Ⅰ 在哪裡可以查到上海-哈密之行的放飛鴿子名單
我的家臨近一座大廣場，我經常到那裡散步。廣場上空飄盪著許多風箏，萬紫千紅，天女散花般綴滿藍色天空。漫步中眼望高高飛颺的風箏，思絮不免也如風箏飛颺起來……
風箏是依靠風力飄飛起來的，沒有了風，風箏升不起來。飄在空中的風箏，斷了風也會來個倒栽蔥。正所謂「好風憑借力，送我上青雲。」
人也是這樣，需要「風力」的扶持。父母、老師、朋友、同事、書籍、知識，都是扶持我們的「風」。從小到大，我們就是憑借這些「好風」，一步步升起來，邁入成熟，邁向成功。荀子說得好：「登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。」
「風」扶持我們，我們就應該尊敬愛待，虛心向學。這樣，我們的人生風箏才能飛得更高，飛得更遠。待我們步入成熟，成為長者，也應該做「好風」，扶持新生，幫助他們升起，飛得更高、更遠……
風箏飄在空中，它要飛得更高，飛得更高……。可繩索牽著它，放風箏的人掌控著它。這是一對矛盾，自由和制約。人如風箏都嚮往自由，想無拘無束、自由自在地飛翔。可人又得受到制約，法紀、制度、道德、習俗、組織，如牽系風箏的繩索牽系著你，制約著你。你要自由飛翔，又要受到制約，如果斷開牽系你的繩索，你就會失控，飛得無影無蹤，歸於虛無。故而當你尋求自由時，也要想到制約，想到法紀、想到團體，想到他人。因為你不是生活在虛空中，而是生活在社會中，有家、單位和國家。
從別一方面看，掌控者也要盡可能給風箏更多的自由，這樣風箏才能飛得更高，更遠。
天上的風箏真是五光十色呀，有鷹，有蝴蝶，有蜻蜓，還有燕子、飛機、臉譜、蜈蜙、彩旗……。正因為有多種模樣、多種顏色，風箏的天國才千變萬化，生機盎然。如果天上的風箏都一個模樣，一個顏色，那該多麼單調，多麼枯燥，人們也會乏味地收回關注的目光。一花獨放不是春，萬紫千紅才是春。同樣的道理也適用於一切領域，特別是適用文藝、思想領域。百花齊放、百家爭鳴，是文藝、思想領域繁榮昌盛的不二法則。春秋時百家爭鳴，才出現孔、孟、老、庄等思想大師，出現了一批傳世經典。以後的朝代思想禁錮措施頻出，再也難現諸子百家時代的輝煌了。思想解放，社會開放，文藝、思想的「風箏」才能千姿百態，飛得更高，飛得更遠。
我極目遠眺，可愛多彩的風箏喲，你飛吧，飛翔吧……
風箏與線
線上的風箏，線上的人，牽起一根線的掙扎與矛盾……
風箏，最嚮往的是天空，最渴望的是飛翔
而來自地面的牽掛，僅僅一線之懸
地上的人，想讓手中的風箏飛，可又怕風箏飛得太高，忘記了等待的人……
而一心想擁抱藍天的風箏，又是否會對放飛他的那雙手產生絲毫的眷戀？
一根牽掛的線，太緊了，便成了牽拌；太鬆了，又蹤跡不尋。
鬆鬆緊緊間，終日飽嘗著矛盾交織的為難……
風箏的掙扎，人的掙扎，自由的掙扎，愛的掙扎……
我拿著風箏，掙扎，掙扎，為了風箏也為了自己
知道他屬於的是藍天，明白他想要的是飛翔，牽著線的手便會顫抖。
不忍卻又不舍，化作了線上的牽牽引引，進進退退，來來往往。
只是，這情情種種，天上的風箏又知道多少……
或許我更應該是風，更應該隨著你翻飛飄搖。
可我還是固執的系一根線，留一雙手，在你厭倦了孤單的逍遙之後……
玫瑰與刺
她知道玫瑰的花期不長，可她還是喜歡玫瑰，每次插花少不了玫瑰。
她細心呵護著，每一兩日給玫瑰換水，修枝，只要是她在家的日子，家裡總是插著玫瑰。這
也許是她的一種期望，也是一種心境。
她在為玫瑰修枝，不小心被刺刺到，一滴血珠滲出指尖，鮮紅的血與玫瑰的顏色一模一樣。
她心裡一悸，忙吸著手指的血珠。
作為愛情象徵的玫瑰，有刺，是不是也作為一種象徵呢？美好的愛情總要付出刺傷的代價
的。
不由想起了她和他過往的一些爭執。
原來是可以在買玫瑰時叫賣花人把刺刮掉的，可是那樣花期會縮短，她每一次都留著刺。
她想：流入玫瑰花的汁液也同樣流入了玫瑰的刺，在愛玫瑰花的時候，也能承受玫瑰的刺，
以及偶然的刺傷。
一如生活中真正的愛情，既享受愛的歡喜和幸福也要包容憂傷和悲痛。
玫瑰與刺
曾經看到這樣的一個故事：一對姐妹來到了玫瑰園，姐姐看到滿園的玫瑰說了這樣一句話，「每朵玫瑰的下面都長滿了刺，真是難看。」而妹妹卻這樣說「這些刺上面都開滿了玫瑰，真神奇啊。」同樣的玫瑰，在不同人的眼中是這樣的截然不同。原本這個故事是指悲觀的人與樂觀人的對事物和世界不同的看法，但現在在教育中我又對玫瑰與刺的故事有了新的見解。
班級這學期轉來了一個新同學，對這個同學的大名每個老師都可以說是如雷貫耳：學習差，紀律更差，就那種典型的「雙差生」。面對這樣的學生，誰人喜歡？誰人不頭疼？但作為他的老師，我不能從厭惡的角度去看待他，那樣他將更無可救葯。當我第一次見到他時，我告訴同伴，「呀，他長得還挺好看的，濃眉大眼」此語一出，不禁惹來一陣非議，緊接著是懷疑的目光看著自己「他長得叫好看？你的審美觀點真是與眾不同啊。」面對大家善意的笑語，我笑了笑說，「他已經是個雙差生，在所有人的眼中都沒有了優點的一個學生，我如果不覺得他長得好看一些，他還有值得我去喜歡的地方嗎？」是啊，無論在老師，在同學的心目中，他就像一根毒刺，走到哪裡都是麻煩，但想教育他、轉變他，我必須看到這根刺上面開出的玫瑰花。讓他自己看到自己的神奇，進而用神奇來改變自己，從雙差變成雙優。因為不排斥他，所以我得以接近他的世界，我慢慢向他滲透如何綻放他自己的「玫瑰花」。上課的時候，他坐不住亂動，我就誇他不和同學講話，能做到不打擾同學，我用驚喜的語氣向他證明我眼中的他已經開出了第一朵神奇的玫瑰。他也在陶醉在這種驚喜之中，感覺到受到表揚的那種往常所沒有嘗到的喜悅。漸漸地在旁邊同學的影響下，他也能坐住了，但他也會經常溜號，上課也不會舉手發言，雖然是根刺，但我依然視而不見，反而經常以他為楷模教育其他同學上課要坐住。他從人人討厭的差生一下子變成了一個模範學生，在這根刺的上面又開出了更神奇的第二朵玫瑰花。開學快到一個月了，如今進到教室里，你可能再也找不到曾經那根毒刺身在何方了。上課的時候，他會的便會大膽發言，不會的地方也老老實實坐著，下課的時候，靜靜地坐在一旁看著書，課余時間經常主動跟我提出留下來為班級清掃衛生……看著這些轉變，那些刺早已湮沒在怒放的玫瑰之下。
Ⅱ 同問 提問15分鍾內解答獎勵20分[離結束還有04分33秒] 帶風字的成語和古詩
成語：挨風緝縫
八面威風
霸王風月
飽經風霜
暴風驟雨
北風之戀
弊絕風清
別風淮雨
別有風趣
別有風味
捕風捉影
不正之風
餐風露宿
餐風沐雨
長風破浪
嘲風弄月
嘲風詠月
乘風破浪
叱吒風雲
春風得意
春風風人
春風和氣
春風化雨
春風滿面
春風夏雨
春風一度
春風沂水
踔厲風發
大風大浪
大家風范
大煞風景
當耳邊風
當風秉燭
砥礪風節
東風浩盪
東風化雨
東風人面
斷線風箏
耳後生風
飛蓬隨風
肺石風清
分風劈流
風不鳴條
風餐露宿
風掣雷行
風塵碌碌
風塵僕僕
風塵之變
風馳電掣
風吹草動
風吹浪打
風吹雨打
風刀霜劍
風度翩翩
風風火火
風光旖旎
風風雨雨
風骨峭峻
風和日麗
風和日暖
風虎雲龍
風花雪月
風華絕代
風華正茂
風鬟霧鬢
風鬟雨鬢
風景不殊
風卷殘雲
風口浪尖
風流才子
風流人物
風流儒雅
風流倜儻
風流瀟灑
風流雲散
風流韻事
風流罪過
風靡一時
風木含悲
風平波息
風平浪靜
風起水涌
風起雲涌
風起雲蒸
風前殘燭
風前月下
風檣陣馬
風清弊絕
風清月皎
風清月朗
風情月債
風趣橫生
風調雨順
風土人情
風瀟雨晦
風信年華
風行草偃
風行水上
風行一時
風旋電掣
風雪交加
風言醋語
風言風語
風影敷衍
風雨不測
風雨不改
風雨不透
風雨對床
風雨交加
風雨飄搖
風雨凄凄
風雨如晦
風雨如磐
風雨同舟
風雨無阻
風雨蕭條
風雲變幻
風雲變態
風雲際會
風雲人物
風雲突變
風雲月露
風雲之志
風櫛雨沐
風中秉燭
風中之燭
風燭殘年
風燭之年
奉揚仁風
附庸風雅
改俗遷風
甘敗下風
高風亮節
高節清風
革風易俗
光風霽月
喝西北風
和風細雨
呼風喚雨
虎嘯風生
宦海風波
惠風和暢
箕風畢雨
疾風迅雷
急風暴雨
見風使舵
見風轉舵
見風是雨
接風洗塵
借風使船
金風送爽
金風玉露
久經風霜
舉步生風
看風使舵
空穴來風
口角春風
狂風暴雨
狂風驟雨
雷厲風行
兩袖清風
列風淫雨
林下風范
林下風氣
流風余韻
露宿風餐
淪落風塵
馬耳東風
滿城風雨
滿面春風
密不通風
名士風流
明月清風
抹月秕風
沐雨櫛風
南風不競
弄月嘲風
排糠障風
平地風波
僕僕風塵
凄風苦雨
千里同風
清風峻節
清風兩袖
清風明月
秋風過耳
秋風團扇
秋月春風
饒有風趣
如風過耳
如坐春風
弱不禁風
煽風點火
傷風敗俗
上雨旁風
十風五雨
世風日下
樹大招風
順風而呼
順風吹火
順風駛船
順風轉舵
四海承風
隨風轉舵
貪墨成風
談笑風生
天末涼風
糶風賣雨
通風報信
歪風邪氣
望風捕影
望風而逃
望風披靡
望風撲影
望風希旨
威風凜凜
威風祥麟
蔚成風氣
蔚然成風
文風不動
聞風而動
聞風而起
聞風而逃
聞風喪膽
無邊風月
無風起浪
五風十雨
霧鬢風鬟
吸風飲露
系風捕影
仙風道骨
掀風鼓浪
想望風采
曉風殘月
興風作浪
腥風血雨
雪虐風饕
血雨腥風
泱泱大風
一代風流
一帆風順
一軌同風
一路順風
移風易俗
意氣風發
因風吹火
吟風弄月
吟風詠月
引風吹火
迎風待月
迎風招展
詠月嘲風
有傷風化
雨打風吹
雨沐風餐
雨絲風片
雨卧風餐
遇事生風
月白風清
月黑風高
月露風雲
月暈而風
雲龍風虎
雲散風流
運斤成風
招風攬火
招風惹草
陣馬風檣
爭風吃醋
止談風月
櫛風沐雨詩句是：
1、夜來風雨聲，花落知多少。
——孟浩然《春曉》
2、野火燒不盡，春風吹又生。
——白居易《草》
3、隨風潛入夜，潤物細無聲。
——杜甫《春夜喜雨》
4、冬風：輪台九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。
——岑參《走馬川行奉送出師西征》
5、長風幾萬里，吹度玉門關。
——李白《關山月》
6、春風不相識，何時入羅幃。
——李白《春思》
7、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
——杜甫《登高》
8、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
——王之煥《出塞》
9、雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。
——李白《清平調》
10、秋風：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。
——杜甫《茅屋為秋風所破歌》
11、夜來南風起，小麥覆隴黃。
——白居易《觀刈麥》
12、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
——志南《絕句》
13、秋風：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》
14、秋風：潮平兩岸闊，風正一帆懸。
1、大風起兮雲飛揚。——漢 劉邦《大風歌》
2、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。——宋 柳永《雨霖鈴》
3、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——宋 志南《絕句》
4、風急天高猿嘯哀——唐 杜甫《登高》
5、風吹草低見牛羊——北朝民歌《敕勒歌》
6、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——唐 王之渙《涼州詞》
7、風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。——《史記·刺客列傳》
8、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——唐 岑參《
9、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐 賀知章《詠柳》
10、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。——宋 晏殊《蝶戀花》
11、古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。——宋 馬致遠《天凈沙 秋思》
12、風乍起，吹皺一池春水。——馮延巳《謁金門》
13、東風惡，歡情薄，一懷愁緒幾年離索。——宋 陸游《釵頭鳳》
14、人面不知何處去，桃花依舊笑春風。——唐 崔護《題都城南庄》
15、相見時難別亦難，東風無力百花殘。——唐 李商隱《無題》
16、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——清 高鼎《村居》
17、夜來風雨聲，花落知多少。——唐 孟浩然《春曉》
18、昨夜秋風入漢關，朔雲邊月滿西山。——唐 嚴武《軍城早秋》
19、弓背霞明劍照霜，秋風走馬出咸陽。——唐 令狐楚《少年行》
20、卻餘人物淘難盡，又挾風雪作遠游。——近代 梁啟超《太平洋遇雨》
21、千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。——唐 高適《別董大》
22、津亭楊柳碧毿毿，人立東風酒半酣。——明 陸娟《代父寫詩送行》
23、錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。——唐 杜甫《贈花卿》
24、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——唐 孟郊《登科後》
25、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐 杜甫《春夜喜雨》
逐日追風