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無息貸款的經濟學原理

發布時間:2021-07-19 08:42:35

⑴ 經濟學原理有用嗎

本來我對經濟學原理這門課是深信不移的,覺得它說的每一項都沒有可反駁的地方,不過在看了一本叫《背後的邏輯》後,覺得有些質疑了,在這本觀點都很新穎的書中講到,有一人做了一實驗,在比較大的范圍內搞了一有獎競答的活動,要求人們可以從0到100的整數中,選一個數,其中必有一個數是被選最多的,而所猜的數字最接近這個數的三分之二的觀眾即可獲大獎,我們可以想一下,理性的人會覺得選50的人會最多,而去猜50的三分之二,即約33,而大家都理性的這么想時,更理性的人會選擇33的三分之二,即22,以此類推,一個完全理性的人,最後會選擇0作為最終答案,而事實調查證明,選33的人佔大多數,數據為53%好像是,而選22的人大多是30%多。 所以該書得出結論,經濟學中將人看做完全理性的看法是沒有科學依據的,因為完全理性的人微乎其微。不過再後來,老師也講到了,沒有一個學科是萬能的,能夠在一個領域的某些方面具有一定的解釋力就很好了,將人的理性程度假設到極致,就是完全理性,而模型的簡化有利於分析問題,就比如:雖然完全競爭市場不存在,但這個模型在分析具體問題時也會發揮一定的作用,起碼給大家一個參考的方向,凡事不能絕對的去想,不完全符合,就將其排除掉,其實,只要它可以給大家一個可考慮的方向,它就有它的存在價值。 所以,學經濟學原理還是有用的!!!!(如有不對之處,多多指教)

⑵ 貨幣政策的經濟學原理

政策的經濟學原理,主要還是根據人們的需求變化而變化。

⑶ 買車的時候,4s店希望無息貸款,不推薦全款,而且貸款還有優惠,這是什麼經濟學原理

實際上貸款不是通過銀行的,而是通過汽車廠家自己的金融公司,而貸款所產生的利息,則是由廠家承擔40%,金融公司承擔30%,4s店承擔30%的比例(比例順序可能有誤,記不清了),所以貸款時4s店會讓你付二、三千元左右的貸款手續費,這實際上基本就是4s店承擔的那部分利息,而這種不通過銀行的貸款方式其實就是分期付款,不要利息而已,等於變相優惠

⑷ 沒有經濟學基礎的人能看懂曼昆的《經濟學原理》嗎

那就是為沒基礎的人寫的,老爺子寫得深入淺出,又舉了很多例子,有趣而發人思考,完全可以自學,或者自娛自樂。
順便鄙視一下國內的某些教材,就知道飈一些專業術語,故意寫的讓人看不懂,自己不好好編輯校對,隨便抄了些只言片語就敢拼湊出來賣,水平之低下,道德之淪喪,只能遭人唾棄。

⑸ 請介紹一些基本的經濟學原理

經濟學十大原理
一,人們面臨交替關系(一個目標與另一個目標之間的取捨)
二,某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西(這個東西叫機會成本,就比如一個人只有一元錢,只能買一個包子或一個餅子,如果他買餅子就得放棄包子,這個包子就是機會成本)
三,理性人考慮邊際量(比如,一輛車能做五個人,10元一張票。而發車時間要到了,僅坐了四個人,這時,有個人給八元坐車。這時司機就得考慮一下邊際問題,讓這個人坐車也是跑一次,也消耗跑一次的汽油,不讓坐也是消耗一樣的東西,一個理性的司機就會讓這個人坐)
四,人們會對激勵作出反應(比如世上只有蘋果和梨兩種水果,當蘋果的價格上升,人們就少吃蘋果,多吃梨。這就是對激勵作出的反應)
五,貿易能使每個人狀況更好(有貿易就有競爭,這種競爭能使生產者生產更好的物品,而這些更好的物品就能帶給購買著更好的效益,這樣循環就使每個人的狀況更好)
六,市場通常是組織經濟活動的一種好方法(市場就像一個無形的手,隨著需求的變化調節供給)
七,政府有時可以改善市場結果(當市場調節失靈時,比如污染物排放問題,就需要政府的干預如收費來調節)
八,一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力(用不同家庭的的例子:高收入家庭的生活水平比低收入家庭的生活水平要告。國家也是如此,一個國家的收入越高,就會有更多的汽車,更好的營養,更好的醫療保健)
九,當政府發行了過多貨幣時,物價上升(貨幣發行過多,就會是貨幣貶值,本來一百元能買到的襯衫現在要一百五十元,這樣就引起了通貨膨脹,現在的150元相當於過去的100元,物價相對上升了)
十,社會面臨通貨膨脹與失業之間的交替關系 (假如此時正是通貨膨脹時期,而政府要解決這個問題就會減少貨幣的發行量,而這個政策並不能使物價馬上下降,至少需要幾年時間。而政府減少貨幣發行使人們支出數量減少了,銷售量減少有引起企業解僱工人,對價格的變動作出完全調整之前貨幣量減少就會引起短暫失業) 好累啊!ok了

⑹ 經濟學原理

對賣者徵收稅收所造成的無謂損失如下方供需圖像陰影部分所示。其中,Pd和Ps之差為從量稅額t。征稅前市場均衡為E1

⑺ 常用到的經濟學原理有哪些

1、社會主義本質和生產目的:解放和發展生產力,消滅剝削、消除兩極分化,實現共同富裕;生產目的是不斷滿足人民日益增長的物質文化生活需要。

2、商品是使用價值與價值的統一體,使用價值是價值的物質承擔者,沒有使用價值的東西沒有價值.

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