浙江大学无息贷款

㈠ 吉林省大学生创业无息贷款怎么办啊

玫琳凯的目标是为广大的妇女提供无限的个人发展机会，帮助她们实现梦想。她信奉“你要别人怎样对待你，你也要怎样对待别人”的黄金法则，倡导“信仰第一、家庭第二、事业第三”的生活优先次序。 玫琳凯企业理念：“丰富女性人生”与黄金法则1995年玫琳凯来到中国，以“丰富女性人生”为企业使命，致力于各项公益及社会福利事业，造福更多的中国女性。公司与中华全国妇女联合会、共青团中央、中国消费者协会等组织合作，在妇女创业、助学、消费教育和环境保护等方面开展了大量的公益项目，累计投入已超过2700万元人民币，赢得了社会各界的尊敬和消费者的依赖。2001年，玫琳凯中国公司与全国妇联共同创建了以下岗女工及贫困妇女为扶助对象，以循环无息贷款方式运作的“玫琳凯妇女创业基金”；迄今，已为北京、天津、重庆、陕西、山西、内蒙古、吉林、广西、海南等20个省的2万余名下岗女工的再就业创造了条件。截至2007年底，玫琳凯已累计向该基金捐赠超过400万。2002年以来，玫琳凯中国公司捐资450余万元与共青团中央合作成立了“玫琳凯下岗青年美容培训中心”，支持全国20个城市的下岗职工再就业工程；2002年10月，公司还捐赠120台计算机，与团中央合作在青海、甘肃等贫困地区建立“玫琳凯西部计算机实用人才培训基地”，支持西部培养人才。2002年开始，在中国贫困地区为教学条件艰苦的儿童捐款建立“玫琳凯春蕾小学”、“春蕾班”，资助贫困女童重返校园。迄今为止，玫琳凯公司共为春蕾项目捐赠超过400万，帮助10所春蕾小学数千名师生改善教学读书条件，使65个班次的3250人次的女童顺利完成义务教育。2003年，玫琳凯中国公司率先与上海市妇联合作，开通了两条帮助当地妇女的免费反家暴热线，2005年，公司与全国妇联合作开通了面向全国的“全国妇联玫琳凯反家暴热线”，为遭受家庭暴力的妇女提供支持。2007年5月30日，热线正式更名为全国妇联玫琳凯“平安家庭?美好家园”公益服务热线，为中国女性和家庭提供帮助与咨询，促进和谐家庭的创建，助力和谐社会的全面建设。2003年以来，玫琳凯中国公司与中国消费者协会合作开展了大量的消费教育推广活动，旨在提高消费者的自我保护意识，至今共捐资150多万元。2004年，公司通过了ISO14001：2004版环境管理体系认证。2006年通过开展沙漠绿洲节水项目，减少废水排放60%；投资500万人民币建立了一座废水处理站，经过处理后的废水满足国家三级排放标准。2007年，公司与全国妇联共同启动 “节能减排家庭社区行动”，并在中央电视台联合推出节能减排公益广告；紧接着与安徽、黑龙江等省陆续开展了形式多样的环保行动。从2008年1月1日起，不再向美容顾问提供免费塑料袋，并鼓励公司员工、美容顾问及消费者在生活和工作中使用玫琳凯“粉红环保袋”，为保护地球美好家园贡献自己的一份力量。此外，公司还在北京大学、浙江大学及中华女子学院设立了“玫琳凯奖学金”，帮助中国西部成绩优异但经济困难的女大学生顺利完成学业；发动员工积极支持“国际青年成就组织”的志愿者行动，关爱弱势群体，关怀困难儿童。就像玫琳凯女士所说的：“我们所给予他人的，最终都会回归到我们自己这里。”玫琳凯在中国的爱心事业将不断地传递及影响到更多的人群，为大家创建一个和谐而美丽的家园。沈阳玫琳凯直销网站，是沈阳地区专业的网络销售玫琳凯产品的网上商店，在沈阳玫琳凯网站下单候，美容顾问就会及时同客户联系，将产品在第一时间送到客户手中。

㈡ 新仓的历史名人

原名子平，字微昭。浙江平湖新仓镇人。
南京高等师范文史地部毕业。曾在圣约翰大学、浙江大学、浙江师院、杭州大学任教。精书法，擅山水、花卉、治印，是我国现代高等书法教育的先驱者之一。陆维钊晚岁书法，溶篆、隶、草于一炉，圆熟而精湛，凝练而流动，所创结体人称“陆氏蜾扁”，在书坛独树一帜，蜚声海内外。著有《中国书法》、《全清词钞》、《书法述要》、《陆维钊书法选》、《陆维钊书画集》、《陆维钊诗词选》等。 原名陈玉虹，浙江省平湖县新仓镇新庙乡杉青港村人。
15岁就读嘉兴市初中后，开始受到革命启示。至1937年9月，考入武汉大学。人校不久便聆听了周恩来的演讲，周对抗战形势、前途的精辟分析，加深了他对共产党抗日统一战线的认识，即参加革命。1937年9月，受中共组织委派，入第一期应城汤池农村合作训练班学习，结业后分到京山县工作，以农村经济合作指导员的身份在京山深入农村，发动群众开展抗日救亡活动。
1938年4月4日，在京山县加入中国共产党。同年冬，任中共京山县向家冲区委书记。期间，积极开展地下活动，发展中共党员，创建应城抗日游击司令部军医院。
1939年，任中共应城矿区区委书记。1940年，任中共应城县委组织部长。1943年夏，任中共汉孝陂县委书记兼县长。抗日战争后期，中共鄂中地委、行署建立，地方武装扩编。同时有了学校、医院，这些单位所需经费、物资、医药器材，主要依靠汉孝陂地区的财政收入供给。在极其恶劣的形势下，许明清同饶明太、朱道平等县委领导一起在敌人 300多个据点中穿插游击，为地委机关、部队、学校、医院筹集资金，并多次冒着风险到日寇占领的武汉购买医疗器械、药品供应部队。
1945年10月，调任鄂中专署副专员。
1946年夏，随中原部队突围。7月，江汉军区及独立旅由文敏生、罗厚福率领，从安陆桑树店出发向鄂西北急进。在军情紧急的关键时刻，许明清率队断后，阻击敌军追击，破坏铁路，阻滞敌军行军速度，掩护主力部队突围。
1946年7月14日，许明清所在部队解放竹山城，随后开始建立新的根据地。组建了中共竹山县委、竹山县人民民主政府，朱正传任书记，许明清任县长。在北门坡广场召开群众大会，宣传党的方针政策，拿出部队军饷作为无息贷款给穷苦人民买粮食，发展生产，重建家园。不久，敌185旅尾追而来，敌新编第10师师长罗广文又领兵进驻竹溪，其第10旅旅长谷炳奎抵保丰，对竹山县城构成夹击之势。罗厚福率主力部队奉命西进，8月中旬，又向房县转移。县委机关被迫转移南部山区组建中共竹南县委，许任书记，以六房沟为中心建立根据地开展游击战争，建立政权组织。
1946年9月，竹南县委被袭，许率部突出重围奔赴房县找地委汇报工作。地委决定 仍由许明清重返竹南收容失散人员。在返回途中因叛徒出卖，在房县中坝麦浪坪被捕押解到竹山县城。敌人软硬兼施，威逼利诱，许坚贞不屈，视死如归。10月10日午夜，被国民党军谷炳奎部活埋于竹山城西走马岗，时年28岁。

㈢ 浙江大学是不是一所很强的大学啊

浙江大学是国家教育部直属的全国重点大学，它是一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的中国著名高等学府，是国家首批重点建设规划的九所重点大学之一。现任校长为中国工程院院士、人工智能专家潘云鹤教授。
优越的地理环境，优良的办学设施，是读书治学的理想园地。

浙江大学地处我国东南沿海的著名风景旅游城市枣杭州，经济发达、人文地理条件得天独厚，享有读书求学胜地之美称。学校设玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江5个校区，占地面积共计289万平方米 ，校园花木繁茂，碧草如茵，与西子湖交相辉映，构成了大学城独特的风景线。

学校综合办学条件优良，基本设施齐备。拥有一批先进的教学科研实验基地和计算测试中心，建有一批功能齐全的科学馆（楼）、体育馆（场）、学生活动中心、标准游泳池等现代化的公共文化体育设施，为全校师生员工学习、生活、开展中外学术和文化交流活动提供了完备的条件。图书馆总建筑面积5.5余万平方米，总藏书量510多万册，建有华东地区最大的科技文献检索中心，是全国规模最大、藏书量最多、分布面最广、学科覆盖最全的综合性大学图书馆之一。学校还拥有6家设备先进、水平一流的省级附属医院以及1家出版社。

严谨的"求是"学风，执着的创新精神，培养了无数英才

就一所大学而言，它的历史和声誉，是由学校的老师和学生共同创造的，浙大百余年间，为祖国培养了近20万各类建设人才，广大毕业生已成为各条战线上的骨干力量和开拓者，其中不乏卓然有成的大家。中国共产党早期领导人陈独秀，我国新闻界先驱邵飘萍，中国研究抗生素第一人汪猷，著名科学家竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守 、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄等著名学者都曾在校工作或学习过。尤其令浙大人自豪的是，在浙江大学的老师和校友中当选为中国科学院和工程院院士的达130余人。

目前学校拥有一支以两院院士和博士导师为中坚，以知名学者为学科带头人的整体素质较高结构合理的师资队伍，其中有两院院士14人，博士生导师480余人，教授、副教授近3000人。另外还聘任了数百名国内外著名学者、专家兼任学校的导师、客座教授。

颇具特色的培养模式，丰富的校园文化生活，为学生个性的充分发展创造了良好条件

浙江大学坚持本科教育与研究生教育并重的方针，具有完整的学士枣硕士枣博士枣博士后培养体系。学校现有104个本科专业，29个博士后流动站，具有一级学科博士、硕士学位授予权点28个，博士学位授权点138个，硕士学位授权点225个，另有临床医学一级学科专业博士学位授权点以及临床医学、工商管理（MBA）、建筑学、法学、工程硕士、农业推广、公共管理（MPA）七个专业硕士学位授权点。学校拥有13个国家重点学科，10个国家重点（专业）实验室，2个国家工程研究中心，3个国家工程技术研究中心(新增国家电液控制工程技术研究中心），国家人文社科重点研究基地2个，国家级教学人才培养基地8个、基础课程教学基地3个和大学生文化教育基地1个。有国家级人才培养基地和课程基地11个。学校基于知识、能力、素质俱佳的人才培养目标，按照"加强基础、注重素质、突出能力、面向一流"的教改战略，实行宽基础复合型人才培养和英才教育并举的方针。本科教学推行学分制和主辅修制，开设有特优学生组成的"竺可桢学院"（包括混合班、工程教育高级班、临床医学本硕博连读班、文科和理科综合试验班、本科学生高科技产业创新与创业管理强化班等）。为了给知识交叉提供更大的空间，近年来还按大类打通基础，实行分层次教学，推行双学科双学位，构建多通道、多规格、模块化的教育框架。实施大学生科研训练计划，举办多种学术节、学科竞赛和各类社团活动，为广大学生、特别是优秀学生提供更好的成长环境和个性发展空间。研究生教育充分发挥我校作为研究型大学的特点，利用多学科、多门类的综合优势，加强学科建设的全面布局，坚持"开放、网络、动态、竞争"的方针，培养具有竞争意识和创新能力的高层次人才。99年浙大在全国和国际上各类竞赛中频频获奖，如工业设计专业学生入围素有"工业设计的奥林匹克"之称大阪国际设计竞赛决赛；在1999年全国大学生数学建模竞赛中，浙大荣获国家一等奖（4个）居全国高校之首；在1999年5月国际大学生数学建模竞赛中荣获特等奖中的最高奖－INFORMS奖，填补了亚洲地区大学生参赛以来的空白；在99年全国大学生电子设计竞赛中有4个队荣获一、二等奖，成绩骄人。在99年全国百篇优秀博士论文评选中，我校有四篇入选，名列全国高校第三。正因为有如此发挥自己个性的环境，才有《大学生》杂志开展的大学生最向往的大学调查中我校名列第四；才有1999年、2000年报考浙大研究生的人数（99年8888人，2000年1.2万余人）连续两年位列全国高校首位的佳绩。也正因如此，使浙大学生凭求实的干劲、宽厚的基础在人才市场成为抢手货。

多学科、多门类的综合优势，使学校的科研工作发展势头强劲

目前浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。拥有国家级重点学科13个，国家重点（专业）实验室10个，国家工程研究中心2个，国家工程技术研究中心2个，各类研究机构290余个。99年学校在国家自然科学基金项目和青年科学基金项目排行榜上高居榜首，面上项目及批准项目均名列全国第一；全年科研经费达5亿元，在全国高校位居最前列。国家首批确定的15个国家人文社会科学重点研究基地，浙大农业现代化与农村发展研究中心名列其中；而经科技部和教育部批准，浙大作为国家大学科技园首批建设试点单位也将在杭州建设"硅谷"。在本学年申报教育部直属院校聘请外国文教专家重点资助的10个项目中，涉及工业、农业、医学、环保等领域，充分体现学科综合优势，结果6个被批准为部重点项目，2个为国家外国专家局引进人才项目，总数同比增长100%，增幅居各直属高校前列。所有这些无不体现了四校合并后多学科综合的集团军作战优势，浙江大学将充分利用优势，吸引人才，转化科研成果，更好地为地方经济发展服务。

广泛开展的国际交流与合作，开拓了学生的视野

浙江大学历来重视国际间的交流与合作，现也与美国、日本、英国、德国、法国、加拿大、澳大利亚等等数个国家的著名大学签订了校际交流合作协议，与世界上许多大学、学术团体、科研机构和著名企业有学术往来和合作研究。学校在选派师生赴国外学习和访问讲学的同时，每年也邀请百余名国外专家学者来校讲学，并且积极参加或举办多种国际学术交流活动。目前，正在有步骤地推进国际间的联合办学，开展师生互换和交流，与世界著名大学联合培养学生，实现学分互换与学位等值，培养具有国际化意识的高素质人才。广泛开展的国际交流和合作，大大开拓了学生的视野，也使得浙江大学成为我国对外科技、文化交流的一个重要基地。

完善的奖、贷、补、勤、免制度，保证不让一名学生因经济困难而辍学。

浙江大学设有最高荣誉奖"竺可桢奖学金"、新生奖学金、优秀学生奖学金、专业奖学金及社会各界设立的奖学金、助学金数十种，获奖面在40%以上，奖学金总金额达1000万元。学校将通过"奖"、"贷"、"补"、"免"五种渠道来解决贫困学生的实际困难，履行我们的承诺枣绝不让一名学生因经济困难而辍学。

"国有成均、在浙之滨"。如今，有着百年辉煌历史的浙江大学，正肩负着新的历史使命。作为中国高等教育管理体制改革的试点之一，她将通过今后的改革与发展，努力建设成为以"综合型、研究型、创新型"为办学特色，具有世界先进水平的一流大学，为科教兴国的实施和民族振兴、国家富强作出应有的贡献。

今日，你以进浙大为光荣；明天，浙大引你为自豪。浙江大学热忱欢迎你的到来！

丰富多彩的校园文化

百年浙大，素以"求是"之精神砥砺后学，褒扬先进，以求是之风培育求是之人，故而人才辈出。新浙大成立以来，更以营造积极健康丰富的校园文化，既循循善诱，又提倡宏扬个性，以求培养人格健全，既而脚踏实地，又能锐意进取的跨世纪人才为己任。浙江大学的校园文化总揽科学、人文，着眼于未来，立足于青年，立意为浙大数万学子搭文化之台，扬成材之帆。

校园是社会之缩影，学生均以适应社会、贡献于社会为学习的最终目的。大学培养学生，当以校园文化的熏陶为要旨。而文化的熏陶，也以学生个性的发挥，人格的健全，素质的全面为主要环节。新的浙江大学，集理工农医于一体，科学技术，文化艺术囊括其中。各门类相互渗透和激荡，凡浙大的学生，耳染目睹，汲取各学科之精髓，又能择其所好，有所专长，故校园文化更为丰富和全面，实为数万莘莘学子的精神家园。

求是园中，浙大学生意气奋发，科技、文化呈现出蓬勃之势。一年一度的"科技文化节"，"校园社团节"备受关注。由"创业设计大赛"等丰富多彩的几十项活动组成的"校园科技文化节"在为广大学生提供浓郁的文化氛围之际，也同时帮助他们在实践中成材。以邓研会、学生科协为代表的全校130多个学生社团是由学生自发组织并开展活动的群众性团体，通过一年一度的融思想性、学术性、知识性、竞技性于一体的"学生社团文化节"为同学们施展个人才华、发挥各自特长提供了一个广阔的舞台。学生艺术团，数百名有艺术特长的团员活跃在校园里，向全校学生推介高雅艺术、传统民族艺术的同时更自编自导了丰富多彩的各类艺术活动。爱乐协会、网络协会、文学社、摄影协会……每年数万学生踊跃投身其中，获益良多。

浙大文化，经百年沉淀，十数辈传承，底蕴深厚，而今又站在时代前沿，浙大的校园文化，深受其益。在这种文化的熏陶下，浙大学子向来放眼世界，着眼未来，时刻关注世界的发展。浙大"求是"精神，更在创业、创新等时代大潮中，注入了新的内容而发扬广大。

浙大学子，可谓天赐甚厚。有此之大学，有此深厚之文化熏陶，定能搏击于时代，遨游于科技文化的海洋。

浙江大学的研究生教育

浙江大学研究生院创建于1984年12月，是国务院首批批准试办的研究生院之一。1995年2月，原国家教委组织全国33所试办的研究生院进行评估，浙江大学等十所研究生院受到表彰，并首批正式挂牌。

浙江大学从20世纪30年代开始招收培养研究生，到目前已有近70年的历史。如今，浙江大学拥有理、工、农、医、文、法、哲、教育、经济、历史、管理学11个学科门类的106个博士学位授权专业和193个硕士学位授权专业。浙江大学在全国首批获得自行审批在职人员以同等学历申请博士、硕士学位授予权；也是全国首批开展培养工程类型硕士和工商管理硕士（MBA）的试点单位；另外还有临床医学一级学科专业博士学位授权点以及5个专业硕士学位授权专业，是目前国内学科门类最齐全，规模最大的著名综合性大学。

学校的研究生教育以强大的科研实力为依托。目前学校拥有29个博士后科研流动站，数量居全国第一；建有13个国家重点学科，10个国家重点实验室，2个国家工程研究中心，2个国家工程技术中心，一个国家农业现代化与农村发展研究中心，另有各类研究机构290余个。学校充分利用学科门类齐全的优势，加强学科交叉和整体布局，坚持"开放、网络、动态、竞争"八字方针，发展优势学科和特色学科。

学校拥有一支素质全面的高水平的研究生指导教师队伍，现有教授及其他正高职人员800余人，副教授及其他副高职人员2300余人，其中中国科学院院士8人，中国工程院院士6人；博士生导师480人，硕士生导师1450人。1999年学校招收博士生、硕士生共3000余名，目前在校研究生已达7500余名，其中博士研究生2000余名。优秀的本科毕业生可推荐免试攻读硕士学位和博士学位。

在积极稳妥地扩大研究生教育规模的同时，学校注重研究生的培养质量。学校建有与Cernet和Internet联网的校园互联网，极大地改善了研究生的学习和科研条件。学校鼓励研究生参加国际间的交流与合作，并为此提供了良好的条件。研究生院经常邀请院士和国内外知名学者为广大研究生开办跨学科的学术讲座，扩大学生的学术视野；鼓励研究生科技创新，每年对位居学术排行榜前列的研究生进行宣传和奖励；为鼓励在校研究生刻苦学习，奋发向上，学校设有50多项面向研究生的各类奖学金；1998年在全国首次百篇博士论文评选中，我校名列全国第三。

研究生社会实践活动富有特色。浙江大学研究生会和在全国首家成立的博士生会是研究生社会实践活动的倡导者和组织者。除了经常组织赴港澳台的参观、交流活动外，研究生到一些单位机关、企事业单位和乡镇挂职锻炼活动受到社会的普遍欢迎。他们把从各个渠道学到的专业知识付诸实践，服务大众，回报社会，创造了财富，同时也锻炼了自己。学校还每年举行"十佳研究生"的选拔、评比活动，"十佳研究生"的当选者载入校史。

完善的奖、贷、勤、免、助制度

奖学金

为激励学生勤奋学习，奖励品学兼优的学生，学校在本科生中设立了新生奖学金、优秀学生奖学金、农林师范类奖学金，及为促进学生提高开拓创新意识，奖励在某一方面取得显著成果的专项奖学金。奖学金覆盖面达40%以上，总金额约1000万元。其中优秀学生奖学金一等奖的奖学金与学生当年所交学费相同。

另外中国科学院、宝钢集团、宝洁公司、台湾光华基金会等国内外许多公司、企事业单位、基金会及个人在学校、院系设立了奖学金、助学金共60余种。许多优秀学生得到了奖励，同时部分家境困难但学习勤奋的学生也获得了资助。

贷学金

学校积极鼓励贫困生以贷款为主解决学习、生活困难，建立了学费贷学金、固定贷学金、临时贷学金三种形式的无息贷款制度。总金额每年360万元。

学费贷学金：分全额贷款（学生学费的全额）和半额贷款（学生学费的一半）两类，一般不超过本、专科学生总数的2%。

固定贷学金：一等：1500元/年，比例3%；二等：1000元/年，比例7%；

临时贷学金：因各种原因产生突发性困难的学生，学校提供临时贷款。临时贷学金每次一般不超过2000元。

勤工助学

学校每年有160多万的勤工助学基金，对学有余力、并愿意参加勤工助学的贫困学生，实行"优先安排岗位，优惠计取报酬"的双优措施。目前开拓了校内勤工助学岗位近1000个。

困难补助

学校设立每年180万的困难补助经费，用于学生的临时困难补助、贷款减免、过年补助、军训补助、棉衣补助、路费补助等。

学费减免

学校学费减免比例为0.5％，其中：一等减免学费的全额，二等减免学费的半额。

另外，积极开拓渠道，争取社会力量的资助，目前设立了各类助学金、贷学金六十余万元。在贷学金设立方面积极寻求社会支持，大力探索贷款上学的社会化道路。近期与杭康药业公司、交通银行联合开展了企业担保贴息、银行优惠利率贷款的助学贷款路子，取得较好的效果。

浙江大学图书馆简介

浙江大学图书馆拥有馆舍主楼群5座，总建筑面积达6万平方米。全校藏书502万册（其中院系资料室藏书80万册）。有声像资料、缩微制品等2万余件，光盘数据库35种。藏书几乎覆盖所有学科，尤以机械工程及仪表、电力电子科学与工程、化学化工、医学、农业、生物科学、地方文献、心理学等的书刊收藏最具特色。现在的浙江大学图书馆已成为全国规模最大、藏书量最多、公布面最广、学科覆盖最全的综合性大学图书馆之一。能为全校师生提供各类信息服务。

浙江大学图书馆实行传统服务和现代网上服务并重的发展策略。传统服务包括图书借阅、报刊、文献检索等；现代网上服务包括光盘检索、联机阅览、网上教学等。在具有国内先进水平的五校区集成管理系统和大型光盘塔光盘库系统支持下，已经实现五校区图书的通借通还和分布运行。目前正继续向具有国际先进水平的电子化和数字化方向迈进。

浙江大学图书馆热忱欢迎党内外学子光临！

(web主页：http://lib.zju.e.cn)

广泛开展的国际交流与合作

为了把浙江大学建设成一所具有世界先进水平的、现代化的一流大学，浙江大学积极开展国际交流与合作，目前已与26个国家和地区的100多所大学建立了校际关系，通过这些校际关系，开展了各种各样的交流活动和合作项目，既有学生和教师的交流，又有联合举办的国际会议、联合开展的合作项目及联合培养的研究生。

浙江大学都会邀请数百名外国专家或学者来校讲学及研究。1999年浙大共接待了893名国外来宾及1000多名港澳台地区的客人，这还不包括院系接待的客人或外宾。来访人员中，许多是国际上的知名学者，有的甚至是诺贝尔奖获得者，如1998年的诺贝尔医学奖获得者、美国德克萨斯大学医学院教授穆拉德博士、1976年度诺贝尔物理奖获得者丁肇中博士及1990年诺贝尔经济奖获得者威廉·夏普博士。

每年浙大也派出数百名教师出国及赴港澳台地区讲学、进修，合作研究或参加国际会议。1999年浙大共派各类出国或赴港澳台地区人员1000多人。通过出访，扩大了浙大的影响，加强了浙大与著名大学、科研机构及公司之间的联系。

浙大每年都要举办一些国际会议，既有国际系列会议，又有与某大学或某集团的双边会议，如浙大与朗讯科技的联合会议，不但交流了学术成果和信息，还促进了浙大与贝尔实验室的合作。

被浙大聘为名誉教授、顾问教授或客座教授的外国学者有300多名，其中有不少是所在领域的学术权威，有的还是诺贝尔奖获得者。来浙大学习的外国留学生的数量也不断增加，1999年在校人数长期生652人、短期生151人。

浙大还有一批中外合建的研究中心及研究所，如汉斯赛德尔管理培训中心、中加农村发展研究与培训中心、日本文化研究中心、德语中心、韩国研究所等等。

学生交流是校际交流的主要内容之一，特别是与日本及欧洲的大学之间的学生交流较频繁，既有学生的长期交流计划，又有短期的交换项目，如欧洲商务实习项目、香港实习项目、爱因斯特交流项目等、已经实行了多年的melten项目，在美国、德国、印度、智利及中国执行、浙大是中国唯一的被该项目选中的大学。

发挥综合优势 改革培养模式 提高本科质量

为了适应21世纪初科技、经济、文化、社会发展对各类人才的需要，全面提高办学质量和效益，我校将充分发挥学科门类齐全、教学资源丰富、师资力量雄厚的优势，积极推进教育教学改革，并把"加强基础、拓宽面向、培养能力、注重素质、因材施教、争创一流"作为本科教学改革战略，按照通识教育与专业教育并重的方针，通过新模式制的试行，完善"宽、专、交"的人才培养模式，构建"3M"（多通道、多规格、模块化）人才培养框架，培养大批基础扎实、知识面广、能力强、素质高，富有创新精神和实践能力的高级专门人才。

我校现有104个本科专业，193个硕士点和106个博士点、29个博士后流动站，涵盖了除军事外的所有学科门类，有13个国家重点学科，10个国家重点实验室，2个国家工程研究中心和2个国家工程技术中心，有中科院和工程院院士14名，正副教授3000余人，图书馆藏书量510多万册，99年科研项目在研数达4000余项，总经费达5亿多元，这些资源和环境为本科人才培养和成长创造了良好的条件。

以"3M"人才培养框架为基础的宽、专、交人才培养模式为因材施教、学生自主构建知识结构和培养多样化人才提供了发展可能和空间。本科教育前期着重打好宽厚的基础，后期突出专业教育和交叉学科培养。多通道：指通过完善学分制，向学生提供就业、读研究生（包括免试推荐、本硕连读、考研）、出国留学、停学创业、延长学制等多种选择；多规格：指通过新模式学分制的试行，学生在本科阶段，除主修专业外，还可修读第二专业（含副修、第二专业、第二学士学位）或交叉学科的专业课程，学习优秀的学生还可进入竺可桢学院按特殊人才培养模式学习，以达到人才培养规格的多样化；模块化：本科阶段的所有课程均按模块设置，如全校开设的公共选修课中有自然科学、人文科学、社会科学、工程技术、艺术美育等课程模块。除必修课外，学生可根据自己的基础和志趣自主选择某一课程模块修读一定的学分。同时，根据专业特点和学生基础，在外语、计算机基础、数学、物理、化学等公共基础课中设置不同档次的课程，开展分层次教学；学生可根据专业要求、学习能力和兴趣选读某一档次的课程。此外，在新一轮本科人才培养方案中设置了能力培养型课程，如自学课、讨论课、研究型课、工程设计系列课、创业训练课等。

为培养基础学科领域具有发明和创新能力的高素质后备人才和其它领域有重要影响的杰出人才，我校正在加大优秀学生培养力度，并于2000年4月正式成立竺可桢学院。竺可桢学院的建立，将为探索创造性人才成长规律、构建多种特殊人才培养模式、创造优秀人才成长良好环境提供有力保证，目前竺可桢学院的人才培养有"混合班"、"理科综合班"、"人文学科综合班"、"本硕连读班"、"理科基地班"、"文科基地班"、"工程教育高级班"等多种模式。

多年来，学校十分重视本科教育教学改革工作，目前全校承担教育部"面向21世纪教学内容与课程体系改革"主持和牵头项目29项，参加22项，国家九.五攻关CAI（计算机辅助教学）项目6项，省部级重点教学改革项目61项，一般项目100余项，校内重点教改项目（重点课程建设）50余项，"面向21世纪教材"和省部级重点教学实验室50余个，国家工科课程建设基地3个以及大学生文化素质教育基地1个等。这些教改项目大多已取得阶段性成果或结题验收，正在本科人才培养中发挥着示范和先导作用，如"工程制图"课程教改成果已在省内外10多所高校推广应用。以学生为中心的大学英语主题式教学模式以及与之配套的《新编大学英语》，不仅带动全校外语教学水平的提高，受到广大学生好评，而且其教材已为全国近800所高校选用。CAI课件的制作与应用也取得较大进展，目前已有200多门课程应用了CAI课件教学，还有一批辅助教学和辅助学习的课件正在开发之中。

重视学生课外学术文化、科技活动和社会实践是我校培养学生能力、提高人才培养质量的优良传统，以学生为主体的"挑战杯"、数学建模、电子设计、机械设计、结构设计、程序设计等竞赛活动以及外语、电脑、数学、物理、地球科学、环境保护等学术文化节和各种社团活动吸引了广大本科学生的参与，由教务处和各院系组织实施的大学生科研训练计划（SRTP）已有600多名学生参与，2000年又将有200多个科研训练项目开始实施，此外大学生创业训练项目也将于今年正式启动，对在上述第二课堂活动中学生表现的实际能力以及取得成果都将纳入学校的教学评价和学生学习及综合考评中。

通过近几年"211工程"建设和专项资金的投入，计算机基础教学中心、现代教育技术中心、实验教学中心（实验室）、教学实习基地、学生活动中心、校园网络、多媒体教室和电化教室等一批教学基本条件得到显著改善。目前全校共有计算机9000多台，其中用于本科教学近3000台；多媒体（多功能）教室35个，座位数达6000个。由于图书馆的电子化程度大为提高，以及网络教学环境建设和相应课件的开发，学生自主学习与课外训练有了更好条件。随着建设一流大学的资金逐步到位，近三年学校将再投入1.2亿元用于本科教学条件的改善和本科人才培养，为迎接本科教学优秀评估打下更好的基础。

㈣ 大学生创业补贴在哪里申请

申请流程如下：

1、受理。申请人向大学生创业园管理服务中心提出申请，并提交相关申报材料，由大学生创业园管理服务中心进行初审;

2、审核。对初审通过的商业贷款贴息对象及金额，由人事局会同财政局等有关部门按产业导向、企业规模、就业人数、注册资本和利税等要素对申请商业贷款贴息对象的资料进行审核，并核定贴息金额;

3、公示。经评审通过的商业贷款贴息对象和贴息金额由人事局和申请人所在单位或社区进行公示，公示期为5个工作日;

4、核准。经公示后无异议的，由人事局下发核准通知书;

5、拨付。根据核准通知书，财政局在贴息对象提供付息凭证后从扶持大学生自主创业专项资金中拨付资助资金。

6、大学生创业贷款申请材料

需要条件如下：

1、在读大学生、以及毕业两年以内的大学生;

2、大专以上学历;

3、18周岁以上。

相关规定

广州市人社局发布了《广州市促进高校毕业生就业补贴标准》（以下简称《标准》），规定广州高校毕业生自主创业一次性补助5000元。

据了解，此次《标准》涵盖的高校毕业生，指入学前具有广州市户籍的普通高等学校当年度毕业生，以及持有《广州生源高校毕业生就业公共服务卡》或《广东省就业失业手册》、《就业失业登记证》的本市户籍高校毕业生。

按照《标准》，对于毕业两年内自主创业、在广州市领取营业执照并开展经营的高校毕业生，将可获一次性创业扶持补贴5000元。同时将按广州市现行社会保险缴费基数下限和缴费比例给予三年的养老、失业、工伤、医疗和生育社会保险补贴（个人缴费部分由个人承担）。此类人员还可享受创业企业招用工、一次性创业带动就业扶持、场地租用以及创业培训等四项补贴。

以上内容参考：大学生创业优惠政策-网络

人民网-广州大学生自主创业政府一次补贴5000元

㈤ 小也化妆品的员工福利

(1)职业规划
2011年8月，小也对企业人才制度进行了一系列的改革，并制定了科学的战略规划。公司对新进的员工做测评，帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向，指导员工思考当前所处职业生涯的位置，制定出未来的发展计划，评估个人的职业发展规划，最终帮助员工确定短期与长期职业目标，使员工的价值在小也能够得到充分体现。
2012年，小也还于电商行业内领先提出“管理培训生”计划，对具潜力的211大学本科毕业生进行全方位培训和潜能开发，以为公司培养专业的营销管理人才，采用轮岗、小也大学管理培训、部门导师制三者相结合的方式为公司培养电商界的人才。
管理培训生通过在客服部、售后部、仓储物流部、数据分析部、数据库营销部、商品管理部和项目部等的半年轮岗实习，对公司的运作做初步的了解。之后主要根据个人兴趣特长以及轮岗期间的表现，进入项目部定岗，独立负责该岗位的所有工作，部门经理为直接导师，时间为一年。经过一到两年时间的综合观察表现及评分，管理培训生有机会成为公司的中高层管理甚至是项目部经理，独立负责运营一个项目部。
同时，作为小也未来管理储备人才，管理培训生还将和企业中所有中高层级别的管理人员一同参加“小也大学培训”，更系统、科学地提高工作能力，内容包括浙江大学管理学院博士鲁柏祥的管理营销类课程，专业培训公司的管理类课程培训以及电商MBA等。
(2)培训
小也为使员工深切体会本公司对社会所负的使命，并激发其求知欲、创新精神，使其能充实自己、不断努力向上，奠定公司竞争与发展的基础，推动公司发展战略，在2011年8月成立了“小也大学”，率先并创新地提出了学分管理制，分为岗位技能培训、岗位技能提升培训和管理价值培训。
小也大学聘请了来自公司内外百余位专家的强大师资团队，计划每年拿出利润的10%建设“小也大学”，为各级员工的成长提供科学的培养体系。主要师资来自于公司内外数十位专家的强大师资团队，包括浙江大学管理学院博士鲁柏祥，人众人体验式管理培训公司，杭州合致行企业管理咨询有限公司，淘宝大学等等，注重对管理人才的培养;主要课程有：电商营销策略、企业管理、客户价值管理、绩效管理、网商MBA和 TTT培训培训师课程。公司也大力支持和发展内部员工成为讲师;公司还每月举行读书会，帮助员工养成持续学习的好习惯。
员工福利
小也建立了以人为本的人力资源管理体系，讲究以正面激励为主导的原则，公开、公平、公正地对员工进行管理，营造快乐团队工作;小也对员工进行了关怀体系和员工激励体系。其福利包括有竞争力的薪酬、员工培训、员工活动、优秀员工评比、创新奖评比、小也快乐积分和小也奉献旗等，同时还通过赠送与购买两种形式进行期权改造，部分管理人员与优秀员工已获得公司期权。
无息房贷
小也建立了“安居无忧”住房置业无息贷款制度，主要是为了帮助有需要的小也人缓解购房压力，解决生活困难，总额为60万/年，面向在公司工作三年以上的主管级员工;根据三档贷款额度申请无息贷款，5年分月按比例归还，这一举措将更好地资助普通员工解决家庭置业问题。
创业基金
自2012年始，小也为了鼓励年轻人实现自己的梦想，特设立了“创业基金”，总额为两千万，提供给有意向开拓自己事业，想要去创业的员工。凡是在公司有三年以上工作经验的员工都可以申请，公司会对员工的综合素质、创业想法和创业方案进行审批，以确定支持项目，且对创业行业没有限制，充分体现了小也对员工价值的肯定。

㈥ 想考英语翻译方向的研究生，哪个学校好呢厦门大学、广外、上外

上外 mti英语口译 情况

MTI英语翻硕是专硕，上外有口译和笔译两个方向，旨在培养实践型的口笔译人才，所属院系为高翻学院（成立于2003年）。2010年设立MTI英语翻译硕士专业点，为我国首批MTI翻译专业硕士培养单位。
口译专业有高质量的视听设备，另有两个同声传译会议室，供学生开展模拟会议，优化学习体验。
上外高翻学院拥有国内外顶尖的师资，拥有翻译理论界的权威教授学者和经验丰富的口笔译专家，如教授口译课程的戴惠萍教授（美籍）和司徒罗斌教授（法籍）均为AIIC会员，戴惠萍教授还曾是联合国资深口译专家；教授笔译课程的姚锦清教授（加籍）和董翔晓教授（美籍）均为资深翻译专家；教授法律及经贸翻译的冯国扶教授曾任台湾万象和上海创凌科技翻译有限公司的总裁等。联合国和欧盟经常派出资深笔译专家和口译专家赴高翻进行教学。
上外是联合国合作备忘录签约高校（MoU）之一，上外高翻与联合国、欧盟等的国际组织有着密切的合作，并与国际知名大学频繁交流，共享资源。高翻与联合国环境署以及联合国粮农组织已建立长期合作，向专业笔译硕士学生开放机会参与联合国文件的学习和翻译；联合国日内瓦办事处、维也纳办事处、内罗毕办事处、曼谷办事处以及欧盟欧委会等也长期向高翻学生提供口译实习项目，以暗箱练习和口译培训等方式帮助学生更好地提升口译实践能力。

►院系及专业
高翻学院：055101英语口译

►课程设置
翻译硕士专业学位（MTI）口译方向的课程除公共必修课外，主要包括：交替传译、基础笔译、会议同传、国际经济学、中国文化概要、中西翻译简史、翻译概论、西方文化概要、法律基础、中国文化通论、西方文化概要、国际经济学等等

►培养方向
MTI是专硕，上外英语MTI硕士点是2010年始设，招生定位为为了工作需要而读，培养翻译职业高层次专门人才而设置，有些类似于MBA。MTI重视实践环节，强调翻译实践能力的培养，课程注重翻译实践训练。就业面广，学费较高。09年之前专业硕士只招收具有职业背景的人员报考，需要出具工作证明才可以报考，属于单独全国联考。09年开始取消了必须有职业背景的限制，也开始面向应届生招生，取消了单独的全国联考，统一合并到了研究生统招考试里。

►实训机会
上外高翻学院成立有专门的学生实训中心，指派专业教师和管理人员参与日常运作。学院还与联合国（含各办事处及粮农组织等）、欧盟、上海市外办、上海日报社、昆山市外办、华为等签订了学生实训协议。其中上海日报实践基地、华为实践基地、联合国实践基地被上海市教委 “上海市专业学位研究生教育改革试验项目”正式立项
►招生对象：
1、大学本科或研究生学历
2、同等学力本科结业生（须达到英语专八优秀水平或雅思成绩7分以上或托福100分以上）人员。
3、同等学力高职高专学历，需要取得学历后满 2 年（还须达到英语专八优秀水平或雅思成绩7分以上或托福100分以上）人员。

㈦ 浙江大学城市学院有希望升二本吗

应该不会吧，毕竟只是浙大的下属院校，一个独立学院而已，还没有听说哪个独立学院是二本的吧，上学期开学初学校为了杭州政府的8亿无息贷款，所以学风建设抓的很严，倒是导致各种流言蜚语的出现，说什么学校要变成一本啊要什么什么的，反正都不可信。
总之，个人认为升二本希望不大，至少现在在学校里都没看到什么苗头。

㈧ 浙江大学生无息贷款最高贷多少有什么要求还要程序是怎么走的

具体首先询问政府！
贷款一般5年内有效，能贷2-10W！
大学生创业贷款是国家政府针对大学生创业推出的一项政策，不是银行也不是 其它部门的政策，既然是国家针对大学生创业推出的政策那肯定跟直接在银行贷款不一样，创业基金是没有利息的，也无抵押。但是有年限，这个每个政府的政策就不一样了。
所以你带齐能证明你是学生的证件、身份证什么的去你户口所在地的当地政府就行了。
不过说到底这个贷款政府不是随便就给贷的，要看你的创业是什么，如果能给当地政府带来税收，能够增加当地的就业岗位，而且是绿色环保的项目（这几点很重要）等等。你只要努力或者有点关系就可以。
等你所在的当地政府给你开出证明，你就可以去政府指定银行去贷款了。
祝你成功！！！
申请报表注意！！！这几个方面！！
1、项目的课操作性 2、项目的市场前景 3、项目给周边地区带来的辐射效应 4、政府税收等 5、环保方面 ，这几点望朋友注意罗！
旅`漫漫人生路、程`细水长流过！走过风雨见彩虹！今天的旅程刚开始何必放弃！加油一切的一切都是往事不复返！明天会更精彩！相信自己比相信命运要好！！
望能帮到朋友你！！

㈨ 申请新加坡国立大学硕士生

1. 你的学校背景很不错，本科均分不高，但是不低，不过难不难害得看你的专业，工科专业，你这个条件，申请基本没什么太大的问题，均分差一点，但是可以用GRE补一下。如果是商科专业，国大只有MBA，你这条件差的比较远。其他条件你都没讲过，很难讲申请难不难

2. 不是强制在新加坡工作，是以拿教育部的service obligation为前提的，拿了service obligation，免掉接近1万新币左右的学费，作为条件，毕业后需留新工作3年。不过鉴于SO每年拿的学生太大，教育部根本管不过来，且近些年移民和就业形势严峻，毕业后没有履行合约直接回国也是有的。如果你不拿SO，自己原价支付学费，没有bond，不需要留新工作。硕士的service obligation教育部每年都会根据学费来决定补助的金额，相对固定，并没有看你拿多少助学金来决定服务年限的条款。且SO只有理工科和社科类专业才会有的，简单说来，一般只有master of science开头的专业才能申请

3. 我不是NUS的硕士，就不留联系方式了
   

㈩ 浙江大学城市学院有无限网吗

一个独立学院而已，还没有听说哪个独立学院是二本的吧，上学期开学初学校为了杭州政府的8亿无息贷款，所以学风建设抓的很严，倒是导致各种流言蜚语的出现