上海財經大學貸款

A. 貸款風險暴露損失計算是什麼教材的內容這是上海財經大學431金融專碩考研的題目

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B. 一個普通人可以去讀上海財經大學要花多少錢

可以申請入學教育基金貸款還有獎學金平時可以兼職基本上學費貸款生活費有獎學金和兼職或者參加實踐社團都可以解決生活費！

C. 有上財貸款的朋友么

有前期操作費用，能留談

D. 上海財經大學研究生學費多少

改革後所有碩士生均要交納學費，符合資助條件的碩士生（檔案進入學校的全日制碩士研究生（含全日制學術學位和全日制專業學位碩士生，不含MBA、MPA））都可獲得一定的獎學金以資助學費或生活費。

對於學術型碩士生，入學當年，55%的碩士生所獲學業獎學金可以抵充全部學費，30%的碩士生所獲學業獎學金可以抵充半額學費。通過階段考核，碩士生有機會以優異的學業成績和創新能力提高自己學業獎學金的等級，其中25%左右的碩士生可獲得一等獎學金，抵扣全部學費後，可獲得學業優秀獎學金300元/月+基本助學金220元/月；30%左右的碩士生可獲得二等獎學金，抵扣全部學費後可獲得基本助學金220元/月；30%左右的碩士生可獲得三等獎學金，抵扣半額學費後可獲得基本助學金220元/月。

對於全日制專業學位碩士生（不含公共管理碩士、工商管理碩士）在正常學制內可享受220元/月的專業學位研究生普通獎學金，每年按12個月計，共0.264萬/年。

所有碩士生還可通過申請助管、助教崗位並完成相應的工作任務獲得資助。碩士生助教、助管崗位津貼標准為0.5萬元/年；導師還可根據碩士生的學習和科研情況，為碩士生自主設置助研崗位並提供津貼。

針對學術型碩士生，學校按照一定的比例和標准，設置4種等級的學業獎學金，見下圖。

全日制專業學位碩士生（不含公共管理碩士、工商管理碩士）不享受學業獎學金，但在正常學制內可享受220元/月的專業學位研究生普通獎學金，每年按12個月計，共0.264萬/年。

除上述設立的獎助學金外，保持現有的各種助管、助教和助研崗位，研究生可通過申請崗位並完成相應的工作任務獲得資助。碩士生助教、助管崗位津貼標准為5000元/年，獲得助教、助管崗位的研究生，學校逐月發放崗位津貼，助教、助管工作考核不合格的可予以解聘。助教、助管崗位聘期按每學期5個月計。導師還可根據碩士生的學習和科研情況，為碩士生自主設置助研崗位並提供津貼。部分經濟困難的學生還可按規定申請國家助學貸款，以保證順利完成學業。

E. 你考上上海財經大學金融學的研究生了嗎

801 經濟學
一、微觀部分：
1、消費者選擇理論：偏好、效用、優化選擇與需求、斯勒茨基方程、跨期選擇、不確
定性、消費者剩餘
2、生產者理論：技術、成本最小化、成本曲線、利潤最大化與廠商供給
3、市場結構理論：完全競爭市場、市場需求與行業供給、均衡與效率、壟斷市場、寡
頭壟斷市場、要素市場理論
4、對策論（博弈論）：戰略式博弈、擴展式博弈、納什均衡、重復博弈
5、一般均衡理論：交換經濟、生產經濟中的一般均衡、交換經濟中的福利經濟學第一
定理、福利經濟學第二定理
6、公共品、外部性和信息
二、宏觀部分：
1、宏觀經濟指標
2、經濟增長理論：索羅增長模型、內生增長模型
3、失業、貨幣與通貨膨脹理論
4、總需求理論：總需求與總供給模型、IS－LM 模型與總需求、財政、貨幣政策與總
需求
5、總供給理論：粘性工資模型、價格錯覺模型、不完全信息模型、粘性價格模型、菲
利普斯曲線與總供給
6、開放經濟：國際收支、匯率、浮動和固定匯率下小國開放經濟、國際利差
7、宏觀經濟政策爭論、政府債務與赤字
8、基於微觀基礎的宏觀經濟分析：消費、投資、貨幣供給與貨幣需求
9、經濟波動理論的新近發展

810 金融學基礎
「金融學基礎」分經濟學（微觀經濟學與宏觀經濟學）、宏觀金融（國際金融與貨幣銀行學）、
微觀金融（投資學與公司金融）三部分，各部分各佔比 1/3 。
微觀經濟學部分：
一、消費者行為：預算約束、消費者偏好與效用函數、消費者最優選擇、需求、斯勒茨基方
程、消費者剩餘
二、不確定性：期望（預期）效用函數、風險規避、風險性資產
三、生產者行為：技術、成本最小化、成本曲線、利潤最大化、企業供給
四、競爭性市場：市場需求、行業供給、短期均衡、長期均衡、經濟租金、競爭性市場中的
稅收與稅負轉嫁
五、不完全競爭市場：壟斷定價、價格歧視、自然壟斷、寡頭產量競爭、產量合謀、產量領
導者模型、價格領導者模型
六、博弈論基礎：支付矩陣、納什均衡、混合策略納什均衡
七、一般均衡：交換經濟均衡、帕累托有效、均衡與效率（福利經濟學第一定理和福利經濟
學第二定理）
八、外部性與公共品
宏觀經濟學部分：
一、國民收入核算與國民收入恆等式
二、IS-LM 模型
1、收入與支出；2、IS-LM 模型；3、IS-LM 模型中的財政、貨幣政策；4、開放經濟下 IS-LM
模型政策效應分析
三、總供給與總需求
1、總供給與總需求；2、失業與通貨膨脹
四、經濟增長
1、新古典經濟增長模型；2、內生經濟增長模型
五、消費
1、持久性收入消費理論
2、不確定條件下的消費行為
六、投資
1、基本投資理論；2、投資的 Q 理論
七、經濟周期
1、價格錯覺模型；2、實際經濟周期模型；3、粘性價格模型
八、宏觀經濟政策爭論
1、積極與消極政策；2、政策時滯與政策效應；3、規則與相機抉擇
國際金融部分：
一、國際收支及宏觀經濟均衡
1、國際收支的概念、國際收支平衡表的內容、各種國際收支理論
2、國際收支分析方法、國際收支性質上的不平衡及其成因、國際收支的自動調節機制
3、國際收支的彈性論、吸收論、乘數論和貨幣論
4、國際收支失衡的政策調節方法及其效能
5、開放經濟條件下的內部與外部均衡、米德沖突、丁伯根法則和政策分配原則、斯旺模型
和蒙代爾模型
6、中國的國際收支
二、外匯、匯率及匯率制度
1、外匯的概念及貨幣的可兌換性、匯率的標價方法及貨幣的升值與貶值、匯率種類、外匯
風險、外匯市場的概念、主要的外匯交易
2、匯率的決定基礎、各種匯率決定理論、各種外匯交易和外匯風險防範方法
3、影響匯率變動的主要因素、匯率變動對經濟的影響、購買力平價論、利率平價論、貨幣
論（靈活價格貨幣模型和粘性價格貨幣模型）、資產組合論
4、固定匯率、浮動匯率及中間匯率制度
5、最優貨幣區理論、蒙代爾－弗萊明模型、三元難題、外匯干預
6、中國的匯率制度
三、國際儲備和國際貨幣體系
1、 國際儲備的內涵、國際清償力、國際儲備的規模與結構管理
2、多種貨幣儲備體系的成因和特點
3、國際金本位制度和儲備貨幣本位制度的運作機制、布雷頓森林體系的建立及其崩潰、買
加體系的成因、歐元區的形成和發展
4、中國的國際儲備管理和人民幣國際化
四、國際金融市場、國際資本流動和貨幣危機
1、國際金融市場的概念、構成、發展過程
2、國際資本市場的涵義和優勢
3、國際貨幣市場以及歐洲貨幣市場的特點、經營活動、優劣及其影響
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4、國際資本流動的主要類型和動因、國際中長期資本流動和國際短期資本流動的形式和特
點
5、貨幣危機的基本概念及其成因、三代貨幣危機模型的基本機理和經濟影響
貨幣銀行學部分：
一、貨幣、信用與利息
1、貨幣與貨幣制度：貨幣的起源和發展、貨幣的職能、貨幣制度、貨幣的層次
2、信用：信用的產生與發展、現代信用的基本形式、各種主要的信用工具、信用的作用
3、利息與利率：利息本質的理論、利率的種類、利率的作用、利率的決定、利率的結構
二、金融市場
1、直接融資與間接融資、金融市場的功能、金融市場的分類、金融創新
2、貨幣市場：特徵、主要工具
3、資本市場：特徵、主要工具
4、其他金融市場與工具：金融衍生產品及市場、外匯市場、黃金市場
三、金融機構體系
1、商業銀行：產生與發展、主要業務、經營管理、巴塞爾協議
2、投資銀行：產生與發展、主要業務、分業經營與混業經營
3、其他金融機構：存款型、契約型、投資型、政策型
4、中央銀行：產生與發展、主要業務、性質與地位、職能與作用
5、金融危機與金融監管：金融危機的原因與表現、金融監管的必要性與主要措施
四、貨幣理論與政策
1、貨幣供給：商業銀行存款創造、基礎貨幣、貨幣乘數、喬頓模型、內生性與外生性
2、貨幣需求：影響貨幣需求的因素、傳統貨幣數量說、流動性偏好理論及其發展、現代貨
幣數量說
3、貨幣政策：貨幣政策工具、貨幣政策中間目標、貨幣政策最終目標 、 菲利普斯曲線 、
單一規則與相機抉擇 、 貨幣政策的傳導機制
4、通貨膨脹與通貨緊縮：通貨膨脹的度量、成因與治理、通貨緊縮
5、金融與經濟發展：金融抑制、金融發展
投資學部分：
一、證券市場和證券投資的收益與風險
1、基本概念、證券市場的要素及運行
（1）證券、投資、金融市場、各類金融工具的概念、特點與分類
（2）證券市場主體、證券市場中介
（3）證券發行與交易的方式和運行規則
2、證券投資收益和風險
（1）證券投資收益和風險的種類
（2）各種收益率的計算
（3）投資風險的衡量
二、證券投資組合管理
1、多樣化與組合構成
（1）有效集及無差異曲線
（2）最佳資產組合的選擇和投資分散化
2、有效市場與資本資產定價模型
（1）有效市場理論
（2）資本資產定價模型
3、因素模型與套利定價理論
（1）因素模型
（2）套利定價理論
4、資產配置
三、投資工具分析和投資業績評估
1、股票、債券和證券投資基金
（1）股票定價模型與股票投資分析
（2）債券定價分析與債券組合管理
（3）證券投資基金的運作與管理
2、期權和期貨
（1）期權和期貨的原理、功能及品種
（2）期權定價模型與期貨價格決定
（3）期權和期貨的交易機制、交易策略
3、投資績效評估
公司金融部分：
一、公司概論與資本預算
1、公司概論：
公司制企業、公司治理、公司目標、凈營運資本、財務現金流量、杜邦分析
2、 資本預算 ：
凈現值、年金、永續年金、永續增長年金、增長年金、股利折現模型 、股利增長模型、二
階段股利模型、NPVGO 模型、投資回收期、內部報酬率、盈利指數、約當成本法
3、風險分析與資本預算：
決策樹、敏感性分析、情景分析、盈虧平衡分析、實物期權
二、資本結構與股利政策
1、資本結構：
MM 定理 1、MM 定理2、有稅收的 MM 定理、財務困境成本、權衡理論、優序融資理
論、自由現金流量假說
2、杠桿企業的估值：
財務杠桿、經營杠桿、加權平均資本成本、 APV 估值模型、 FTE 估值模型、 WACC 估
值模型
3、股利政策：
股利支付方式、股利政策類型、股利無關理論、股票回購
4、長期融資：
IPO 折價之謎、私募股權資本、長期負債發行 、可轉換債券、認股權證、銀團貸款、融資
租賃、經營租賃、
三、短期財務規劃、現金管理與信用管理
1、短期財務規劃：
經營周期、現金周期、存貨周轉期、應收賬款周轉期、應付賬款周轉期、可持續的增長率
2、現金管理與信用管理 ：
鮑莫爾模型、最優信用政策、平均收款期
四、企業並購、破產與重組收購兼並
協同效應、購買法、和解與破產、破產概率的 Z 值模型
五、跨國公司金融
1、國際公司資本成本與結構
分割市場下的權益資本成本、一體化市場下的權益資本成本、匯率變化對債務成本的影響、
國際公司資本結構影響因素、國際公司資本預算
2、國際稅收環境與跨國經營
稅收管轄權、稅收遞延與抵扣、國際避稅策略、轉移定價
3、國際證券組合投資
國際證券組合投資渠道、本國偏好之謎

然後金融學學術碩士，只招碩博連讀的，然後全部考數一，數三不要的，
025100金融碩士
A組：01金融分析師
B組：02金融工程
C組：03財富管理
招生人數分別為 47 /10 /35
A組：①101思想政治理論②204英語二③303數學三④431金融學綜合
B組：①101思想政治理論②204英語二③301數學一④431金融學綜合
C組：①101思想政治理論②204英語二③396經濟類聯考綜合能力④431金融學綜合

其中 財富管理方向只開設非全日制班級，不接受應屆本科畢業生報考，2.5年學制。

F. 上財非全日製法律碩士可以申請助學貸款嗎

全日製法律碩士生原則上可申請辦理校園地國家助學貸款。

普通高等學校全日制本專科生(含高職生)、第二學士學位學生和研究生，具備以下條件可以申請校園地國家助學貸款：

家庭經濟困難;
具有中華人民共和國國籍，年滿 16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證;
具有完全民事行為能力(未成年人申請國家助學貸款須由其法定監護人書面同意);
誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為;
學習努力，能夠正常完成學業。
研究生在新學年開學後通過學校向銀行提出助學貸款申請。需要提供以下材料：

國家助學貸款申請書;
本人學生證和居民身份證復印件(未成年人提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明);
本人對家庭經濟困難情況的說明;
學生家庭所在地有關部門出具的家庭經濟困難證明。

G. 上財畢業去銀行當櫃員是什麼水平

前段時間我們曾經類比過當公務員和當老師哪個比較適合同學們去報考。對於都屬於鐵飯碗的機關單位和事業單位，這兩種工作哪個比較好還真的不太好比較。但是同屬於事業單位的銀行工作和學校工作相比哪個比較好就比較有看頭了。因為這兩種職業都是很多同學嚮往的，而且福利待遇還有工作環境都不盡相同，同學們也會根據自己的需要和喜好來選擇這兩種職業。那麼，這兩種單位的工作，到底由哪些區別構成呢？接下來就給同學們介紹一下，銀行工作和學校工作到底有哪些不同點。

第一，工資上的區別

很多人認為銀行員工是高金職業，工資高得不得了，這是不太可能的。一般來說，工資這種東西都是根據經濟發展水平決定的。在同一地區，銀行員工大部分的工資並不算高，甚至還有點低。而說到教師這個行業，這個行業相對來說工資也不太高。因為大部分的老師只是普通教師，沒有到達主任或者校長副校長這個職位的，是拿不到太高的工資的。所以在工資上的區別，銀行員工和老師沒有太大區別。而老師這個職業會根據教齡，職稱的評定，工資上也會有所增加。

第二，福利上的區別

福利上銀行員工和教師的區別比較明顯。銀行員工本質上是負責營業的，銀行也是要以利益為導向的。所以很多銀行員工如果績效比較好，能夠拿到比較高的工資。比如拉到一些投資或者貸款項目等等。而教師平時沒有太大的福利，一般來說只能拿到基本工資。但是教師的假期會長一些，每年有三個月帶薪假期。而銀行員工假期則比較少。所以在福利上不太好判斷高下。

第三，工作強度上的區別

談到工作強度，銀行員工的強度是比較大的。基層的銀行櫃員每天要接待成百上千的客人來取款，存款，辦理借貸。這是一項即不僅繁瑣而且乏味的工作。而中層的一些客戶經理，則每天需要磨破嘴皮子推銷自己的理財項目和各種貸款項目，也是非常辛苦而且困難的工作。高層即使像行長或者副行長，每天也要管理手下許多銀行和支行的工作。而教師的工作也非常辛苦。如果是初中小學教師，每天不僅僅要承擔繁重的教學任務，講課，批改作業等等。還需要關心同學們生活上的工作。而高中教師要負責的事情也非常多，畢竟要提高學校的升學率。

以上就是這兩種單位的主要不同區別了。當然，和所有比較一樣，都是仁者見仁智者見智。因為既然需要比較的兩種事物基本上是比較相似的兩種事務。同學們可以根據自己的生活實際，慎重考慮選擇哪種工作。畢竟每個工作的工作情況都不一樣，每個人所喜歡的工作內容也不同，具體情況具體分析。

H. 上海財經大學的企業管理研究生每年的學費是多少

改革後所有碩士生均要交納學費，符合資助條件的碩士生（檔案進入學校的全日制碩士研究生（含全日制學術學位和全日制專業學位碩士生，不含MBA、MPA））都可獲得一定的獎學金以資助學費或生活費。上海財經大學研究生總的學費是 25000,不管是兩年還是三年.
對於學術型碩士生，入學當年，55%的碩士生所獲學業獎學金可以抵充全部學費，30%的碩士生所獲學業獎學金可以抵充半額學費。通過階段考核，碩士生有機會以優異的學業成績和創新能力提高自己學業獎學金的等級，其中25%左右的碩士生可獲得一等獎學金，抵扣全部學費後，可獲得學業優秀獎學金300元/月+基本助學金220元/月；30%左右的碩士生可獲得二等獎學金，抵扣全部學費後可獲得基本助學金220元/月；30%左右的碩士生可獲得三等獎學金，抵扣半額學費後可獲得基本助學金220元/月。
對於全日制專業學位碩士生（不含公共管理碩士、工商管理碩士）在正常學制內可享受220元/月的專業學位研究生普通獎學金，每年按12個月計，共0.264萬/年。
所有碩士生還可通過申請助管、助教崗位並完成相應的工作任務獲得資助。碩士生助教、助管崗位津貼標准為0.5萬元/年；導師還可根據碩士生的學習和科研情況，為碩士生自主設置助研崗位並提供津貼。
針對學術型碩士生，學校按照一定的比例和標准，設置4種等級的學業獎學金，見下圖。
全日制專業學位碩士生（不含公共管理碩士、工商管理碩士）不享受學業獎學金，但在正常學制內可享受220元/月的專業學位研究生普通獎學金，每年按12個月計，共0.264萬/年。
除上述設立的獎助學金外，保持現有的各種助管、助教和助研崗位，研究生可通過申請崗位並完成相應的工作任務獲得資助。碩士生助教、助管崗位津貼標准為5000元/年，獲得助教、助管崗位的研究生，學校逐月發放崗位津貼，助教、助管工作考核不合格的可予以解聘。助教、助管崗位聘期按每學期5個月計。導師還可根據碩士生的學習和科研情況，為碩士生自主設置助研崗位並提供津貼。部分經濟困難的學生還可按規定申請國家助學貸款，以保證順利完成學業。
以上是上海財經大學研究生每年的學費和研究生每年可以得到的一些費用補貼。