大學生貸款誠信教育資料

『壹』 關於誠信的資料

大學生誠信守則
（試行）
立身誠為本，處世信為基
養德始於真，修業成於勤
忠誠報祖國，榮恥銘於心
信仰須高潔，立場當堅定
精誠探真知，獨創著文章
評獎要真實，考試應自警
真摯敬師長，坦誠待同學
文明行網路，是非應辨明
花銷要適度，兼職重信譽
誠實求助貸，守信還款清
客觀薦自我，鄭重許承諾
踏實幹事業，契約必踐行
守則緣起：
《大學生誠信守則》（以下簡稱《守則》）系西南大學黨委書記黃蓉生教授主持的教育部2006哲學社會科學研究重大課題攻關項目「當代大學生誠信制度建設及加強大學生思想政治工作研究」研究成果，《守則》為大學生的學習、工作和日常生活提供了誠信規范，對引導大學生樹立誠信意識、踐行誠信美德具有重要意義。
《守則》成文過程歷時近四年，2010年3月《守則》的試行文本定稿。其間，《守則》得到了社會各界，特別是大學生的高度關注。《中國教育報》曾給予專題報道，在全國大學生中引起了強烈反響。廣大大學生通過網路論壇、來信等方式給《守則》的修訂提出了近萬條建議。課題組召開大學生專題座談會6場，聽取各方意見，六易其稿，最終形成《大學生誠信守則》（試行）。
守則釋義：
守則共12句，分為總述（第1，2句）、政治誠信（第3，4句）、學習科研誠信（第5，6句）、交往誠信（第7，8句）、經濟誠信（第9，10句）、就業誠信（第11，12句）五部分；單句採用五言形式，為「2+1+2」句式，即「名詞（副詞）+動詞+名詞（副詞）」。在音韻上，偶句押韻，押ing（in）韻。
總述兩句，總領全文，論述誠信作為中華民族傳統美德和傳統文化的精神追求，是為人處事之本、養德修業之源。
分述為以下五方面：
在政治信仰方面，從忠誠報祖國、銘記社會主義榮辱觀、堅定政治立場等角度出發，倡導大學生在政治生活中以誠信為價值取向，堅定中國特色社會主義理想信念，勇擔政治責任和歷史使命，自覺踐行政治信用。
在學習科研方面，從追求真知、創新學術科研、真實評優評獎、嚴守考試紀律等角度出發，號召大學生堅守誠信學習品德，杜絕學術欺詐、考試作弊等不良行為，共同營造良好的學習科研風氣。
在人際交往方面，從師生交往、同學交往、網路交往等角度出發，提倡大學生以誠實守信的人格素養作為人際交往的基礎和前提，構建和諧人際關系。
在經濟生活方面，從大學生日常花銷、校園兼職、助學貸款等角度出發，要求大學生科學理財、守信還款，自覺抵制惡意拖欠助學貸款等不正之風，將誠信作為經濟生活中最基本的道德准則。
在就業創業方面，從求職自薦、簽訂協議、踏實工作、履行義務等角度出發，號召大學生遵守誠實守信的道德規范，將誠信理念貫穿職業生涯始終。
推薦於 2017-11-23
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『貳』 如何加強大學生誠信教育

大學生誠信教育：以社會主義核心價值體系為統領，以社會主義榮辱觀為價值坐標，本著理論與實踐相結合、易於教學的原則，著眼大學生誠信品質的養成，對如何加強大學生誠信教育、提高誠信修養，從不同角度、多層面進行了全面闡述，以期對高校加強和改進包括誠信教育在內的大學生思想政治教育，進而提高人才培養質量、加強大學文化建設起到積極的推動作用。
誠信」是中國傳統道德中最基本的道德規范，也是我國《公民道德建設實施綱要》的基本要求。對於當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的「通行證」。大學生誠信教育，不僅關繫到高校的學風建設和人才培養的質量，更影響著和諧社會的道德建設和中國市場經濟的明天。

目前，在大學校園中，存在著誠信缺失的問題：學習環節，有人考試舞弊、剽竊論文、篡改成績單；生活環節，有人惡意逃交學費、拖欠助學貸款，用虛假資料獲得各項困難補助用於奢侈消費；求職就業環節，有人偽造求職簡歷、隨意違反協議約定；人際交往方面，有人愛說謊話、言行不一、誹謗他人……

當代大學生誠信缺失的原因主要有兩大方面：一方面是社會環境的影響。當前社會上的失信現象已經滲透到社會生活的各個方面，大學生也不可避免地受到影響。另一方面是學校教育制度的偏差。制度是一種無形的環境，公正的制度對於建設良好的學校道德風尚有著一種潤物無聲的力量。但是，許多高校的教育制度卻長期存在著一些偏向，影響了學生誠信素質的培養和誠信品質的形成。一是學校德育目標過於籠統，層次不清，序向不明，不能反映學校德育工作的實際需要，可行性不足，操作性不強。二是學校為求生存和發展，重智育而輕德育，弱化學生的思想教育，不注重培養學生的道德品格。三是對學生的思想道德教育渠道單一，內容抽象，只重思想灌輸，輕道德踐行，使許多學生對德育的理解僅僅停留在知性的層面上而沒有達到理性的理解，更沒有形成內心信念和行為習慣，以至於出現學生「知其不善而為之」的現象。四是學校德育評價制度不力，並且缺乏常規性的檢查和監督。大學生誠信失范現象的普遍存在，很大原因在於失信者預期失信成本小於守信成本，而失信收益高於守信收益。

因此，加強大學生誠信教育必須從現實問題出發，加強針對性。首先，構建社會誠信體系是大學生誠信教育的關鍵環節。構建社會誠信體系必須加快建立以信用為關鍵、經濟信用為重點、法制信用為保障、群眾道德信用為基礎、教育信用為先導的社會信用監督和保障體系，建立誠信獎懲機制，使誠信者因誠信得到益處，使不誠信者付出必要的代價。目前，一些高校已經從制度上開始對大學生加強誠信教育，通過建立大學生個人信用檔案，逐步實現系統內聯網，准確記錄學生誠信狀況，將良好的個人信用檔案作為學生的另一張「身份證」，促使學生珍惜和維護自己的誠信形象。

其次，要充分發揮學校教育的功能，在正面引導和教育上下功夫。針對大學校園中教學要求、作業完成、教學考核、畢業論文、學術研究、科技創新活動、資格證明、繳納學費、助學貸款、求職過程等方面存在的不誠信問題，廣泛開展形式多樣的主題教育和實踐活動，強化大學生對誠信的認識和理解，讓大學生充分認識誠實守信與實現自身價值的密切關系，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成「誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身」的良好習慣。

第三，要堅持把「育人為本，德育為先」的理念落實到誠信教育的全過程。高校道德教育環境建設對人才培養有著重要的促進作用和保障作用，要切實完善人人育德、德育人人的優良格局，改進創新誠信教育的方式方法，不斷凈化、美化、優化誠信道德教育環境，努力做到以理服人、以情感人和以身作則，幫助和引導大學生切實增強誠信意識，樹立誠信觀念。

『叄』 誠信教育主題活動月徵文活動學生貸款的怎麼著

誠信，其實就是誠實與守信，它是一種美德、一種品質，一直為我們中華民族世代所信奉。中華民族是一個具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠信——人們說的最多，追求最多的德行。作為新一代的少年，我們更應該把誠信二字作為做人的基本原則。
誠信是立身處世的准則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標准之一。誠信不僅是一個人最基本的道德品質，更是我們友誼的精神基礎。
我在查找有關這<誠信>這一題目時，看到一個人的親身感受： 「有一件事讓我真正體會到了誠信的含義。一次去火車站，乘火車去奶奶家玩，上了火車，和對坐的人聊的很投入，突然我想去WC可是人太多了，東西拿不了，這可怎麼辦，只見那人對我說「小妹妹，你去吧，我幫你看包，放心少不了。」看她那樣子不象是壞人，於是就去了，去了好長好長時間，回來了，又和她聊了起來，過了一會我到站了，她也下了車，這時，我突然想起，她不是說她比我早到地方嗎，怎麼和我一起下車，於是我問了她，她說：「剛才給你看包時，我正好該下車了，可看你還沒來，就等你，沒撈著下車，所以就……」 看完時，莫名的一陣感動，
鼻子有點酸酸的感覺，只是為了」誠信」二字，繞了很遠的路… …
誠信，且不說遠的，就我們身邊的小事看起， 擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一片小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……
然而，在21世紀的今天，誠信這一美德卻被一些人逐步淡忘和遺失。那些可惡的騙子，防不勝防的那麼騙術、和同學在約定是時間內卻沒有準時的出現、等等… …也許你還會說，這些與我無關、或者這些只是微不足道的小事，很自大的認為到了作大事的時候，我自然會講誠信，那麼我可以肯定的說那你錯了，高尚的品德是靠平時的一點一滴、日積月累、慢慢修養而成的，怎能輕易一下子就說到做到？只是些小事，就不能嚴格對待自己，又何談做大事？而在那些小事中，我們所養成的習性、習慣，只會讓我們背離誠的道路上信越走越遠，越走越遠… …
沒有誠信的世界，是灰冷的，只要我們誠信待人，付出真誠，和信任，就會收獲友誼和尊重。
這是份無形的財富，是在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。讓我們把誠信做為根基，攜帶上路，我們的生命之旅會更加精彩。
有句古話說的好「人生有路誠信為徑，苦海無涯回頭是岸。」拋開身上的欺騙、虛偽，你便找回了尊嚴；擦亮誠信的寶石，你的人生便充滿了光彩；身披一襲燦爛，心繫一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路火星，可以燃亮一片星空；擁有誠信，一路風光！
讓我們這一路始終與誠信同行！

『肆』 助學貸款誠信教育內容

日前，我校獲得國家助學貸款的學生每人都填寫了一份《大學生誠信檔案》，今後他們的貸款若到期不還，或平時有違反校紀校規的現象等，都將一一記錄在案。這是我校為適應入世挑戰，加強大學生誠信教育，保證國家助學貸款順利開展而推出的一項重要舉措，從而成為國內首家用檔案的形式對學生進行誠信教育、誠信監督的高校。 《大學生誠信檔案》的內容包括誠信大學生承諾書、學生的個人基本情況、品行說明、學習成績、健康狀況、經濟狀況、信用記錄等。其中信用記錄是大學生誠信檔案的重點，主要考查學生在校期間國家助學貸款的還款情況、學雜費交款情況、違反校規校紀情況、勤工助學情況、承擔責任及履行義務情況。監督是誠信檔案最主要的功能，學校將依據記錄在案的經濟狀況，對學生實行動態管理，當學生獲得的獎學金、勤工助學金達到一定數目時，學校將建議學生提前還款；在信用記錄中，如學生的品行達不到良好以上，有不光彩記錄的情況出現，學生將得不到學校的無息貸款和國家無息貸款。另外，我校還將對誠信檔案進行微機管理，與學生的畢業推薦聯系起來。 目前我校將首先為每個申請國家助學貸款的學生建立起誠信檔案。誠信檔案的所有內容都是學生在校期間的表現記錄，學生拿到檔案的第一時間，就要在誠信大學生承諾書上簽字，樹立起誠信的觀念。整個檔案建立的過程也就是學生不斷參與的過程，指導老師將在這個過程中指導學生調節自己的行為，培養誠信意識。

『伍』 急求一篇關於大學生與徵信的文章(1500字到3000字的)，謝謝了

寫作思路：根據題目要求，可以從徵信體系的介紹作為開頭，之後描寫大學生與徵信體系之間的關系，在當前時代，需要了解的相關內容，最後總結身為大學生，可以為徵信體系做些什麼，正文：

大學生是青年群體的佼佼者，大學生的信用記錄不僅關系著個人利益，更關系著全民的道德水準和文明素質。國家能否為世界認可，能否立足於世界與我們當代大學生道德素質緊密相關。

國家為了保證每一個大學生順利完成學業，向我們提供了諸多金融服務:助學貸款、信用卡等。如此多的照顧政策為我們的生活提供了保障。但是，正如屢見不鮮的考試作弊、求職簡歷注水一般，拖欠償還助學貸款的現象也是頻繁出現。中國人民銀行總行長曾痛心疾首地表示，他們懷著一顆炙熱的心送出他們的幫助，可是現實卻令人心寒，直至2004年拖欠國家貸款的比例還一直徘徊在20%--40%。

這樣的數據令我們深省，大學生的誠信問題愈來愈嚴重，怎樣才能改變現狀?

當然，完善大學生誠信教育體制十分重要，但是，解決誠信問題迫在眉睫，完善誠信教育體制耗時耗力。所以當前，建立大學生誠信檔案，進行大學生徵信顯得尤為重要。徵信是督促大學生提高誠信意識，解決誠信問題最快捷的方法。

『陸』 大學生信用貸款的十條對策

1、從誠信教育入手，從根本上提高人才誠信素質。
一個人如果沒有誠信的品德和素質，不僅難以形成內在統一的完備的自我，而且很難發揮自己的潛能並取得成功。在這個物質越來越富足的時代，人才的誠信教育已經迫在眉睫，不容忽視。大學生是未來社會經濟的主體，是未來國家的棟梁，必須從現在做起，採取切實有效的措施，努力提高誠信素質。
2、從一點一滴做起，在日常生活實踐中培養誠信品質。
誠信是做人的重要品質之一，社會主義市場經濟呼喚誠信，大學校園需要鑄造誠信，大學生的成長進步需要培養誠信。我們要讓學生明白，誠信品質的塑造不是小節，誠信是社會道德和職業道德的基本規范，要十分重視在生活中培養信譽品德。循序漸進，持之以恆，從一個約會的遵守，一個借物的歸還，一個承諾的兌現，一個合同的執行做起，從考試不作弊、明禮守信、拾金不昧等日常行為培養和規范誠信道德品質，不斷積累信用財富，真正把誠實守信作為自己的座右銘，一諾千金，取信於人。用自己的誠實守信向別人證明，你是一個可靠的人，值得信賴的人，可以合作的人。
學生誠信品質的形成，是一個從不自覺到自覺，從他律到自律的過程。因此，加強誠信品質的修養要從做人的基本原則規范自己的言行，做到理性思考，誠信修身，以信立本，培養良好的誠信意識。
3、運用成功人士榜樣，激勵大學生樹立誠信觀念。
在市場經濟活動中，企業之間、商家和消費者之間有著大量的經濟交往，商業信譽也就顯得特別重要。誠信是最基本的社會關系，沒有誠信也就沒有市場經濟秩序。可以說，市場經濟發展需要的高素質人才是講誠信的人才。
4、著力構建社會誠信風尚，努力營造校園誠信氛圍。
沒有誠信，就不可能有良好的經濟秩序和社會秩序；沒有誠信，就不可能有良好的群眾基礎和國際聲望；沒有誠信，就會在國內外競爭中被淘汰。調查顯示，大學生對當今社會的誠信狀況頗為憂慮，而且認為社會大環境中不誠信對大學生的影響已經頗深。試想，社會大環境的誠信如果缺失，校園內無論怎樣進行誠信教育，也是空中樓閣。
5、請用人單位做講座，告誡大學生，企業需要誠信人才。
作為影響未來社會和經濟的人才，自然是誠信人才。國家人事部人才流動開發司司長畢雪融指出：「人才素質應以誠信為本。」為了提高學生誠信意識，讓學生了解中外企業在選聘人才時最看中的是什麼，以此告誡大學生誠信與就業的關系。因此，我們不妨請用人單位做講座，介紹他們的選人標准，這對大學生的誠信教育是最具說服力的。
6、開展打造「誠信品牌」、增強回報社會意識的主題活動。
作為貸款受益的大學生，如何回報社會？筆者認為，首先要讓大學生樹立打造好自我誠信品牌的觀念。要做到人窮志不短，自強自立，缺錢不缺誠信，用自我的誠信回報社會的善心。其次，要讓大學生明白，誠信是一塊金字招牌，要用誠信的實踐不斷充實它的含金量，這塊金字招牌的含金量越高，在職場上就越容易取得勝利。第三，誠信是行為，要說到做到，兌現誠諾，要樹立良好的公信力，才能贏得各方面的認可。
7、做好大學生狀況的調查摸底，建立社會信用信息系統機制。
大學生應從入學開始就建立起「個人誠信檔案」，主要內容為：學生承諾書、《誠信文明公約》、個人資料、家庭背景、誠信鑒定、學習情況、經濟狀況、信用記錄、學校意見等。「信用記錄」應是大學生誠信檔案的重要內容，主要記載學生在校期間助學貸款情況、繳納學雜費、遵守校規校紀、勤工助學、履行相關責任義務和承諾等情況。由輔導員和相關部門評出學生誠信等級，如實向用人單位、銀行、社會提供學生的誠信情況，並將其存入學生檔案，運用信用信息機制使助學貸款的誠信既有自律又有他律。
8、建全助學貸款信用管理制度，實施貸款規范化操作。
國家助學貸款的目的是幫助經濟困難的大學生支付學費、住宿費和生活費，以保障其順利完成學業。這是黨和國家對經濟困難大學生的關懷，但這終究是貸款，不是救濟，是要還款的。而學生的誠信度和畢業後的流動性給還貸造成了困難。因此，在誠信教育的前提下，還必須制定科學合理的助學貸款信用制度，加強信用管理，按制度規定的程序和貸款流程，把好審批關，做到寬嚴適度，合情合理。既不能放寬條件，不講原則，給不該貸款的人發放貸款，也不能嚴格過度，把經濟困難的學生拒之門外，使經濟困難學生失去學習機會。
9、堅持助學貸款前信用評估，做好助學貸款的風險防範。
在國家助學貸款的管理上，可引進經濟領域的信用評估體系，構建大學生的誠信評估機制。2004年貸款新機制出台後，學校同政府共同承擔了學生違約的風險金，為了確保國家助學貸款貸後管理的順利。
10、做到加強貸款的貸後管理工作，獎罰分明。
大學生誠信助學貸款是一個社會系統工程，需要全社會的支持與配合。除了學校要做到離校時的貸款銜接工作外，用人單位和銀行也要共同做好還貸工作。要做到：一，學校應在畢業生離校前，辦理還款手續時，打電話核實每位學生留下的每一個聯系方式（包括家庭的、單位的、個人的）。二，在學生的報到證上可以註明該生為貸款學生，並在學生檔案中放入該生的貸款情況表，以便單位協助督促學生還款。三，對銀行提供的違約名單，學校可組織社會公益服務隊成立催款小組，發給電話卡，按提供的電話催款。四，用人單位要做好承接工作，監督學生的還款，這也是對新招大學生誠信素質最實際的考察。
同時，有關部門應制定相應的獎罰措施，對按時還款的學生給予一定的精神和物質獎勵。對不能按期還貸的學生要摸清情況，弄清性質，看是屬於哪種情況，是未能就業，還是個人、家庭發生了重大事故，區別對待。對此，政府和銀行應制定相應政策，實行減、緩、免。而對純屬惡意拖欠貸款不還的，要嚴肅處理，使不誠信所付出的代價遠遠大於還款成本，以扼制惡意拖欠貸款不還的不誠信風氣的漫延。
總之，為保障大學生誠信助學貸款工作的順利開展，我們在固守傳統道德層面教育、實踐層面教育的同時，還必須呼籲社會大環境的誠信教育，同時，進一步加強對國家助學貸款貸前和貸後的完善管理，相信國家助學貸款在不斷提高誠信素質的基礎上，一定會越走路越寬。

『柒』 大學生誠信貸款語作文帶翻譯

國家助學貸款是針對普通高等學校中經濟確實困難的全日制本、專科學生的助學貸款。自1999年實施以來，在緩解貧困大學生的就學資金壓力方面起到了一定的積極作用，但目前由於國家助學貸款制度仍存在政策設計方面的缺陷，貸款的實際覆蓋率還很低，而且出現了高違約率現象，嚴重影響到助學貸款的順利運行。本文首先從高校貧困生申貸困難、借款學生還息還貸率低、銀行收貸困難三個方面詳細闡述了我國大學生助學貸款的主要困境。然後從社會信用體系尚未建立、信用貸款法律制度尚不完備、貸款學生誠信度低、銀行發展助學貸款業務不積極四個方面論述了我國大學生助學貸款存在困境的原因。最後從建立國家助學貸款風險補償制度、加強誠信教育和建立個人信用體系、完善相關的規章制度和法律法規三個方面論述了走出高校助學貸款困境的途徑。
National Student loans are for ordinary colleges and universities in the economy this really difficult time, the student loan specialist students. Since 1999 since the implementation of poverty alleviation students in the school funding pressures played a certain positive role, but the current system of student loans because of national policy still exist in the design flaw, the actual loan coverage still very low, but there Gao Wei Yueshuai phenomenon, seriously affecting the smooth operation of student loans. This paper from the loan-to-Poor College Students Shanghai difficulties, students borrow low interest rate loan, the loan-to-bank difficult to elaborate on three aspects of China's college students student loans the major difficulties. And from the social credit system has not yet been established, credit legal system is not yet complete, the integrity of low student loans, student loans to banks is not positive on four aspects of China's college students student loans plight of the reason for existence. Finally, the establishment of national student loan risk compensation system, strengthen the integrity of ecation and the establishment of personal credit system, improve the relevant regulations and laws and regulations on the three areas out of college student loans plight of the way.

『捌』 大學生誠信貸款的調研報告怎麼寫

作為大學生，這個要靠自己獨立思考。

根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

『玖』 有關誠信的資料

大學生誠信守則
（試行）

立身誠為本，處世信為基
養德始於真，修業成於勤
忠誠報祖國，榮恥銘於心
信仰須高潔，立場當堅定
精誠探真知，獨創著文章
評獎要真實，考試應自警
真摯敬師長，坦誠待同學
文明行網路，是非應辨明
花銷要適度，兼職重信譽
誠實求助貸，守信還款清
客觀薦自我，鄭重許承諾
踏實幹事業，契約必踐行

守則緣起：
《大學生誠信守則》（以下簡稱《守則》）系西南大學黨委書記黃蓉生教授主持的教育部2006哲學社會科學研究重大課題攻關項目「當代大學生誠信制度建設及加強大學生思想政治工作研究」研究成果，《守則》為大學生的學習、工作和日常生活提供了誠信規范，對引導大學生樹立誠信意識、踐行誠信美德具有重要意義。
《守則》成文過程歷時近四年，2011年3月《守則》的試行文本定稿。其間，《守則》得到了社會各界，特別是大學生的高度關注。《中國教育報》曾給予專題報道，在全國大學生中引起了強烈反響。廣大大學生通過網路論壇、來信等方式給《守則》的修訂提出了近萬條建議。課題組召開大學生專題座談會6場，聽取各方意見，六易其稿，最終形成《大學生誠信守則》（試行）。

守則釋義：
守則共12句，分為總述（第1，2句）、政治誠信（第3，4句）、學習科研誠信（第5，6句）、交往誠信（第7，8句）、經濟誠信（第9，10句）、就業誠信（第11，12句）五部分；單句採用五言形式，為「2+1+2」句式，即「名詞（副詞）+動詞+名詞（副詞）」。在音韻上，偶句押韻，押ing（in）韻。
總述兩句，總領全文，論述誠信作為中華民族傳統美德和傳統文化的精神追求，是為人處事之本、養德修業之源。
分述為以下五方面：
在政治信仰方面，從忠誠報祖國、銘記社會主義榮辱觀、堅定政治立場等角度出發，倡導大學生在政治生活中以誠信為價值取向，堅定中國特色社會主義理想信念，勇擔政治責任和歷史使命，自覺踐行政治信用。
在學習科研方面，從追求真知、創新學術科研、真實評優評獎、嚴守考試紀律等角度出發，號召大學生堅守誠信學習品德，杜絕學術欺詐、考試作弊等不良行為，共同營造良好的學習科研風氣。
在人際交往方面，從師生交往、同學交往、網路交往等角度出發，提倡大學生以誠實守信的人格素養作為人際交往的基礎和前提，構建和諧人際關系。
在經濟生活方面，從大學生日常花銷、校園兼職、助學貸款等角度出發，要求大學生科學理財、守信還款，自覺抵制惡意拖欠助學貸款等不正之風，將誠信作為經濟生活中最基本的道德准則。
在就業創業方面，從求職自薦、簽訂協議、踏實工作、履行義務等角度出發，號召大學生遵守誠實守信的道德規范，將誠信理念貫穿職業生涯始終。
希望採納