、進一步明確工作責任。各市（縣、區）要做到工作到位，人員到位，責任到位。今年是按新政策發放生源地信用助學貸款的第一年，各地要認真貫徹落實好國家和省相關會議精神，切實做好貸款發放工作。縣（市、區）教育局學生資助中心要負責收集、整理、匯總入學前戶籍為轄區內的高校新生和在校生的家庭經濟狀況、生源地信用助學貸款需求等信息並提供給縣級聯社。縣（市、區）農村信用社對符合貸款條件的經濟困難學生都要「應貸盡貸」。信貸人員如按規章制度辦理貸款，盡職盡責,生源地助學貸款出現風險後將免予追究其責任。如果違規操作，失職瀆職，將嚴肅追究其責任。
三、充分利用好生源地信用助學貸款網路軟體。省教育廳已對教育系統市、縣（區）管理人員進行了培訓，省聯社各辦事處，石家莊、滄州、衡水市聯社要盡快對各縣級聯社人員進行培訓，掌握新軟體網路功能，熟悉操作流程，保證工作順利進行。在資料齊全、符合貸款條件的情況下，縣級聯社在受理學生貸款申請表15個工作日內要完成貸款審批工作。各縣（區）資助中心在接到高校回執5個工作日內完成回執的錄入工作，以確保將學生貸款信息准確無誤地提供給縣級聯社。
四、按時撥付貼息資金和風險補償金。從今年起,我省生源地信用助學貸款貼息資金和風險補償金全部在助學貸款信息系統軟體中上報。每季末月的20日各縣級聯社將本季生源地信用助學貸款所應付利息上報省學生資助管理中心。省學生資助管理中心在收到縣聯社上報貼息數據後一個工作日內撥付各市教育局，市教育局在收到省貼息後一個工作日內將貼息撥付省聯社辦事處（市聯社），省聯社辦事處（市聯社）在3個工作日內將貼息撥付各縣級聯社。各市教育局在收到省級撥款時，將蓋有市教育局及省聯社辦事處（市聯社）公章的本市貼息匯總表（紙質）報到省學生資助管理中心。每年12月10日前，縣級聯社將本縣當年貸款金額及貼息全部錄入生源地信用助學管理系統，並核對清本年帳目後上報。省學生資助管理中心在接到各縣上報信息後5個工作日將風險金撥付省信用聯社。省聯社在5個工作日後將風險金撥付各縣級聯社。貼息資金及風險金的快捷撥付程序要求各市教育局做好每年貼息及風險金的預算，保證每年的貼息和風險金足額、及時到位。縣級聯社每季接到貼息資金後要在生源地信息系統貼息資金是否到位項目中進行確認。省學生資助管理中心會同省財政廳根據各縣的確認信息對貼息資金不到位的市進行通報，並查明原因，督促資金及時到位。
今年10月份以前的貼息仍按原來渠道報送，各市要在新的貼息方式報送前將已發生的貼息全部補撥到位，請各市抓緊時間清理上報。
五、及時錄入以前貸款信息。因原來單機版生源地信用助學貸款信息系統錄入錯誤較多，導致漏報、重報現象嚴重。今年10月底本年度貸款發放結束後，各縣將以前貸款核對清楚，將核對後的學生基表輸入新的生源地信息系統中,要確保數字准確。各縣資助中心要配合當地縣級聯社進行數字移植工作，確保年底貼息和風險金的核對、撥付到位。
六、統一貸款發放時間。每年7月15日到10月底為集中發放時間，其它時間不再受理。
七、切實加強學生畢業後的信息聯系及及貸款回收工作。各縣學生資助管理中心要將此項工作作為一項重要工作，不僅要管為學生申請貸款，還要管為農村信用社追索貸款，力爭將生源地信用助學貸款違約率降到最底。從根本上促使生源地助學信用貸款長期健康發展。
生源地信用助學貸款是一項利民工程，各地教育系統、農村信用社系統要進一步統一思想,提高認識,加強領導,完善政策，強化措施,明確責任,扎實工作，把生源地信用助學貸款工作做好，做出成效。貸款發放過程中如發現問題，請及時向省學生資助管理中心或省聯社進行反饋。
二○○九年七月二十日

㈥ 學生資助手冊讀後感500字

一年來，在省學生資助管理中心的指導下，在市教育局的正確領導下，我們克服學生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。現將工作總結如下：
（一）加強了資助隊伍建設
學生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務重，需要專門的機構，專門的人員來落實。經過努力，市委編辦於2014年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學生資助管理中心，調劑1個編制，專門從事學生資助管理工作。建甌市經編辦批復確定了3個編制的學生資助機構，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區）因編制問題尚未建立由編辦核准批復的專門學生資助機構，資助隊伍尚不健全。
（二）規范了資助檔案工作為了規范全市學生資助工作，我市出台了資助檔案建設專項文件，進一步推進了資助檔案建設工作。一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務業、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案製作程序，培育檔案規范建設典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設。2014年，經研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學院、閩北衛校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設試點單位。
（三）實行了陽光操作制度
全市中職學生實行「中職卡」制度，高中學生實行「高中資助卡」制度，實現了「統一辦卡，集中支付」；實行「助前」和「助後」公示，確保了惠民政策的「陽光操作」；明確資助工作操作流程，准確掌握學生變動狀況，做到「不錯報、不多報、無漏報」，確保了統計報表的准確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學金發放工作的公正、公開、公平。建陽縣學生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持「三級評審」、「三級公示」制度，確保了公平、公正。
（四）加大了資助宣傳力度
今年，我市用心響應省「勵志校園-感動海西」公益宣傳活動，轉發文件、制定方案、精心組織、配合採風、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏；順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學生資助管理中心利用電視台、電台、報紙、網路等多種媒體工具，結合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學「夢圓亦馨」基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節目進行宣傳。由於工作業績突出，南平市、武夷山市學生資助管理中心和浦城的仙陽中學被授予全省「先進單位」稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲「先進工作者」的稱號。
（五）落實了資金監管措施
今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學校的助學金工作進行了一次「拉網式」的檢查，採取現場反饋並提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況進行了抽查。光澤縣學生資助管理中心每月深入所屬中職學校2次，對學校國家助學金和免學費政策落實及自查自糾狀況進行認真的檢查，發現問題及時下達整改通知，並定時復查。透過「普查-反饋-通報-整改-復查-再整改」，絕大部分學校整改基本到位，進一步規范了全市的資助工作，提高了資金的監管力度。
（六）推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學貸款工作，讓更多家庭經濟困難的大學生能順利完成學業，邵武市主動加強與信用社的聯系和溝通，召開了「關愛信用記錄」座談會，農村信用社、高中學校負責資助工作的老師進行了應對面的交流，並對生源地助學貸款的相關工作做了具體的要求。各校加強了對高三學生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學生都了解生源地助學貸款政策，幫忙家庭經濟困難學生安心學習、用心迎考。

㈦ 怎樣寫年度貧困生工作總結

你可根據這個思路延伸了寫
某理學院2004——2005年度貧困生工作總結
為保證每一位貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學，同時都能以健康的心態度過五彩繽紛的大學生活，保證切實解決好貧困生問題，理學院本著將資助和愛心給最需要且確實貧困的學生的原則，時刻不忘「用愛心傾注，從細微著手」的宗旨，踏踏實實地開展了關愛貧困生活動，現將一年來貧困生工作總結如下：

首先，我們建立了貧困生檔案。在檔案里我們如實記載了貧困生的家庭背景，個人情況。我們基本做到將每一個學生的情況都詳細了解。了解學生的情況，我們是從他們開學的時候就進行。在他們新生報到的時候我們就將他們的家庭情況作了深入的調查，努力的將每一個貧困生的情況了解清楚。在開學以後，我們又在平時的學習和生活中不斷的了解他們的生活和心理問題，時刻注意貧困生的動態。據初步統計，貧困生約198人，佔全院學生人數26.97%。

其次，在做到了解之後，我們對他們通過以下幾個渠道從經濟上對他們進行了資助。

1、學院愛心基金。今年共發放3900元，資助 47 名貧困學生。

2、學生會愛心基金。資金，是團委、學生會從「回收廢舊物品獻愛心」活動中籌得。本年共發放550餘元的生活用品給貧困學生。

3、助學貸款。上半年59名學生申請貸款，並且59名學生全部貸款成功。

4、寒衣補助。做好了18名同學的寒衣統計、發放工作。

5、困難補助。做好了111名同學，共22000元困難補助申請及發放工作。

6、國家獎學金、省政府獎學金。我院共6名同學分獲國家獎學金、省政府獎學金。

7、勤工儉學。學院給10名同學在機房安排了勤工助學崗位。

最後，在物資上的資助是不夠的，我們還在平時的生活和學習上給予他們更多的關心。定期或不定期的找那些同學了解情況，問寒問暖，讓他們知道還有很多的人在關心他們。我們還通過心理沙龍和一幫一方案，為那些心中有疑惑的同學解惑開導。只有知道他們的心裡的想法才能知道該怎麼樣去引導和幫助他們。

一包洗衣粉、一塊肥皂（學生會愛心基金）值不了什麼；一句關心、鼓勵的話語（一幫一方案）也算不了什麼；一件冬衣可以禦寒，但不能長久；學院愛心基金、獎學金和困難補助可以解燃眉之急，卻也有價，但通過傾注愛心，它的價值就無法衡量了。看到貧困生得到幫助後的滿意笑容、看到同學們為支持貧困生工作而捐獻的每一個塑料瓶和每一張廢報紙，我們由衷的感到欣慰。

經濟資助有價情無價，貧困生工作需要我們用愛心傾注，從細微著手！

㈧ 生源地信用助學貸款實施過程中主要存在哪些問題和困難

你是主管生源地助學貸款的工作人員嗎？還是想申請生源地助學貸款的學生？這個問題有點像工作總結啊！作為工作總結的話，問題有：
1.流程問題：包括申請、展期、還款等環節，學生應該與哪些部門取得聯系。相對於高校里的國家助學貸款，生源地助學貸款，學生了解的信息較少，出現特殊情況不知如何處理，向哪裡咨詢，也因此可能導致後續的信用問題
2.畢業後還款的信用問題：催繳方式不夠靈活

㈨ 求個200字以內的銀行個人工作總結 急求啊

你可以做下參考~
作為銀行人員的我在黨組的領導下，在金管、計統、農金等監管專業同志們的大力支持下，協助行長較好地完成了所承擔的工作任務，履行了自己在分管金融監管綜合崗位的職責。總結回顧一年工作現作銀行個人工作總結

2006年我繼續負責綜合監管的全面工作。為充分調動該股職員的整體工作積極性,實行規范化管理,，年初我就安排對綜合監管人員進行重新組合,做到崗位到人,責任分工明確的工作管理體系,經常參加綜合監管每周定期召開科務會,安排布置的各崗位工作，及時溝通情況。通過上述舉措,2006年綜合金融監管工作又有新起色,內控管理機制進一步完善,較好地解決了人員不穩定的問題。另外，我與監管股負責人按《金融監管責任制》和行內制定的《量化細化實施細責》，把每一個被監管專業、每一項監管責任真正分解落實到人。按時完成了監管責任的分解落實工作，從而明確了監管人員的具體分工和職責。做到了：人員落實、制度落實、責責落實、任務落實、檢查落實。認真按季進行考核，將每個人員崗位責任與目標化管理結合，充分發揮了金融監管各崗位人員的職能作用。

一、銀行監管與合作監管

1、組織監管人員認真學習各項政策規定和監管實務技能，不斷提高綜合素質

我們監管部門定期和不定期組織人員開展了業務學習和實際檢查技能的培訓，積極樹立新的監管理念，將各項政策規定和實務操作的要點融入在具體的工作中，從2006年起，我行銀行業監管人員的培訓重點從行政監管轉向對銀行業機構的非現場分析和預警上，監管人員必須作到對政策規定熟、實際現場檢查技能高、非現場分析到位，圍繞上述三個方面，我行監管人員在參加中心支行培訓的同時，督促監管人員自學有關監管業務知識，在一定的時期內迅速提高監管人員的綜合素質，以適應形勢發展的需要。

2、認真貫徹和落實銀行業監管現場會精神，加快監管電子化的步伐

按照2006年10月銀行業現場會的要求，認真組織了監管人員對銀行業監管文檔、非現場監測數據系統、金融行政監管子系統等應用程序進行了逐項落實，切實保證了監管實務操作與計算機應用的全面落實。我行監管部門從2006年起嚴格按照電子化監管的要求，認真貫徹監管電子化和文本化管理相結合的原則，落實監管實務操作在計算機中的應用，保證了中心支行與我行之間的監管信息與實務操作的溝通，通過監管電子化的建設，切實提高了監管的各項基礎工作水平。

3、繼續嚴格加強對銀行業行政監管、確保監管的合規性

（1）、2006年，對銀行業高級管理人員任職資格審查工作，一是嚴格執行了任職前考試、談話制度，分別對3名高級管理人員進行了任職前的考試、談話，同時完成了對2名高級管理人員任職資格的審查。二是在2006年9月組織完成了轄內銀行業高級管理人員的任職期間的考試及年度考核工作，並將考試及考核結果裝入銀行業高級管理人員檔案存檔。

（2）加強對機構准入和退出的監管，在積極支持銀行機構改革的同時全年完成了銀行機構退出4家、遷址1家、降格2家。

各家商業銀行的機構撤並要在積極支持機構改革和調整的同時，按照機構撤並規定的要求作好審批工作，保證了銀行業機構撤並所申報的資料完整、審批材料的合規，在一季度對2006年機構和人員上報的材料進行一次復審，凡不符合規定或要素不全的一律在一季度末之前進行了糾正，復審結果於2006年2月20日前上報到銀行科。

真做好金融機構年檢工作。按照呼盟中心支行的要求，我們早在2006年4月就開展了對銀行業機構的年檢工作，依照上年年檢各項要求履行了手續，年檢中沒有走過場，現場檢查面達100%。年檢報告於6月20日前上報了銀行科。

4、進一步落實監管責任制，切實履行了監管職責。2月底前，按照人行呼倫貝爾市中心支行《中國人民銀行呼倫貝爾市中心支行合作金融監管責任制實施細則》等制度和辦法，完成了支行與農村信用社聯社簽定監管責任狀、支行主管行長與監管股長簽定監管責任狀和監管股長與監管員簽定監管責任狀，制定了監管a、b制，明確了監管職責、責任和目標，使各項監管責任製得到有效的貫徹和落實。

5、採取簽定監管責任狀和按月對新增貸款合規性進檢查等措施，督促轄內農村信用社進一步端正服務方向，加大支農力度，全面推動農戶小額聯保貸款和農戶小額信用貸款，進一步控制和壓縮大額貸款的發放。全年我支行克服了全國普遍流行的「非典型性肺炎」疫情帶來的影響，利用現場和非現場檢查等手段對轄內4家農村信用社當年新增貸款的合規性進行按月檢查，檢查中發現的問題及處理意見及時反饋給聯社和各社，並督促其及時改正。通過檢查，轄內4家農村信用社當年新增貸款的50%以上投放於農牧業，投向總體上達到合規，但部分農村信用社存在當年新增貸款的大部分發放給國有企事業單位、發放壘大戶大額單戶貸款和貸款抵押擔保手續不合規等情況。

6、高度重視清收不良貸款工作，進一步化解農村信用社貸款風險。今伊始，我支行把督促轄內農村信用社加強對沉欠貸款的清收力度，特別是要加大對風險貸款和呆滯、呆帳貸款的清收力度，進一步落實去年年底支行監管部門和聯社共同制定的責任清收和崗位清收不良貸款工作當做首要工作來抓，截止11月末，我支行轄內4家農村信用社共收回風險貸款1,472萬元，佔全部風險貸款66.4%，取得較好的成效。

二、貨幣信貸與統計

一年來,我組織帶領綜合監管全體職工，對轄區國有商業銀行和信用社貨幣政策執行情況實行嚴格的監管,按月對信貸資產質量、繳存准備金進行監控,為及時掌握轄內金融機構貸款投向,為貨幣監管提供依據,我們按月對商業銀行和城鄉信用社資金狀況進行簡析,按季進行綜合分析。全年共上報經濟金融形勢分析12份,信貸資產質量分析三期；動態反應12期，調查報告12期按月及時上報工業企業景氣調查報告及表12期。全年按時完成了利率管理現場檢查、金融統計執法檢查和信貸咨詢系統登錄情況檢查工作,使我轄區違規問題明顯減少。為支持信用社和地方經濟，共為信用社申請再貸款2800萬元（50為頭寸貸款），至12月15日已收回1860萬。此外，我還積極組織調查研究和信息調研工作，一年來由我審稿把關共向上級行上報「地區金融發展狀況調查、下崗職工再就業貸款情況調查、地區助學貸款情況調查、生態環境趨勢調查、商業銀行不良資產損失率情況調查、中間業務調查、房地產業務發展情況調查金融支持地方經濟情況調查、中小企業融資情況調查等12項指令性調查任務。

三、取得的成績及收獲

二00六年在全體綜合監管人員的共同努力下，在行黨組的正確引導下，使我負責綜合監管工作明顯提高，主要表現為：一是各項管理制度已初具雛形，有了一定的基礎；二是全員綜合素質有較大提高，並有了一些工作經驗；三是搞了一些分析、預測、調查，為領導決策提供了部分可借鑒的依據，為今後工作打下了基礎；四是監管手段有所改進，力度進一步加強；五是我本人經常跟隨檢查，學到了很多知識，工作能力有所提高。

回顧一年的工作，我在金融監管和化解金融風險方面做了一些工作取得了一些成績，但具體工作當中存在監管力度不夠和工作積極性不高等缺點。在今後的工作當中克服缺點，發揮優勢，取得更好地工作成績而努力。