生源地助学贷款政策宣传工作总结

A. 关于生源地助学贷款，急！！！

贷款办理时间
1、2009年已获得贷款、2010年继续申请贷款的在校生办理时间：7月26日----8月13日（不受理以前年度未申请学生的新贷申请）。
2、2010年大学新生及2009年未获贷的在校生办理时间：8月16日----9月3日（不受理以前年度获贷学生的续贷申请）。

B. 生源地助学贷款的调查报告

主要有四种贷款形式：国家助学贷款；生源地信用助学贷款；高校利用国家财政资金对学生办理的无息借款；一般性商业助学贷款。其中，国家助学贷款资助力度和规模最大，是助学贷款的主要内容。 [编辑本段]二、什么是国家助学贷款？ 国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。 [编辑本段]三、哪些高校开展了国家助学贷款工作？ 公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说明。 [编辑本段]四、申请助学贷款的条件？ 1. 全日制普通高等学校中经济困难的本专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生；
2. 具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证；
3. 具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；
4. 诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；
5. 学习努力，能够正常完成学业；
6. 因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费、住宿费、基本生活费）。 [编辑本段]五、学生每学年可申请多少国家助学贷款？ 每个学生每学年的贷款金额最高不超过6000元。 [编辑本段]六、如何申请国家助学贷款？ 一般来讲，贫困家庭学生需通过就读的学校向当地的银行申请国家助学贷款。学生在校期间原则上采取一次申请、银行分期发放国家助学贷款办法。
国家助学贷款申请路线图 [1]七、申请国家助学贷款需要提供哪些材料？
1. 国家助学贷款申请书；
2. 本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）；
3. 本人对家庭经济困难情况说明；
4. 学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。学生本人对其提供证明材料的真实性承担法律责任。 [编辑本段]八、谁来审查和审批学生的申请？ 学校有关部门负责对学生提交的国家助学贷款申请进行资格审查，并核查学生提交材料的真实性和完整性；银行负责最终审批学生的贷款申请。 [编辑本段]九、宜信助学贷 宜信是中国领先的个人信用贷款咨询服务机构，总部位于北京，并在上海、广州、成都、西安、武汉、南京、苏州、杭州、青岛、大连、沈阳等众多一线城市建立了全国性的服务网络。宜信率先从国外引进了先进的信用管理理念，结合中国的社会信用状况，推出“个人对个人”（又称“P2P”）的信用贷款服务平台，为信用良好但缺少资金的大学生、工薪阶层、小企业主提供个人小额信用贷款，帮助他们实现教育培训、电脑数码、装修、旅游等各类消费需求。
宜信“助学贷”解决方案为学生提供无抵押、无担保的信用贷款，帮助学生解决资金压力，获得教育培训机会，实现教育改变命运的梦想。
宜信“助学贷”填补了国家助学贷款以外的市场空白，深得学历教育、IT培训、语言培训、艺术类培训、职业技能培训等教育培训机构的青睐。我们可以根据教育培训机构的特点，结合学生的具体需求，量身订作不同的“助学贷”解决方案，使学生可以轻松通过分期付款来完成学业。
十、助学贷还款问题
按政策助学贷款可以在从贷款起始时间算起十年内还清，在毕业后开始按季度还利息，在毕业后两年内任意时间开始自主选择还本金。但由于银行系统或其它一些问题，经常发生毕业后就开始必须换本息和，而且没有相关部门协助处理。一般都是不经贷款人同意直接从贷款人银行卡里直接扣取本息和，并不是按还款确认书的相关规定进行扣除本金或利息。而且，这种显现学校或银行相关部门不给予合理的解决，强制贷款人偿还本息和。

C. 生源地助学贷款1500字怎么写

我于200X年XX月考进XXXX学院XXXX系XXXX班XXXX专业就读,是X科学生,身份证号码为XXXX,毕业时间为XXXX年XX月.因为家庭经济困难,难于支付本人在校期间的学费,为了能顺利完成学业,特向贵行申请国家助学贷款,贷款200 X至200 X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),以上合计人民币XXXX元整(XXXX元).贷款期限从200X年XX月至200X年XX月,最迟不超过毕业后第六年. 我承诺:获得国家助学贷款后,努力学习,积极上进,较好地完成自己的学业.并信守诺言,在XXXX年XX月XX日前还清贷款;毕业后及时将工作单位或详细的联系方式告知贵行,做一名守信用的当代大学生. 我家的详细联系地址是XXXX省XXXX市XXXX县XXXX镇XXXX村 邮政编码是:XXXXXX 联系电话是:XXXXXXXX 申请人: XXXX XXXX年XX月XX日

D. 陕西省2009年申请助学贷款的时间

陕西省教育厅关于2009年生源地信用助学贷款工作有关事项的通知 陕教贷〔2009〕5号 陕西省教育厅关于2009年生源地信用助学贷款 工作有关事项的通知 各市教育局、杨凌示范区科教发展局，各普通高等学校： 在省委、省政府的正确领导下，经过各方面的共同努力，2008年，我省生源地信用助学贷款工作有序开展，成效显著。截至2008年12月底，全省生源地信用助学贷款累计发放人数50405人、发放金额2.79亿元，得到教育部的充分肯定。为进一步加强对生源地信用助学贷款工作的管理和指导，安排部署好2009年生源地信用助学贷款工作，全面落实“应贷尽贷”政策，经商国家开发银行陕西省分行，现就做好生源地信用助学贷工作有关事项通知如下： 一、提前完成家庭经济困难学生的认定与预申请工作 为进一步推动生源地信用助学贷款工作，简化手续，方便群众，有效缓解生源地信用助学贷款申请工作量集中的情况，2009年生源地信用助学贷款资格认定方式为：高三毕业生由所在中学认定；省内在校大学生由所在高校认定；在外省就读大学生仍按2008年的认定方式认定。 各市（区）教育局要督促县级学生资助管理中心尽快会同普通高中，对户籍为本县（区）高中毕业生家庭经济困难情况进行调查摸底，建立家庭经济困难学生档案，掌握家庭经济困难学生的基本情况，由所在高中向符合生源地信用助学贷款条件的学生出具《陕西省生源地信用助学贷款证明（陕西省籍应届高考录取新生）》（附件1），组织学生填制《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（附件2）（从各县资助管理中心索取），贷款证明中“高校”和申请表中“就学信息”栏在学生接到普通高校录取通知书后补充填制，如学生未被普通高校录取，贷款将自动放弃，并删除该学生信息；“村委会（居委会）审查意见”和“乡镇（街道）民政部门审查意见”的“经办人签字”栏，为了能使《生源地信用助学贷款申请表》导入国家开发银行基层金融业务系统，改由学生所在高中两名经办人分别签字。各市教育局应定期对贫困学生档案进行抽查，保证学生信息真实、准确、有效。各县（区）学生资助管理中心应全程参与和指导当地中学开展生源地信用助学贷款资格认定、审核、填写等工作。认真、细致地完成生源地信用助学贷款资格认定及预申请工作。定期对完成预申请的贫困学生家庭进行抽查回访。 各普通高校在做好国家助学贷款的同时，对有生源地信用助学贷款需求的在校生，按照《陕西省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》的有关规定认定。向学生出具《陕西省生源地信用助学贷款证明（陕西省高校在校生）》（附件3），组织学生填写《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（从http://www.sne.gov.cn下载），表中“村委会（居委会）审查意见”和“乡镇（街道）民政部门审查意见”中“经办人签字”栏，为了能够导入国家开发银行基层金融业务系统，改由学生所在高校资助管理中心两名经办人分别签字。 2009年，省教育厅、国家开发银行陕西省分行将根据录入系统的学生贷款需求，安排各地生源地信用助学贷款额度。各市（区）教育局要督促各县级学生资助中心依据家庭经济困难学生认定情况和家庭经济困难学生贷款需求，在6月20日前，将今年需要贷款的学生信息录入“国家开发银行基层金融业务系统”，并据此编制生源地信用助学贷款需求，每个学生按照6000元计，由各市（区）学生资助管理中心汇总后，在2009年6月30日前书面报省教育厅学生资助管理中心备案，作为当年家庭经济困难学生生源地信用助学贷款发放的依据。 二、加强工作协作 从2007年开始，国家开发银行作为首家与教育部和各省教育厅合作的银行，积极开展国家助学贷款和生源地信用助学贷款工作，已得到教育部和各省教育厅的普遍认可。各市（区）教育局、各普通高等学校要进一步加强同开发银行合作，充分利用开发银行助学贷款品种研发、风险管理、合规操作等专业优势和基层金融业务系统优势，在生源地信用助学贷款的申请、发放、回收、管理等各个阶段，与开行陕西分行积极配合、通力协作，共同完成今年生源地信用助学贷款工作。各普通高等学校要加强与县（区）学生资助管理中心的联系，及时出具真实有效的证明，督促学生及时办理贷款。同时，严格审核，避免学生重复贷款。在学生生源地信用助学贷款到账后，以有效方式在5个工作日内通知学生本人及汇款的县（区）学生资助管理中心，省属普通高校在2009年11月底，将本校学生生源地信用助学贷款人数、到款金额、未到款金额等相关信息报送省教育厅学生资助管理中心。 三、加强资助机构内部建设 为加强资助机构内部建设，2008年12月29日，省财政厅、教育厅根据各市、县（区）工作开展情况，下达了2008年国家财政生源地信用助学贷款以奖代补专项资金，平均每县(区)5万元、部分工作开展较好的县（区）10万元。各市（区）教育局要督促县（区）教育行政部门，对财政专项资金，必须做到专款专用，专账核算，不得截留、挤占、挪用。各县（区）必须加强学生资助机构内部建设，按规定配备专职人员、落实足够的办公场所、配备办公设备：包括笔记本电脑、台式电脑，复印机、传真机、打印机和中国电信10-20G网络专线等。省教育厅下半年将对各县（区）资助中心内部建设情况进行专项检查，对不按要求配备办公场所和办公设备的县（区），将停拨该县（区）2009年生源地信用助学贷款以奖代补专项资金。 四、认真做好总结评比工作 省教育厅、国家开发银行陕西省分行今年将对全省107个县（区）2007-2009年贷款工作先进集体和先进个人进行考核评比，总结先进县（区）典型工作经验，向全省推广。各市（区）教育局要督促各县（区）对2007-2009年生源地信用助学贷款工作进行全面总结，10月底前，由市（区）教育局统一汇总报送省教育厅学生资助管理中心。工作总结主要包括工作进展情况；采取了那些有效举措；工作中有哪些亮点、好的做法、经验；存在主要问题与困难；改进工作的意见和政策性建议。 五、做好宣传工作 各市、县（区）要编写简明扼要、通俗易懂的宣传提纲，采取多种群众喜闻乐见的方式，全面介绍生源地信用助学贷款政策的主要内容，使广大群众和学生及时了解资助条件、贷款标准、发放程序、还贷要求等情况；各高校要充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒介和校报、校刊、校园网、壁报、宣传栏、展板、横幅等多种载体，广泛宣传生源地信用助学贷款政策，使这项惠民政策家喻户晓、深入人心，确保家庭经济困难学生都能够及时享受到助学贷款政策的资助。 六、加强诚信教育 加强对大学生的诚信教育和金融知识教育。一方面在实施贷款时，要教育学生严格履行贷款协议，真实提供自己的贷款资料，严格按规定使用贷款资金，承担偿还贷款责任。另一方面，要把诚信教育纳入大学生思想道德教育和毕业教育体系，将国家助学贷款政策与诚信教育密切结合，积极培养学生诚信意识，塑造学生诚实守信的良好品质，使他们牢固树立信用意识，珍惜自己的借贷信用和名誉，认真履行还贷义务。 联系人： 姬建鹏 联系电话：87338656

E. 生源地信用助学贷款实施过程中主要存在哪些问题和困难

你是主管生源地助学贷款的工作人员吗？还是想申请生源地助学贷款的学生？这个问题有点像工作总结啊！作为工作总结的话，问题有：
1.流程问题：包括申请、展期、还款等环节，学生应该与哪些部门取得联系。相对于高校里的国家助学贷款，生源地助学贷款，学生了解的信息较少，出现特殊情况不知如何处理，向哪里咨询，也因此可能导致后续的信用问题
2.毕业后还款的信用问题：催缴方式不够灵活

F. 关于重庆生源地助学贷款

生源地贷款相关问题
1.什么是生源地信用助学贷款？
答：生源地信用助学贷款是指由国家开发银行市分行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在区县办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。
2007年8月1日，财政部、教育部和国家开发银行在北京召开了全国部分城市生源地信用助学贷款试点工作会。重庆市是财政部、教育部和国家开发银行指定的全国五个试点省（市）之一。
2.生源地信用助学贷款的对象包括哪些？
答：申请贷款的对象是：根据国家有关规定已被批准设立、实施高等教育学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的家庭经济困难的新生或高校在校学生。
3.每年何时可申请办理生源地信用助学贷款？
答：为保障高校正常的教学秩序，减少申请贷款学生因路途往返影响其在校期间的正常学习和生活，遵循“以人为本，学业为重，方便群众，利于管理”的原则，每年在高考后的7月至9月10日和1月至2月期间，为各区县生源地信用助学贷款申请的集中受理时间。其它时间将不再予受理。
4.生源地信用助学贷款由区县那个部门负责？
答：根据国家和重庆市政府的要求，各区县已在区县教委（教育局）设立了区县学生资助管理中心的长期专职工作机构，专门负责本地区生源地信用助学贷款申请的受理、初审、组织合同签约和贷款催收等相关的日常事务工作。同时，承担生源地信用助学贷款的宣传和咨询等工作。
5.申请生源地助学贷款的新生必须符合哪些条件？
答：申请生源地信用助学贷款学生的具备条件是：
（1）具有中华人民共和国国籍;
（2）诚实守信,遵纪守法;
（3）被国家各级教育主管部门认定的普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书；
（4）学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本区县；
（5）因家庭经济困难,所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需基本费用。
同时，需由直系亲属（父母）作为共同借款人。
6.共同借款人应符合那些基本条件？
答：首先是学生家长（或法定监护人）无不良信用记录；同时，家庭经济困难应符合以下基本特征之一：
（1）农村特困户和城镇低保户；
（2）孤儿及残疾家庭；
（3）遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用；
（4）家庭成员患有重大疾病；
（5）家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力；
（6）无稳定收入的单亲贫困家庭；
（7）老、少、边、穷及偏远农村的贫困户；
（8）父母双方或一方失业的家庭；
（9）其它原因造成家庭年现金总收入低于8,000元；
(10)其它贫困家庭。
7.共同借款人应承担那些责任和义务？
答：共同借款人是指借款学生的父母或愿意为借款学生共同承担还款责任的自然人。
共同借款人的责任是督促借款学生按合同规定将贷款用于支付行销学费和住宿费。在借款学生毕业后，督促其按期还本付息。同时，借款学生毕业后出现不按期还本付息的违约时，共同承担还本付息的义务。
8.如何领取申请表格？
答：凡需申请生源地信用助学贷款的对象，可按入学前户籍和家庭居住地，在各区县教育行政部门下属的区县学生资助中心领取《重庆市生源地信用助学贷款申请表》，经学生本人和家长填报后，由区县学生资助管理中心负责接受申请。
9.生源地信用助学贷款的额度是多少？
答：生源地信用助学贷款主要用于学生在校期间的学费和住宿费，原则上每人每年不超过6000元。
10.申请生源地助学贷款需要提供哪些材料？
答：（1）《重庆市家庭经济困难大学生生源地信用助学贷款预申请表》，当年高考录取新生由家庭居住农村村委会或街道居委会；也可由乡镇或街道民政部门审核。并经就读中学审查，并签署意见。
（2）在校就读大学生，按《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）要求，在学校寒暑假返家期间，将《高等学校学生及家庭情况调查表》经家庭居住农村村委会或街道居委会，也可由乡镇或街道民政部门审核后；在就读高校领取、填报《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》报学校审查。
（3）《重庆市生源地信用助学贷款申请表》；
（4）借款人和共同借款人的有效身份证及复印件；
（5）借款人录取通知书及复印件。
11.生源地信用助学信用贷款期限是如何规定的？
答：贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。学制超过4年或继续攻读研究生（包括第二学士学位）的，相应缩短学生毕业后的还贷期限（即自签订借款合同的总年限不超过14年）。
借款人在校学习期间及毕业后两年期间为宽限期（需学生本人支付利息，可不偿还本金），宽限期后借款人或连带责任人按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本金。
12.生源地信用助学贷款如何计算利息？
答：贷款利息按中国人民银行同期公布的同档次基准利率执行，不上浮。贷款利息按年计收。
13.上学期间学生需要支付利息吗？
答：学生在校期间及宽限期内，借款学生不需支付贷款利息。
14.提前还款加收其他费用吗？
答：借款人提前还款，除应付本息外不加收其他费用。
15.贷款学生到学校报到需注意哪些注意事项？
答：高校新生凭本人与国家银行市分行签订的《贷款合同》到学校入学报到。并将贷款发放回执交学校签章确认将尽快寄回。
16.毕业离校前，应办理那些手续？
借款学生毕业前必须与经办银行办理相关的债务确认书，制定还款计划。
在就业后，应立即将就业单位、本人联系方式（电话、地址、邮政编码）等相关信息及时通告区县学生资助中心。凡工作单位发生变化时，应主动通报新的就业单位及相关信息。
17.什么情况下需要办理合同变更手续？
答：在借款学生出现继续攻读学位、休学、退学、出国、被开除学籍等不能正常完成学业的情况，需与银行办理合同变更手续。
18.借款学生毕业后贷款本息如何偿还？
答：自毕业当年开始自付贷款利息，自毕业后第三年起开始偿还贷款本金，应在还本付息日3日前，将应付贷款本息资金存入代理银行开立的存款账户。
19.违约的借款学生应承担什么样的后果？
答：未按贷款合同约定用途使用贷款的，银行有权提前收回已发放的部分或全部贷款，同时对违约使用部分，执行利率为合同约定贷款利率的150%；未按贷款合同约定期限归还贷款的，银行根据实际逾期金额和逾期天数计收利息，执行利率为合同约定贷款利率的130%。
特别提醒，借款学生的履约行为已纳入全国统一的个人信用信息基础数据库实施管理。借款人严重的违约行为将可能影响到今后不能获得金融机构贷款，申请信用卡，以及在金融机构、国家机关及事业单位等就业时对其的诚信审核。
20.生源地信用助学贷款与国家助学贷款有何主要区别？
答：生源地信用助学贷款的对象是今年被各普通高校录取的重庆市生源的大学新生，同时，要求录取新生的户籍和家庭居住地在同一区县即可办理；国家助学贷款的对象是各高校在校学生，需到学生入学后在所就读的学校办理。
特别提醒：贷款学生拥有自主选择高校国家助学贷款或生源地信用贷款的权利，但不得重叠，并承担相应的法律责任。
21.生源地信用助学贷款的组织管理部门有哪些？
答：重庆市由重庆市教育委员会下属的重庆市教育贷款管理中心负责组织实施。各区县（自治）县由当地的教育委员会指定区县学生资助中心负责受理生源地信用助学贷款的申请、初审、组织合同签约等工作。
22.区县学生资助管理中心如何审核贷款学生就读高校信息？
答：学生就读高校分为：中央高校、跨省高校、重庆市地方高校；公办高校、民办高校；军事院校地方招生高校等。各类高校的属性必须在教育部网站：http://www.moe.e.cn首页中，点击“规划统计”版块，再点击“高等学校名单”，即可弹出“教育部批准的高等学校名单、新批准的学校名单”网页，“全国普通高校名单”、“全国民办普通高校名单”和“全国成人高校名单（仅限于普通高考招生院校）”中查找（除军事院校地方招生外），并逐一核实确认。
凡未纳入“全国普通高校名单”和“全国民办普通高校名单”（除军事院校地方招生高校外）的其它高校，不符合办理生源地信用助学贷款的基本条件。
23.生源信用助学贷款的借款学生与父母户籍所在地不一致如何确认？
答：生源地是指借款学生在高校录取前的户籍所在地。申请借款学生与父母户籍所在地属在重庆市内者，应以父母户籍及居住地为同一地点的所在地为准。其父母户籍在外省者，应在其父母户籍所在地办理；父母户籍在重庆市内与居住地不一致的，应在其父母完善户籍与居住地为同一所在地的相关手续后，予以办理。
24.申请生源地信用助学贷款学生父母离异的如何处理？
凡申请生源地信用助学贷款学生其父母离异者，应按父母离异时，法律确认的抚养权予以认定。由承担抚养权的一方的户籍及居住所在地为准。同时，根据《新婚姻法》规定，离婚的“一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部。”未承担抚养权的一方应提供可证明其家庭经济困难的相关材料，并对材料的真实性负责。
25.申请生源地贷款学生其父母常年在外地打工的如何认定？
答：申请生源地信用助学贷款学生的父母常年在外地打工者，应遵循“以人为本、客观公正、实施求是、方便群众”精神，可由其父母出具具有法律效力的授权材料，委托其亲属或其他人代为办理，由其授权委托人全权代表其父母履行相关义务和权力。
26.贷款学生签订合同时，需准备那些证件及材料？
答：生源地信用助学贷款合同由各区县学生资助管理中心负责组织实施。申请贷款的学生和家长（或法定委托人）应严格按通知签约时间准时到达指定的签约现场，并携带以下证明证件及材料（需复印一套）：
1.借款学生本人身份证、当年高考录取通知书或就读高校（每学期已注册）的学生证。
2.父母为共同借款人，应带上父母本人身份证及户口籍簿。如父母委托他人代理，委托代理人应带上其父母委托书及身份证（复印件），代理人本人身份证及户口簿。
3.自带在中国农业银行XX县支行营业部办理的专用贷款卡（来时应先办此卡，持卡签借款合同）。
4. 自备黑色签字笔一支。
27.签订贷款合同需注意那些问题？
答：是借款学生与国家开发银行签订的生源地信用贷款合同是对双方具有同等法律约束力的重要文件。借款学生在签订合同文本时，必须逐条仔细阅读，不懂之处应立即向区县学生资助管理中心有关工作人员请教，认真理解后签约。
28.借款合同签订后要承担那些法律责任？
借款学生一旦签约后，必须严格按合同规定履行本人的义务和权力，并承担相应的法律责任。借款人学生的不良信用记录将被记入“全国统一的个人信用信息基础数据库”，成为借款学生本人信用等级评定的重要依据之一，将直接影响到借款学生今后在金融机构贷款、单位就业、出国、社会福利保险等诸多方面。同时，将承担因自身违约行为产生的经济责任和法律责任，如罚息、罚金，在公众媒体上公布其违约行为，以及民事诉讼等。
29.贷款学生如何到校报到？
答：借款学生与国家开发银行签订贷款合同后，凭由区县学生资助管理中心出具贷款《合同回执》和高校录取通知书（或学生证），到学校后，在学校设立的“绿色通道”，按相关流程即可办理入报到注册手续。
30.贷款资金如何支付到学校？
答：高校填报《合同回执》后，分别寄送各区县学生资助管理中心汇总，报送区县代理银行。区县代理银行收到区县学生资助管理中心提交的支付指令后，在1个工作日内，将借款学生当年贷款学费拨付到学生个人银行卡上。并转付到学校指定账户（不能提取现金）。学校在收到银行支付的贷款资金后，应向学生开具收取学费的行政事业收费收据，并作为支付当年学费的凭证。
31. 借款学生因故未到校上学的签约合同应如何办理？
借款学生与银行签订生源地贷款合同后，因本人原因未到学生完成学业者，也必须按合同规定履行相应的义务。一旦出现因故不能完成学业的情况，必须立即通知原区县学生资助管理中心，主动提出修改或终止合同的书面申请，在征得国家开发银行同意后，签署相关法律文件，正式终止该合同的继续执行。同时，借款学生及共同借款人应承担合同终止前已产生的经济责任（如终止合同前的贷款利息、罚息、罚金等）。
凡未完成终止合同相关手续者，均视为借款学生及共同借款人的违约行为，将记入“全国统一的个人信用信息基础数据库”。在借款合同债务尚未偿还前，不再享有另行申请生源地信用助学贷款和国家助学贷款的权力。

以下是重庆的一所高职学院资助政策简介

一、高校家庭经济困难学生资助政策体系
1.家庭经济困难学生考上大学，首先可通过“绿色通道”按时报到。入校后，学校对其家庭经济情况进行核实，再分别采取不同办法予以资助。其中，解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅；解决学费、住宿费问题，以生源地助学贷款为主，以国家励志奖学金、国家奖学金等为辅。此外，我院还对成绩优秀的学生设立校内奖学金，我院还积极引导社会团体、企业和个人面向我院设立奖学金、助学金,共同帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。
二、国家助学金
1． 资助标准。共分三等，
一等助学金受资助人 3000元每人每年，
二等助学金受资助人 2000元每人每年
三等助学金 受资助人 1000元每人每年
2.基本申请条件。在校生符合以下条件:①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；③诚实守信，道德品质优良；④勤奋学习，积极上进；⑤家庭经济困难，生活俭朴。
3．申请、评审和发放。国家助学金每学年评定一次。每年9月30日前，学生向学校提出申请，各高校于当年12月30日前完成评审。国家助学金按10个月发放，高校按月将国家助学金发放到受助学生手中。
4. 相关事项。 同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。
三、国家励志奖学金
国家励志奖学金是为了激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。
1．奖励标准。每人每年5000元。
2．基本申请条件。二年级以上（含二年级））在校生符合以下条件：
①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；③诚实守信，道德品质优良；④在校期间学习成绩优秀；⑤家庭经济困难，生活俭朴。
3．申请、评审和发放。国家励志奖学金每学年评选一次，每年9月30日前，学生向学校提出申请，各高校于当年12月31日前完成评审。
4．相关事项。同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。
四、国家奖学金
国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，奖励特别优秀学生的奖学金。
1．奖励标准。每人每年8000元。
2．基本申请条件。二年级以上（含二年级）的在校生，符合以下条件：①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；③诚实守信，道德品质优良；④在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
3．评审和发放。国家奖学金每学年评选一次，实行等额评审。各高校于每学年开学初启动评审工作，当年12月31日前完成评审。颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生的学籍档案。
4．相关事项。学生无论家庭经济是否困难，只要符合规定条件，均可获得国家奖学金。同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。
五、生源地助学贷款
生源地信用助学贷款是指由国家开发银行市分行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在区县办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。
申请贷款的对象是：根据国家有关规定已被批准设立、实施高等教育学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的家庭经济困难的新生或高校在校学生。
申请地点:家庭所在地的教育行政部门的学生资助管理办公室
新生学生应准备的材料：
1、家庭贫困证或者贫困证明
2、录取通知书
3、学生和父母的身份证复印件，身份证双面都要复印，用A4纸
4、家庭户口簿复印件
老生应准备的材料：
申请地点：:家庭所在地的教育行政部门的学生资助管理办公室
需学校办理的程序：
1、联系自己的班主任，找班主任要助学金的附件一和附件二
2、助学金的附件一和附件二学生填写好后，附件一到民政部门盖章。
3、助学金的附件二 民主评议一栏请班主任在推荐档次ABCD里选择等级,陈述理由由班主任对学生家庭情况进行证实，并签字。认定决定一栏院系意见，由系主任在同意评议小组意见上打勾，并签字。
4、确定前三个程序办完之后,在助学金的附件二的学校学生资助管理机构意见一栏由学生处在同意工作组和评议小组意见打勾，学生处处长签字，并盖上学生助学贷款公章。出具学生下学期学费证明。
生源地信用助学贷款的额度：每人每年6000元

七、勤工助学
勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
1. 活动管理。学生在学有余力的前提下，向学校提出勤工助学的申请，并在学生处登记建档，经学生处考核由学校统一安排到校内或校外的岗位上进行勤工助学活动。
2、学院提供的勤工助学岗位有：学院食堂、学院图书馆、多媒体教室管理等(一切以实际情况为主)。

www.cqepc.cn

G. 生源地助学贷款续贷声明一年学习生活总结

本人大一在校期间学习成绩良好，上学期有多门功课为满绩点，加入社团联合会，IBM创新俱乐部等组织， 积极参加班级及社团等校园活动，利用课余及周末时间做过兼职，锻炼了独立生活的能力，总的来说，在大学里我学会了如何独立的生活，如何合理分配自己的时间，懂得了如何接受成功与失败，看待现实与未来，我相信未来是美好的，并愿意为实现自己的目标不断努力。

H. 开发银行生源地助学贷款政策宣传工作总结

没有
以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期

I. 河北省教育厅等关于推动生源地信用助学贷款工作及规范贷款操作程序的通知的内容

一、各地要加大对生源地信用助学贷款的宣传力度。要通过当地新闻媒体及学生原毕业中学，采取多种形式向家庭经济困难学生广泛宣传生源地信用助学贷款政策。要让贷款学生都能够及时了解助学贷款条件、贷款程序及还贷要求等。
二、进一步明确工作责任。各市（县、区）要做到工作到位，人员到位，责任到位。今年是按新政策发放生源地信用助学贷款的第一年，各地要认真贯彻落实好国家和省相关会议精神，切实做好贷款发放工作。县（市、区）教育局学生资助中心要负责收集、整理、汇总入学前户籍为辖区内的高校新生和在校生的家庭经济状况、生源地信用助学贷款需求等信息并提供给县级联社。县（市、区）农村信用社对符合贷款条件的经济困难学生都要“应贷尽贷”。信贷人员如按规章制度办理贷款，尽职尽责,生源地助学贷款出现风险后将免予追究其责任。如果违规操作，失职渎职，将严肃追究其责任。
三、充分利用好生源地信用助学贷款网络软件。省教育厅已对教育系统市、县（区）管理人员进行了培训，省联社各办事处，石家庄、沧州、衡水市联社要尽快对各县级联社人员进行培训，掌握新软件网络功能，熟悉操作流程，保证工作顺利进行。在资料齐全、符合贷款条件的情况下，县级联社在受理学生贷款申请表15个工作日内要完成贷款审批工作。各县（区）资助中心在接到高校回执5个工作日内完成回执的录入工作，以确保将学生贷款信息准确无误地提供给县级联社。
四、按时拨付贴息资金和风险补偿金。从今年起,我省生源地信用助学贷款贴息资金和风险补偿金全部在助学贷款信息系统软件中上报。每季末月的20日各县级联社将本季生源地信用助学贷款所应付利息上报省学生资助管理中心。省学生资助管理中心在收到县联社上报贴息数据后一个工作日内拨付各市教育局，市教育局在收到省贴息后一个工作日内将贴息拨付省联社办事处（市联社），省联社办事处（市联社）在3个工作日内将贴息拨付各县级联社。各市教育局在收到省级拨款时，将盖有市教育局及省联社办事处（市联社）公章的本市贴息汇总表（纸质）报到省学生资助管理中心。每年12月10日前，县级联社将本县当年贷款金额及贴息全部录入生源地信用助学管理系统，并核对清本年帐目后上报。省学生资助管理中心在接到各县上报信息后5个工作日将风险金拨付省信用联社。省联社在5个工作日后将风险金拨付各县级联社。贴息资金及风险金的快捷拨付程序要求各市教育局做好每年贴息及风险金的预算，保证每年的贴息和风险金足额、及时到位。县级联社每季接到贴息资金后要在生源地信息系统贴息资金是否到位项目中进行确认。省学生资助管理中心会同省财政厅根据各县的确认信息对贴息资金不到位的市进行通报，并查明原因，督促资金及时到位。
今年10月份以前的贴息仍按原来渠道报送，各市要在新的贴息方式报送前将已发生的贴息全部补拨到位，请各市抓紧时间清理上报。
五、及时录入以前贷款信息。因原来单机版生源地信用助学贷款信息系统录入错误较多，导致漏报、重报现象严重。今年10月底本年度贷款发放结束后，各县将以前贷款核对清楚，将核对后的学生基表输入新的生源地信息系统中,要确保数字准确。各县资助中心要配合当地县级联社进行数字移植工作，确保年底贴息和风险金的核对、拨付到位。
六、统一贷款发放时间。每年7月15日到10月底为集中发放时间，其它时间不再受理。
七、切实加强学生毕业后的信息联系及及贷款回收工作。各县学生资助管理中心要将此项工作作为一项重要工作，不仅要管为学生申请贷款，还要管为农村信用社追索贷款，力争将生源地信用助学贷款违约率降到最底。从根本上促使生源地助学信用贷款长期健康发展。
生源地信用助学贷款是一项利民工程，各地教育系统、农村信用社系统要进一步统一思想,提高认识,加强领导,完善政策，强化措施,明确责任,扎实工作，把生源地信用助学贷款工作做好，做出成效。贷款发放过程中如发现问题，请及时向省学生资助管理中心或省联社进行反馈。
二○○九年七月二十日

J. 学生资助手册读后感500字

一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的正确领导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将工作总结如下：
（一）加强了资助队伍建设
学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。经过努力，市委编办于2014年7月批文同意，挂靠南平市职成教研室成立南平市学生资助管理中心，调剂1个编制，专门从事学生资助管理工作。建瓯市经编办批复确定了3个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但具体工作人员尚未安排到位。其它大部分县（市、区）因编制问题尚未建立由编办核准批复的专门学生资助机构，资助队伍尚不健全。
（二）规范了资助档案工作为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；二是注重收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。2014年，经研究，确定南平市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、南平一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。
（三）实行了阳光操作制度
全市中职学生实行“中职卡”制度，高中学生实行“高中资助卡”制度，实现了“统一办卡，集中支付”；实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民政策的“阳光操作”；明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动状况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。建阳县学生资助管理中心在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公平、公正。
（四）加大了资助宣传力度
今年，我市用心响应省“励志校园-感动海西”公益宣传活动，转发文件、制定方案、精心组织、配合采风、广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓。南平市活动组委会评审确定了闽北卫校周诗雨、南平八中吴诚俊、武夷山章丽、建阳吴迪茜；松溪刘义鑫薛亚东、浦城周叶诚、邵武陈慧敏；顺昌雷水平、政和黄文华等13位同志为省首届励志海西先锋人物推荐人选。其中武夷山章丽和松溪刘义鑫获得本次活动的提名奖。武夷山蔡誉儇、建阳林思绮戴远情、南平职专卢建的宣传作品被推荐到省上参评。建阳市学生资助管理中心利用电视台、电台、报纸、网络等多种媒体工具，结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。浦城县仙阳中学“梦圆亦馨”基金会的活动独具特色，获省资助中心推荐到省电视节目进行宣传。由于工作业绩突出，南平市、武夷山市学生资助管理中心和浦城的仙阳中学被授予全省“先进单位”称号，南平刘旭森、顺昌卢琴英、政和谢祖旺等同志荣获“先进工作者”的称号。
（五）落实了资金监管措施
今年上半年，全市开展了一次资助工作大检查。检查组兵分3路，对全市64所高中和中职学校的助学金工作进行了一次“拉网式”的检查，采取现场反馈并提出整改意见，要求9月份整改到位。下半年又对整改状况进行了抽查。光泽县学生资助管理中心每月深入所属中职学校2次，对学校国家助学金和免学费政策落实及自查自纠状况进行认真的检查，发现问题及时下达整改通知，并定时复查。透过“普查-反馈-通报-整改-复查-再整改”，绝大部分学校整改基本到位，进一步规范了全市的资助工作，提高了资金的监管力度。
（六）推进了生源地贷款工作
为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学业，邵武市主动加强与信用社的联系和沟通，召开了“关爱信用记录”座谈会，农村信用社、高中学校负责资助工作的老师进行了应对面的交流，并对生源地助学贷款的相关工作做了具体的要求。各校加强了对高三学生的政策宣传和诚信教育，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮忙家庭经济困难学生安心学习、用心迎考。