大学生社会实践报告网上贷款

① 社会实践报告（内容要有大学生诚信意识调查）3000字

大学生诚信社会实践调查报告

一：诚信对于大学生有着重要的意义
在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。
二：大学生的诚信缺失问题表现
信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。”（见《论语•颜渊》）。古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。当前大学生的诚信状况如何呢？
中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。”因贷款按期归还违约率太高，国家助学贷款曾一度暂停，到2004年才重新启动，并新增了大学生毕业两年后必须开始还款的要求，2006年也就成为助学贷款还款的首个高峰年。央行征信管理局的一分调查调查显示，在个人征信系统建立之前，大学生毕业后不能按时归还助学贷款的比例较高，某些地方违约率达30%。我想，除了部分大学生毕业后暂时没有找到工作，无能力偿还外，更深层次更本质的原因可能是：大学生诚信的“危机”。与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅校园，难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头，“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。此外，大学生就业的诚信问题尤为严重：
1、推荐时虚报材料。部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的注意和重视，使出浑身解数使自己的材料精彩夺目、完美无缺以至言过其实。如伪造课程成绩、英语、计算机、普通话等级考试证书；虚构在学校期间的任职情况，编造社会实践经历；采取“偷梁换柱”的方法摇身一变，变成“三好学生”，“优秀学生干部”。
2、 面试中自我拔高
部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时，对自己各方面素质和能力夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位发现其十分普通平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时害怕自己不能通过而叫其他人代替面试。
3、部分大学生随意毁约
现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位，以便把毕业生的各种关系转到新单位。在这种情况下，一些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲，一旦有更好的单位接收，他们就马上跳槽。毕业生这种边签约边毁约的做法在一定程度上给用人单位造成了损失。
三：关于解决问题的建议
大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待。
1、通过法制强制规定。
立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定。中国人民银行成都分行征信管理处有关人士表示，中国人民银行已将大学生助学贷款情况纳入了个人信用体系中。某位大学生一旦有违约行为，即会被记录在案，在今后的房贷、车贷、留学、创业，甚至就业中都会受到限制。
2、学校诚信教育
开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信为本的观念，进一步加强管理，杜绝种种不诚信现象的发生。对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学生。
结语：调查中反映出种种诚信缺失问题，让我们担心，大学生是国家未来各个领域的骨干，如果大学生诚信缺失了，我们还怎么谈社会的道德建设呢？国家还能有什么发展呢？
诚信对创业如此重要，我会让它伴我永远！

② 大学生暑期三下乡社会实践总结报告包括哪些内容啊

暑假社会实践报告——
“百名大学生科普志愿进社区”之大学生
青年者送文化进社区活动
（安工大材料学院 型124班刘志浩）
一实践目的：
1、 响应学校号召，充实、丰富暑假生活。
2、 锻炼自己的社会实践能力。
3、 在活动中树立一种责任意识，团队意识，合作意识。
4、了解，学习其他方面的知识，完善自身素质，丰富人生体验。
5、进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，大力弘扬伟大的十八大精神，校团委积极响应团中央、团省委的号召，密切结合学校育人中心工作。
二、实践工作时间
2013年7月10日——2013年7月26日
二、实践工作地点
2013年7月10日，在我院校和市各个社区的合作下，有关职能部门的大力支持下举办了此次“百名大学生科普志愿进社区”实践活动。十号在七中举办了启动仪式。在会上我校领导和各街道总办事处及各个社区负责人作了发言，并提出了大学生干部进社区服务的重要意义，根据工作计划安排，各名大学生干部被分到了不同的社区，我则被分到了位于我市的景城社区。
四、实践工作内容
自进社区以来，根据社区工作实际，结合各社区的工作计划，社区居委会有计划、有步骤的安排我们这些大学生做一些力所能及的事情。
1、了解社区服务的种类，明确功能定位。
7月11日，景城的书记让我们大学生跟社区的成员进行了介绍，使我了解到社区办事处虽小，但是职能部门却不少：民政医保部、计生办、财务室、卫生环保等部门。
原来他们的工作包含了很多方面，最初我单纯的以为社区工作只是处理纠纷之类的，后来在了解后才发现社区的工作何其之多，还要涉及社保，治安，升学之类的。是我深刻的认识到以前的我对社区的认识是多么的肤浅，随后吴部长带我们对社区周边的环境进行了考察，使我们了解了他们工作的主要内容及其重要性。
下午，我们跟着社区的工作人员一起参加了他们的例会，整个会议围绕着五个全覆盖对社区下半年的工作模式和内容作了说明，从中也让我了解到了管理社区一种新模式—管家式服务模式。所谓管家式服务模式，就是通过创造零距离
的服务界面，真正做到替业户着想，持续超越业户的需求。主动贴心的专属高素质管家，全方位一站式的全程跟进服务，真诚、真心、真诚的氛围化管理，为业户的生活提供及时、便利、周到的细心呵护，从而全新规划一种高品质的服务标准。
2、积极参与社区的服务之中，了解社区精神文化。
7月13日，我们正好赶上社区为居民办理独生子女补助，自上午开始，我与同伴在民政医保部的姐姐们的指导下，也融入了办理独生子女补助的队伍中，徽商银行的银行卡、身份证复印件、结婚证复印件等等一系列的手续。虽然人物看起来很繁琐，但是做的次数多了，也就越发觉得容易了。连续几天的时间，每天来办理退休保险的人们其实并不是特别多，有时坐一上午也许就来一两位，其余时间都在整理一些资料，填一些手续，出出黑板报，也做了一些活动策划和工作计划。虽然这样，对于持此体验社区服务的我们来说也是感到新奇，干劲十足的。通过这次的体验，使我对社区的工作有了更进一步的认识，更起了一种无名的敬慕感。社区的各个主任也对我们相当的满意，叫我们继续努力。
3、了解新社区文化，从中学到知识。
在办理补助期间，偶尔会来一些咨询关于大学生创业贷款的居民。对于大学生创业贷款这个名词我还是第一次知道，经过部门主任的介绍，我了解到：大学生创业贷款是国家给大学生提供的创业优惠措施，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。 要具有一定生产经营能力或已经从事生产经营活动的个人，因创业或再创业提出资金需求申请，经银行认可有效担保后而发放的一种专项贷款。符合条件的借款人，根据个人的资源状况和偿还能力，最高可获得单笔50万元的贷款支持；对创业达一定规模或成为再就业明星的，还可提出更高额度的贷款申请。创业贷款的期限一般为1年，最长不超过3年；为了支持下岗职工创业，创业贷款的利率可以按照人民银行规定的同档次利率下浮20％，许多地区推出的下岗失业人员创业贷款还可以享受60％的政府贴息。这对我们这群刚毕业的大学生来说，无疑不是个优惠政策呢。
4、举办夏令营活动，送知识进社区。
举办活动应该说是这次实践活动的主旋律。举办一场活动不仅需要人手，更需要精心的策划，周密的流程安排。即使想的再周密也会有一些 意外情况发生，比如社区宣传工作没起多大作用，我们就不得不挨家挨户打电话给学生家长，告诉他们活动的意义以及让孩子参加活动的好处。还有媒体宣传等等情况要考虑。这期间我们举办了很多活动，孩子们参与的积极性也非常高，家长也给予了较高的评价。在景城社区举办了“学习雷锋，小小志愿者”、“小志愿者树木领养”、“道德讲堂”、“成语知识竞赛”、“红袖标”等活动。在采秣社区举办了“暑期读数夏令营”每天都有一二十个小朋友到社区活动室读书做作业，每天都穿插了各种各样的小活动，孩子们学的津津有味、玩的不亦乐乎。得到了媒体的大力宣传和社会各界的一致好评。其中马鞍山日报和1818新闻看点都对采秣社区的活动进行了报道。在东南社区我们联合举办了一次大型活动“科技放飞中国梦”。在活动中，通过做一些小的理化试验产生一些其妙的现象让孩子们对科学知识有了跟进一步的了解，也增加了他们的学习热情和兴趣。
在这期间，我院的李凤霞院长，樊永刚书记和汪南山老师也来到我们社区，对我们的工作进行了视察，与此同时还和吴部长交换了意见，并交代我们要好好工作，还了解到关于我们生活上的问题以及工作中遇到的问题，勉励我们要努力工作，使我们非常的感动，让我认识到即使我们不在学校里面，学校依然对我们的关心和爱护没有减少，学校是我们的家。
六、实践工作收获
通过这次大学生党员进社区服务的社会实践，让我学会了很多东西，使我对社区的观念发生了很大的改变，由肤浅上升到深刻的理解社区的工作。我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。
社区的工作很多并没有我们所想象的那么简单，而且在社区工作使我感触很深的是：社区是一个大家庭，在这里我们就像是在自己家一样，很温馨，社区的管理者也很辛苦。并没有我们所看到的那么轻松，在社区工作期间，他们很诙谐幽默，经常让我们感觉他们也是充满了激情，而事实也的确这样。我很欣慰有了这次的实践机会，使我锻炼了自己，在这次实践后，我相信我们都将受到洗礼，都将学到一些为人处世的大道理和生活真正的意义所在。
正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着，坚定的信念会指引着他走向完美的事
业之路。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的工作，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。我有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！

③ 求一篇3000字寒假大学生社会实践报告

看你很着急。。。同情你。。我是高中生，就有这么多功力啦！！这是我在qq上问的我同学。。
完善我市社区管理和服务网络的调查与思考
我根据《市社科联�2007�3号》文件精神，于2007年4月18日至6月28日为期2个多月的时间，通过走访管理部门、辖区单位、社区组织，对全市的社区管理和服务网络建设情况进行了深入的调研。现将我市社区管理和服务网络的现状、存在的主要问题及完善对策分析如下：
一、我市社区管理和服务网络建设现状
近几年来，我市社区建设以“管理有序、服务完善、治安良好、生活便利、人际关系和谐”的工作目标，社区管理和服务网络建设成效明显，社区服务水平不断提高，逐步形成特色鲜明、内容丰富、设施完善的发展新局面。
（一）社区基础设施逐渐完善，社区服务领域拓展明显。我市社区服务已基本涵盖了社区居家养老、社区保障、卫生、教育、治安、信息化、便民利民等诸多领域，设施日臻完善。全市共284个社区，现有便民服务网点和各类设施2408个，社区平均办公和服务用房已达150m2。目前已建立社区服务中心（站）64个，社区卫生服务站249个，社区警务室97个，社区志愿者服务站67个，社区消费者监督联络站103个。体育健身路径183条、社区图书室47个、新建社区文化广场174个。每年开发社区就业岗位3000个，2002年至今新增再就业5万余人。全面开展社区居家养老试点工作，共有社区老年“星光计划”福利服务设施66个。积极推行“进一门、串百线、联千家、解万难”的一站式服务模式，吴兴区已建立社区一站式事务中心10个。
（二）社区管理有序推进，居民自治水平显著提高。我市在推进社区建设中，紧紧围绕构建和谐社区，依法保障社区行使民主自治权利，民主机制不断完善。一是民主选举机制进一步完善。全市社区居委会积极推行“公推直选”和党组织“两推一选”工作，全市社区直选率为10％以上，其中吴兴区在20％以上；“公推直选”和“两推一选”面分别达到50％和100％，居民参选率达到90％以上，确保居民群众享有选举权。二是民主决策机制进一步规范。全面推行社区居民听证会制度，凡涉及居民切身利益和群众关注的问题都要举行民主听证。以社区民主听证会为主要形式的各类民主决策形式和载体不断丰富。三是监督制约机制进一步健全。按照居务公开，民主管理的要求，各县区分别制订了《关于健全和完善实行居务公开和民主管理的实施意见》，社区全面推行“居务、财务、事务”三公开，提高社区运作的透明度。吴兴区各街道还建立了“下评上”机制，制定了社区工作人员述职、民主评议制度，社区工作的得失由居民来评定，确保居民的知情权和监督权。四是社区职权进一步明确。全面实行社区工作申报准入制度，开展社区机构、牌子、任务的“三清理”工作，平均每个社区撤消10多个机构和10多块牌子，社区对外一律挂社区党组织、居委会和事务中心三块牌子，切实减轻社区负担，纠正和防止社区行政化倾向，使社区从控制向自治转变，从管理向服务转变，实现社区自治的归位。
（三）社区服务网络不断健全，信息化服务水平明显提升。我市以搭建信息化平台为基础，以社区服务热线为载体，扎实推进社区信息化建设工作。从2005年开始，市民政、信息办、计生委、劳动保障相关部门相互配合，有效整合社区资源，共投入资金200多万元开发了市、区、街道、社区各层面的社区信息管理系统，目前吴兴区信息化已全面完成，初步形成了社区、街道、区、市四级联网的社区信息化服务管理系统。三县结合各自实际，在中心镇都建立了社区服务网站，为方便广大居民提供了一个良好的服务平台。今年，吴兴区又与市电信局合作，利用114服务平台，开通了“2221890”社区服务热线。服务热线以居民需求为核心，全面整合社区服务机构、社会服务企业、商户等便民服务资源，打造“15分钟社区便民服务圈”，为广大城乡社区居民提供全方位便民信息服务。目前热线平台已收集涵盖订餐、招工、家电维修、家居服务、教育培训等20类别的近5万条服务信息。服务热线今年5月开通以来，已为社区居民提供各类服务需求780余次，居民满意率在98％以上。
（四）政府投入力度逐年加大，社区服务保障机制渐趋完善。为加快社区服务能力的建设，各级党委政府加大了保障力度，出台相应的政策措施，尤其是资金投入、设施完善等方面作出了明确规定。2002年以来，市区财政每年各项投入300万元用于改造社区基础设施建设。目前吴兴区按照3500元／每年每百户标准配置社区工作者工作经费、津贴，在此基础上，从2005年开始吴兴区社区工作者工资每月增加200元，并且社区工作者的五大保险今年已全部落实。各县区都落实社区服务专门资金，大力推进社区建设。如德清县财政一次性投入1000万元资金用于社区基础设施改造。同时，政府将社区服务建设项目纳入城市总体规划中，国土部门对社区服务福利性项目用地优先给予审批，并免收相关费用；财税、银行给予社区服务相关的税费减免和信贷优惠扶持，电力、水务对公益性的社区服务机构的生活用电、用水按行政事业单位的照明电价和水费价格收取。
�五 社区服务特色逐步提升�特色创建效果日渐凸显。围绕和谐社区建设，和按照“一街一品、一社一特”，完善服务的要求，我市部分社区综合分析本社区居民的总体情况，根据最广大居民的需求开展特色服务工作，取得了良好的效果。如白鱼潭社区开展六位一体社区卫生服务并通过了社区服务ISO9001质量认证。碧波碧浪社区根据社区居民多是高级知识分子的情况推行小区智能服务；由于社区中老年人居多，红丰四五社区实行居家养老的特色服务；文苑一社区由于王法金的影响实行王法金警务室，这些服务各具特色，适应了不同群众的需求，受到了广泛的好评。
二、我市社区管理和服务网络建设存在的主要问题
虽然我市从各个层面上不断加强社区管理和服务网络的建设，但是由于种种原因，仍存在一些需要解决的问题和完善的地方。
（一）社区管理职责不够清晰，条块分割不能形成很好的合力。随着政治、经济体制改革的深入，城市基层管理服务的任务日益繁重，如改革改制后的企业下岗分流人员的再就业、计划生育、文明创建、社会治安综合治理、城市社会救助体系、社会保险体系、未成年人的思想道德建设、拆迁等工作都已进入社区，其中很多是各行政部门的事情，硬是摊派给社区， “权随责走，费随事转”的问题落实得不够到位，使社区居委会承担的任务过重，出现“小马拉大车”疲于应付的现象。
街道和社区是城市管理、服务的基础和细胞，工作中具有明显的综合性特征，应具有属地管理的职能，管理服务模式应该是条块结合，以块为主。但在社区管理中一直沿用“条条”（部门）管理为主，“块块”（社区）管理为辅的方式，各主要条口，如公安、工商、税务、房管等都是从部门角度出发，接受所属部门下达的任务，出现部门管事、社区干事，或者社区管理、部门受益等情况，责权利分离，制约着社区整合、协调、管理、服务、保障等整体功能的发挥。
（二）社区管理和服务的基础设施建设还不够理想。我市社区基础设施建设的各级财政投入虽然超过1000万元�但社区内部服务设施以营利性商业服务设施为主（约占69％），社区政府公共服务设施（约占6％）和自助、互助服务设施相对较为缺乏（约占25％），还不能满足公共服务的需要。只有16个社区建立网上服务系统，社区信息化程度刚刚起步还比较滞后，远不符合社区服务和管理发展的要求。社区服务的正常开展，有赖于服务资源的供给和利用。一般来说，社区服务的资源是由物质资源和人力资源两大部分组成，而资金是物质资源的重要组成部分，在发达国家，政府的投入一般占社区服务资金构成50％以上。我市社区服务设施资金投入总量不足，从资金来源看主要是自筹资金（约占57％），其次是政府财政拨款（约占22％）和共建资助资金（约占21％），资金来源仅此三种方式，资金结构不太合理，政府在社区服务设施建设上的资金投入有待增加，以提供更多社区公共服务设施，进一步体现政府对社区服务的重视与关心，另外共建资助资金可根据共驻单位实际情况适当增加，共建单位在社区服务中理应承担相应的责任。
（三）社区共建单位及设施开放情况还远不能满足居民需求和社区发展的需要。社区服务要走社会化的道路，就必须能够较好地整合社会资源，集社会力量办社区服务，对社区而言各种企事业共驻共建单位是十分宝贵的社会资源、社区资源，充分开放和利用共建单位设施是社区互助服务的重要内容。我市社区内单位总数495家，其中参与社区共建的单位数435家，仍有一定数量驻区单位未能参与社区共建，而参与共驻共建资源共享的驻区单位设施开放数为150个，设施开放的数量和程度都不能满足社区居民的需求，仍有大量共驻共建单位由于怕开放带来管理、物产破坏等麻烦而不愿提供闲置资源。
（四）社区民间组织、社区居民、志愿者合力推进社区建设的氛围不浓厚。
1、社区民间组织数量过小。社区民间组织是指由驻区单位或个人在社区范围内单独或联合举办、在社区范围内开展活动、满足社区居民不同需求的民间组织。我市共有社区民间组织295家，登记注册会员9816人，每年开展志愿服务活动大约2000多次，参加人数大约35000人。与其他城市相比，我市社区民间组织数量过小，杭州市有社区民间组织2000多家，宁波市的社区民间组织也已超过2000家，南京市的社区民间组织已将近5000家，甚至人口不过百万的张家港市社区民间组织也超过200多家。
2、居民社区意识淡漠。社区意识是指人们对本社区强烈的认同感、归属感，指居民们的社区公共意识、团结意识、互助意识、慈善意识等。但目前我市居民的对社区工作还不甚了解，参与社区建设的积极性、主动性不高，参与程度还不普遍。除一部分对社区依赖性较强的弱势群体和困难群体外，大部分居民对社区的认同感、归属感没有形成，缺乏居民自治的民主意识，尤其是一些有工作单位的人，还没有完成从单位人到社会人的转型。
3、社区志愿者参与社区服务的情况也不够理想。社区志愿者组织是由社会各界人士，社区工作者、教师、学生、居民及各专业机构中的专业人员根据社区发展的需要，利用自己的知识、技能、体能和财产而自愿组成的综合性和各种专业性、自治性的服务团体，通过各种服务性的工作来体现对各种社会事业的服务及对有困难的老年人、残疾人等社会群体及个人进行服务、保障等爱心奉献。我市登记注册的志愿者3万多人，占社区居民人数的4．2％，参与志愿服务5万余次，但社区志愿者参与社区服务没有形成长效机制，有些社区志愿服务是在政府统一部署下开展的，具有浓厚的行政色彩，能够形成长效机制的是以退休人员组成的以小区治安为主的一些服务活动。
（五）社区办公服务活动用房面积小、社区工作者队伍、社区工作经费少等问题仍然存在影响社区管理和服务功能的发挥
社区办公服务用房同新形势下的居民服务需求差距较大。以吴兴区为例：社区办公服务用房现平均为160平方米，达到省定新标准的只有6个社区（省定新标准为350平方米），同先进地区差距更大（如宁波市规定最少不低于1000平方米，杭州、义乌等市规定最少不低于500平方米），且存在着社区服务用房零碎、分散，难以发挥规模效用的问题。
社区工作者队伍有待加强。城市社区建设步伐的加快，社区公共需求的增加和多元化、复杂性，对社区工作者队伍提出了更高的要求。目前我市社区工作者队伍存在以下几个问题：一是人数少，目前我市共有社区工作者990人，平均每个社区5人左右，人数少，影响了社区管理服务功能的发挥。二是人员结构不尽合理，女性工作者数量偏多，比例高达66．5％；平均年龄达40岁，年龄在40周岁以下的比例太低，存在着内在动力不足，外在动力不大的现象。三是素质有待进一步提高，社区工作者中、大专以上学历仅为30％左右，与社区工作所要求的职业化、专业化水平有一定差距。四是待遇偏低，社区工作者年平均收入1．5万元左右，与2006年我市城镇居民纯收入相比甚至偏低，导致高素质管理人才不愿意从事社区工作。
社区工作经费缺乏。随着社会事务增多，社区运行成本不断加大和机关部门工作重心下移、社区工资福利水平逐步增加、办公设施条件的改善等因素，社区经费紧张的矛盾越来越突出，影响了社区综合功能的正常发挥。以吴兴区为例：吴兴区五个街道有历史旧债999．49万元需化解，街道平均年支出为300万元，财政保障每年不到200万元；一个中等规模的社区，年基本办公经费在12000—15000元左右，而包括工作者奖金、福利在内的总支出要32000—35000元左右，目前财政保障为7000元，存在较大的资金缺口。这造成社区负责人把横向协调，争取支持筹措经费作为重要工作，造成社区工作者工作错位、精力分散。
三、进一步完善我市社区管理和服务网络建设
（一）深化改革，创新社区管理体制
1、深化城市管理体制改革，强化街道社区功能。按照构建“属地管理、以块为主、条块结合、职责明确、管理有序、权责利一致”的城市社区管理体制的要求，进一步完善“两级政府、三级管理、四级网络”体制，市区应明晰街道社区职能和权限，赋予街道社区一定的城市建设管理、服务、协调、监督、建议、参与权，相关部门应还权、转权、赋权于街道社区（如参与小区建设的规划和验收、参与市政和环卫的监督和检查、城市行政执法的建议和监督等），增强街道社区的功能，真正实现“以块为主、条块结合”的管理模式。进一步完善政策，严格实行社区事务准入制和“费随事转”的原则，努力为社区减负（今后凡市区部门到社区的工作统一由市（县）民政局、区社管办负责审核准入，并由工作部门落实工作经费）。
2、完善组织网络，理顺社区管理体制。从我市现有的社区管理体制看，社区是一个集党务、政务、社区服务于一体的基层机构，行政色彩浓厚，离社区自治的职能差距很远。应按照“议行分设、选聘分离”的要求，进行探索和创新，逐步建立党组织为领导核心，居委会为自治管理组织，社区事务中心为办事机构的三位一体的社区管理体制。党组织按照《党章》和有关规定，通过“二推一选”的方式产生（党组织成员与居委会交叉任职，社区党组织书记与居委会主任实行“一肩挑”），发挥领导核心作用；社区居委会根据《居委会组织法》规定，由居民民主选举产生（其成员应包括社区居民、辖区单位代表、社区工作者等），其主要职能是对社区公共事务进行民主决策、商议、反映社情民意和监督；社区事务中心作为居委会的下属机构，主要承担居委会和政府交办的行政性事务工作、居民公共服务工作。
3、改革经费核定办法，完善保障机制。社区办公经费现以每个社区平均4000元为基数，2000户以上社区按每增1户增加公用经费1元的标准核定。原核定办法为解决社区必需的公用支出提供了必要的保障，在经费基数相对较低的情况下较为合理，但随着社区规模的不断扩大，社区办公经费基数的提高，其不合理性也逐步显现。
应从以下两方面来考虑应改革原核定办法：①改变社区大小不同，但经费基本一样的不合理现象。社区规模大小之比相差10倍，但经费基本相同，从管理运行的实际情况看，规模大的社区经费支出要明显增大。因此，建议以社区规模为主，适当考虑基数的办法核定社区公用经费（即每个社区基数为2000元，规模按每户4元的标准核定，适当考虑吴兴区社区居民户少，但工作量大的实际）。社区规模的户数以社区住房数为准，老社区适当参照常住户数。②鼓励街道调整社区规模设置，改变社区规模过小的现象。以吴兴区为例：全区现平均每个社区1290户，其中2000户以上社区只有4个，1000户以下的社区21个，最大的社区为3400户，最小的社区只有265户。应按照“便于服务管理、便于社区资源合理配置、便于社区居民自治”的要求；充分考虑定位合理、规模适度、功能齐全、居民认同感满意等因素；本着不搞一刀切，宜大则大、宜合则合的原则，以自然小区为单位，合理调整现有社区规模。从本地社区建设的实际出发，按区域、居住规模、工作任务等进行调整（老社区规模一般在1500－2000户左右，新建社区应在3000户左右）。这样可以在一定程度上解决社区办公经费不均等的问题，更可以解决社区资源分散，办公服务用房面积过小和服务设施不全的问题，可以说是一举多得。
（二）加强社区服务基础设施和网络建设，鼓励和支持驻区单位设施向社区居民开放
1、加快推进社区基础设施建设。严格执行省委�2007�64号文件，加快老社区办公用房建设，政府财政逐年加大资金投入，争取用3年时间，使老社区办公服务用房逐步达到350平方米；新建社区的办公用房要切实按照每百户不低于20平方米配置�由规划建设部门统一规划，抓到位；增加用于基础设施建设的财政投入，升级和完善社区服务中心，重点是建成一批上规模、上档次的综合性社区服务中心，市区要建立1500平方米以上的综合性的多功能社区服务中心。继续增加服务网点、社区老年“星光计划”福利服务设施、社区卫生服务站和社区平均办公服务用房。要基本具备劳动保障服务站、帮扶救助服务站、卫生计生服务站、社区（志愿）服务站、党建（老年、文体）活动室、图书阅览室等服务用房和设施，要积极推进街道、社区“一站式”服务中心、事务中心的建设，方便居民办事，进一步强化社区服务功能。
2、加快推进社区服务网络体系建设。社区服务网络体系是否健全和完善是社区综合服务功能能否得到实现的关键。创造条件建立社区服务信息平台，拓展服务网络，创新服务手段，初步建立面向公众、结构完整、便民高效、安全可信的电子政务系统，发展网上办公、咨询、信息披露和监管等现代办公手段，开设服务热线，引入网络化管理手段，进一步提升公共服务和管理水平。实施社区数字化建设方案，建立街道社区网络管理平台。建立和完善市、区（县）、街、社区四级社区服务网络，要因地制宜，以社区居民的服务需求为导向，大力开展福利服务、便民利民服务和社区互助服务，市、区（县）、街社区服务中心和有条件的居委会都要建立社区服务居民求助电话系统，探索建立应急呼叫系统，实现区域性、全市性求助服务信息联网。如北京市96156社区服务网络平台和宁波81890社区服务网络平台建设都有可借鉴之处。
3、积极与驻区单位沟通协调。以共驻共建、资源共享为原则，向社区居民开放驻区单位设施资源，是解决社区服务资源紧缺，避免资源的浪费和设施重复建设的良好途径，有利于形成合力促进社区服务社会化进程。通过加强居民基本道德素质建设、建立驻区单位与居民共享资源设施的合作机制、自主制定相应的规章制度、以无偿或低偿的方式，彻底打通单位与居民沟通合作的顾虑和障碍，使驻区单位和居民个人都从中受益、和谐发展。
（三）创新机制，提高社区管理与服务的能力
1、建立健全社区服务市场化运行机制。在政府主导推动的同时，不断创新工作机制，善于运用科学的经营和管理手段。一是改善经营管理机制。积极探索“以服务养服务，以实业促事业”的市场化发展路子，县、区、街道各类服务设施应从单纯福利型向福利经营型转变，培养社区服务自我发展机能，造就内在的发展动力。二是改善经费投入机制。加大对社区服务公益性项目的补助、扶持及奖励；积极鼓励兴办一批具有一定规模的服务实体，如家政超市、连锁便民店等。三是积极引入市场机制，改善服务功能。以利民便民为出发点，整合社区资源，利用社会力量推进产业化的进程，形成社区服务机构多种所有制形式共同发展的新格局。要适应市场经济体制的要求，出台和完善一系列优惠政策，吸引和鼓励政府有关机构、社会中介组织、企事业单位和各界人士共同投资兴建社区服务设施，发展公有民营、民办公助、股份合作制、个体私营等各种类型的社区服务业。
2、建立健全多样化社区服务机制，努力推进社区服务社会化水平。积极发挥政府、社区居委会、民间组织、驻区单位、企业和个人在社区服务中的作用，鼓励、支持社区居民和社会力量参与社区服务。一是整合政府各部门在基层的办事机构。积极推进“一站式”服务，提高为社区及其居民提供公共服务的水平。按照“权随责走，费随事转”的原则，通过“政府购买服务”的方式，委托社区民间组织和非营利组织来承担。二是广泛动员和依靠社会力量，走社区服务社会办的道路。逐步实现社区服务投资主体的多元化，积极探索民办公助和法人投资、法人管理等发展形式，大力拓宽社区服务业的发展渠道。三是整合社区资源，面向社会找市场。社区内各类社会组织、单位、个体要有机结合起来，充分调动各方面的积极性，合理利用公共资源，达到利益共享。四是改进服务方式提高社会化服务水平。要采取无偿服务与有偿服务相结合的办法。有偿服务主要适用于对辖区企事业单位和机关、团体所提供的后勤保障服务和对普通居民家庭所提供的便民生活服务。有偿服务获得的利润要尽可能弥补福利服务的资金不足和发展新的社区服务项目，扩大社区服务的规模。

④ 怎么申请大学生创业贷款 求大学生创业暑假社会实践调查报告范文一篇

实习报告格式和基本要求
（一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。
（二）内容提纲
前言
一、 实习目的
二、 实习时间
三、 实习地点
四、 实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求
五、 实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；
六、 实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议
七、对母校教学实习工作的建议
（三）格式
标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、（一）1．（1）”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)
正文内容：字体—宋体；大小—小四；1.5倍行间距。
左右页边距：自动
（四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线。
（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

⑤ 假期大学生银行社会实践报告怎么写

审视金融危机 随着中国的金融体系融入全球金融体系，任何来自外部的风吹草动都将对中国的金融体系产生大的影响，而中国自身的金融体系现状也无法回避金融危机的风险 过去十年间，对于全球经济危害最大的事件既不是战争也不是自然灾害，而是此起彼伏的金融危机。在这十年间规模较大的金融危机有1994年的墨西哥金融危机、1997年－1998 年的亚洲金融危机、1998年的俄罗斯金融危机和巴西金融危机、2000年的土耳其金融危机和2001年的阿根廷金融危机。 十年来的几次金融危机有一个显著的特点，它们大多发生在新兴市场国家。这些新兴市场国家在自身宏观经济条件尚未成熟的时候比较早地进入了全球金融体系，完成资本项目下的本国货币可自由兑换。尽管经济学家和政府官员普遍认为允许资本在各个国家间无限制地自由流入和流出对于债务国和世界经济有益，但大量的资本项目自由化带来了投机性外汇交易和银行危机。有的新兴市场国家在经济基本面出现问题的背景下，一旦本国货币被国际炒家狙击，往往首先汇率失守，本国货币大幅贬值，然后银行业遭遇危机，大量中小银行倒闭，危机扩散到整个社会，导致本国经济发展水平出现倒退，多年成果毁于一旦，在印度尼西亚和阿根廷甚至引发了社会动荡和政治危机。 中国政府在1996年年底实现人民币在经常项目下可自由兑换时，曾经承诺2000年实现人民币在资本项目下的可自由兑换。正是由于人民币在资本项目下的不可自由兑换，中国在亚洲金融危机中逃过一劫，而东南亚国家遭受金融危机蹂躏的惨状也令中国政府深为戒备。因此，从1998年开始，加强金融监管、清理整顿非法金融机构和金融活动、防范和化解金融风险成为中国金融行业的主题。其中比较大的动作包括救助四大国有银行、整个信托业的推倒重来、城市信用社和农村信用社的清理整顿、农村“三会一部”的清理撤销等等。 在中国加入WTO之后，中国金融业逐步对外开放，人民币在资本项目下将逐步实现可自由兑换。这个时候，在未来若干年中国会不会发生金融危机、发生了金融危机如何应对的问题已经不容回避。越来越多的政府官员和学者已经深刻认识到金融危机将成为中国经济下一步发展所面临的最大危险和挑战。2001年，著名的华人经济学家钱颖一和黄海洲在递交到最高层的一份研究报告中指出，未来十年内中国发生金融危机的概率差不多是100％！ 除了中国身边的亚洲金融危机引起了国内的广泛关注以外，对于过去十年间新兴市场国家频频发生的金融危机，从墨西哥金融危机到俄罗斯金融危机再到阿根廷金融危机，并没有引起国内各界太多的关注。学术界到政府官员对于亚洲金融危机的关注，主要是分析为什么创造“东亚奇迹”的东南亚国家会发生金融危机，以及中国能否避免东南亚国家金融危机的传染。亚洲金融危机一结束，国内的金融问题以及金融改革便成为各界关注的焦点，而对于金融危机进行深入研究，如何防范和管理金融危机不再引人关注。在很多人看来，只要中国加快金融改革，金融危机距离中国很遥远。其实，随着中国的金融体系融入全球金融体系，任何来自外部的风吹草动都将对中国的金融体系产生大的影响，而中国自身的金融体系现状也无法回避金融危机的风险。因此，深入研究金融危机产生的原因，研究金融危机与国际资本流动的关系，了解其他国家和国际货币基金组织在金融危机的防范与管理方面的经验和做法，对于中国在未来应对金融危机具有重要的作用。 幸运的是，国内最新出版的两本关于金融危机的杰作《金融危机、流动性与国际货币体制》（让·梯若尔著）和《金融危机的防范与管理》（巴瑞·易臣格瑞著）对于过去十年的金融危机以及各国政府和国际组织的应对措施进行了深刻的理论分析和经验介绍。 面对过去十年间频频爆发的金融危机，众多宏观经济学家和国际经济学家都在思考以下这些问题：金融危机是不是完全资本账户自由化所带来的令人不快而又不可避免的副产品？世界各国应当演进到一个共同治理的模式，其中的解决方案是经常性的非危机事件，还是一个地方自治债券模式，其中很少发生不履约事件？一个较好的秩序（即国外直接投资与证券投资的自由化以及在短期资本流动自由化发生之前建立一个强有力的机构谨慎地监督金融中介）能否防止这些危机的发生？是否应当对短期资本流施加暂时的或永久的限制？所有这些措施如何与汇率体制的选择相适应？这些危机是否得到了恰当的处置？以及国际金融机构是否应当改革，应当怎样改革？经济学大师让·梯若尔教授在《金融危机、流动性与国际货币体制》中试图从理论上回答这些问题。 尽管经济学家对于金融危机有大量富有成果的研究，但长期以来，经济学家对于金融危机的理论分析一直缺乏明确的分析框架，而梯若尔试图在这本书中用公司金融（Corporate Finance，又译公司财务）中的“双重代理”和“共同代理”理论来建立金融危机研究的基本分析框架。梯若尔首先分析了关于金融危机以及国际金融体制改革的普遍观点。他认为，大多数的改革建议只注重表象而没有触及问题的本质，并且无法协调建立有效的融资限制条件与确保借款国自行改革之间的目标冲突。他强调指出，正确识别市场失灵对于重建国际货币基金组织的目标责任是十分必要的。然后，他将公司金融、流动性供给以及公司风险管理的基本原理运用于个体国家的借款问题。建立在“双重代理”和“共同代理”的基本分析框架之上，他重新审视了通常建议的政策，并且考虑了多边组织如何帮助债务国在开放本国资本账户的同时获得更多的收益。对于从事国际金融的理论研究，尤其是对于金融危机的研究感兴趣的学者而言，这本薄薄的小书带来的是丰厚的收益。 对于政府金融主管部门的官员和相关的政策研究人士而言，如何从世界其他国家和地区爆发的金融危机中吸取教训，从国际货币基金组织和世界其他国家应对金融危机的措施中汲取经验，从而学习防范和管理金融危机的方法，是他们更加感兴趣的话题。对于这些人而言，加州大学伯克利分校的政治经济学教授巴瑞·易臣格瑞的《金融危机的防范与管理》能够满足他们的要求。 曾经担任国际货币基金组织顾问的易臣格瑞对于过去十年在新兴市场国家爆发的金融危机有大量的仔细观察和深入研究。在这本书中，他深入地分析和研究了各国对于金融危机采取的防范措施和发生金融危机之后的应对措施，以及国际货币基金组织的救援措施，并且对众多的学者提出的政策建议进行了分析。对于金融危机的防范，他从增强透明度和信息披露、遵循国际组织确立的标准、加强对金融体系的审慎监管、对汇率进行管理等四个方面进行了探讨，指出防范危机的官方努力应当建立在两大支柱之上：市场纪律和审慎监管。他具体分析了在阿根廷和土耳其金融危机中各方所采取的措施产生的教训和带来的影响。对于政府官员和政策研究人士而言，易臣格瑞的介绍和分析都充满了有用的信息。

⑥ 求 大学生 社会实践报告（要原创的1000字以上），好的话，我再补分...

爱撒山林 关注山村希望
——记华北电力大学暑期社会实践小分队满城黄龙寺之行
实践主题：爱撒山林，关注山村希望
实践地点：满城县刘家台乡黄龙寺村
实践时间：2010年7月8日—12日
实践人员：华北电力大学环境学院学生
队长：崔帅
一、 实践背景简介
刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中央号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。
由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰苦。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。
二、 前期准备
1、 本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。
2、 我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去温暖。
3、 支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。
4、 查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。
5、 支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。
6、 考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。
6、联系报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。
三、 日程安排
7月8日——支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿
7月9日——为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起游戏
7月10日——召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目，增进与孩子们的交流，完成调查问卷。
7月11日——队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访，深入了解他们的家庭生活状况。
7月12日——组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。
7月13日——召集全体队员开会总结，发现亮点，找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。四、 实践日志
1、 初到
7月8日，经过了3个小时的颠簸，中午12点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简单的休息后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。
饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了黄龙寺小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的收拾起来，打扫住处、收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲手做的，队员们都觉得美味非常。
2、 第二天
一大早，孩子们就十分急切地到来到学校，我们起得也很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧！孩子们到了学校里，十分主动的自发打扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们十分感动，也纷纷加入到他们的行列中去。
老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开始了与这些小朋友们的交流。在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟悉起来，我们就做起了预先准备好的小游戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园里充满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。逐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起玩得十分开心。
我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。游戏过后，我们将所有孩子们集中到一间教室里，开始给他们分发物品。
领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是，最后他们竟然集体向我们行少先队礼，然后说：谢谢哥哥姐姐！多么可爱的孩子们啊！
在与老师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况，对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注。老师说：我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做老师的多少感到一点安慰。我们还了解到，几个孩子的家里离学校很远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、可爱的孩子们祝福。
3、 第三天
再次将孩子们召集到学校里，进行我们最主要的支教活动环节。
小学课改以后，从三年级开始就有了英语课程，但由于黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色，教孩子们学习简单的英语。孩子们对接触英语的渴望十分强烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下来，他们已经基本学会了26个字母的读写，并学会了几句最简单的日常用语。之后，我们还教他们唱《ABC之歌》，通过该英文歌曲加深巩固他们刚刚学到的字母知识。
文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并教他们简单的诗词鉴赏的方法。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海，体会着诗歌中描绘的美好意境。布置给孩子们朗诵时，那一个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑.
在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美操老师，李昱霖同学当起了他们的篮球教练，郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练，丰富多彩的内容把孩子们一天的课程安排的满满的。这些东西对于这里的孩子们来说相当新鲜，他们对每一样都兴趣无限，认认真真的跟着我们的队员们学习，一板一眼、有模有样的模仿，队员们也耐心地、一点一点地教会他们。
我们把事先准备好的有关留守儿童现状的调查问卷拿出来，对孩子们逐个进行登记调查，着重关注单亲儿童等情况比较特殊的孩子。
期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理辅导，还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理，教他们体谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理。由于故事新颖生动，孩子们很容易接受，不住的点头表示明白了。
一天下来，孩子们学的东西可真不少，唱歌ABCDEFG……高高兴兴地回家去了。队员们忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子们脸上灿烂的笑容，身上的疲惫瞬时消失了，心中充满了无限的甜蜜。
4、 第四天
一（本文来自第一范文网http://www.gerenjianli.com,转载请保留此标记。）大早，在小朋友刘新的带领下，我们九人带着剩下的两包衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访。根据老师提供的学生家境情况，我们先后去了几个情况比较特殊的学生家中。给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里，父亲去世，母亲与三个孩子相依为命，大女儿刘云在乡里读初一，家中的经济情况十分拮据。让我们感到惊讶的是，在与刘云的交谈中，她提到已经跟几个女同学商量好了，过不久就一起辍学，去县城里打工谋生。在她觉得，自己早点出去打工挣钱是很好的出路，将来还回到这大山里来，祖祖辈辈生活在这也没什么不好。听了她的话，队员们感到一阵悲哀与无奈，女孩眼里没有希望，从来没有想过走出大山去从此改变自己和家人的生活。我们耐心的劝阻着这个天真的孩子，也全力说服她的妈妈不能让孩子辍学，之前我们准备到的心理学方法也全部运用到其中。最终，刘云的妈妈似乎认识到了孩子上学读书的重要性和知识改变命运的必要性，表示不会让孩子这样轻易放弃学业的。
在对其他学生进行走访时，类似的情况也出现了，除了无奈和心痛之外，我们深深感慨，山村里父母的文化素质、认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子们对于上学读书的正确认识。
队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子手中，并跟他们进行了很长时间的谈话，教育和嘱咐他们用功读书，让他们意识到只有上学才是唯一出路，知识才能改变命运，心存希望，树立远大志向。孩子们听的眼圈红红的，像我们保证一定好好学习，将来走出大山，实现理想。
5、 第五天
我们准备好食材，和孩子们一起包饺子吃。先由队长给大家分工，然后各司其职，忙得热火朝天。最开心的环节应该就是包饺子了，会包的孩子们都争着抢着大显身手，于是，各种奇形怪状的饺子出现在大家面前。我们的队员们也都是这方面的高手，还教会了那些不会包的孩子们，可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢！
虽然包的质量不是太好，好多饺子都被煮爆了，但孩子们吃着自己亲手包的饺子，还是觉得美味的不得了。
吃完了饺子，我们就收拾东西准备返程了。队员们显得恋恋不舍，孩子们见我们要走，有的甚至激动的哭了。几天来，我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜，每天都在一起欢乐的游戏，每一天都充满着感动，短短的相处我们早已让亲如一家了。孩子们哭腔着请求我们多住几天，好多队员都忍不住流下泪来……
下午1点，我们踏上了返回的汽车，向这个可爱的山村、可爱的孩子们挥手告别……
五、 实践成果
1、 了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭状况，，并做好登记记录。对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾，并着重对其心理缺失的状况进行了关注，运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓励，帮助他们远离自卑、树立自信。
2、 为孩子们带去衣物、书籍和文体用具，在一定程度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助。作为学生的我们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了我们对黄龙寺孩子们的关爱。东西不在多，让孩子们感受到爱的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此目标。
3、 我们在与孩子们游戏的同时，还教他们学会了不少新东西，如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添新的色彩与活力。
4、 了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况，对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导，及时纠正他们的错误思想。
5、 通过到学生家中进行走访，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，对于走进误区的家长加以及时说服教育，用具体的例子使他们逐渐认识到了原来观点的错误性，这对孩子们来说也是一大喜事。
6、 从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，针对黄龙寺孩子进行了有关留守儿童现状的问卷调查，进行数据统计和处理，得出结论，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文，呼吁全社会对于留守儿童的关注。
7、 我们自己亲自做饭，锻炼了我们独立生活的能力，也体验到了当地的生活，更让我们懂得了要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，养成勤俭节约的生活习惯。
8、 锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践经验。
9、 此次活动不负学校、系领导重望，展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质，发扬自强不息，团结奋进的华电精神，增进了与村民的交流，树立了我校在村民心中良好的形象。
六、 心得体会
在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了大家的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。
在与村干部、老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。
几天来我们天天都在各种复杂的情绪中度过。看到十来岁的孩子们艰苦的学习生活状况，我们感到阵阵心酸；看到有些孩子家庭命运悲惨，从小缺少关爱，我们万分同情；看到一些家长错误引导、孩子心中没有理想，我们想帮却又感到无力；看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿，送来新鲜蔬菜，我们感动的流下眼……以前在报纸、电视、网络上经常见到穷山沟里孩子们的相关报道，但总感觉他们离我们很远，直到我们眼见了这所有的一切，我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们每天花着父母的钱，过着衣食无忧的生活，几时想起过那些被困在大山中忍受着生活的特殊待遇的孩子们呢？在我们手里，10元钱可能就只是一顿饭，或者两杯果汁，或者几包零食，或者更微不足道，甚至微小到我们都不知道10元钱究竟能干什么。但是，在黄龙寺，10元钱是一个小学住校生一星期的生活费啊！这不是杜撰，而是我们大家真真切切感受到的巨大现实反差！
作为当代大学生，我们应该明白自己肩上的重担，清楚的认识到当今仍存在的诸多问题，还有很多很多穷人挣扎在生活的边缘，还有很多很多像黄龙寺这样的小山村需要社会的关注，还有很多很多黄龙寺这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去奢侈和浪费，我们应该做的，是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，保持勤俭节约的生活习惯，并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开始，我们要努力的丰富自己、强大自己，等自己将来有了实力，一定去援助那些被生活所困的人们，改变目前类似黄龙寺的这种现状，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献！

⑦ 大学生暑期社会实践报告

基于农村居民生活现状调查报告

调查目的: 通过对本次社会调查,使得更多的人更清醒的认识到农村居民生活现状,进而对这一状况采取措施改善现状.
调查地点：湖北省十堰市郧西县上津镇
调查时间: 2009年7~8月
调查对象: 上津镇城南村,城北村及伍峪坪村部分村民.
调查方式: 抽样调查、回归分析
调查任务:武汉理工大学08级暑期社会实践小组委员 **
调查背景简介:

郧西县上津镇坐落在鄂西北的一个偏远地带.全镇版图面积226.5平方公里，辖16个村，99个村民小组8345户，总人口4.1万人.集镇面积5.2平方公里,人口1.5万人。上津镇1987年被省政府列为全省重点老区乡镇；1998年被省政府列为省级重点“边贸口子镇”；2004年被建设部和国家文物总局列为全国历史文化名镇；2007年被建设部、文化部、国家文物总局联合下文评为“中国历史文化名镇”，2007年11月份被省委省政府列为全省“百镇千村”重点工程示范乡镇。

调查结果

(一) 农村生活居民的受教育情况调查及分析

“磨刀不误砍柴工，读完初中在打工！”“百年大计，教育为本。”“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育！”农村教育历来受到社会各个阶层，尤其是教育界的高度重视。笔者也借这次暑期社会实践的机会，作为湖北大学08级的一名调查代表，有幸来到了十堰市郧西县上津镇，对这里的城南村,城北村及伍峪坪村部分村民进行了局部抽样调查，以下是对这些村民的受教育程度的调查结果。

教育 程度
年龄 0岁~20岁 21岁~40岁 41岁~60岁 60岁以上
小学 60 72 53 24
初中 45 40 25 6
高中 13 7 2 0
大学 2 1 0 0
共计 120 120 80 30

从上面的表中我们可以看出：这里居民的教育程度普通偏低，而且低得叫人痛心。就连九年义务教育也成问题。而表中20岁以下的120人中有近20人现在出门打工在外，16岁以上的几乎有90%都在其中。而这些童工们的工资最高者每月拿不到1000元去生活费及其它费用；41至40岁的100人中有超过60%的人出门打工在外，没有文化，没有技术的他们几乎所有的人都靠出卖苦力赚钱，而且是加班加点地干，省吃俭用地过。而真正能赚到的钱又少得可怜；甚至，有不少40岁以上的农民也赶着外出打工。在农村，外出打工似乎成为一种潮流。而对于这样一群常常被城市所歧视的人来说，外面的世界又是那样的陌生和充满荆棘，但他们为了生活又不得不为之.

(二 )农村居民收支情况调查

面朝黄土背朝天!这句话一直是农民辛苦劳作的真实写照!就是在现在的农村,这样的维生方式依然普遍存在.他们出力流汗却收入微薄,辛苦劳作却难以谋生.对此,笔者也就这一情况作了调查, 在调查中，当问到“你们每年人均收入有多少”时，一位村民让我给他算了一笔帐。结果如下:

项目 谷物 玉米 两头猪 农副产品 一人外出打工
收入 1500斤 1100斤 一吃，一卖（600元） 200元 2500元
项目 化肥 种子农药 学生 各种集资 日杂 农税
支出 250元 100元 250元 20元 200元 50元

这组数据基本反映了多数农村居民的收支情况.由该表我们可以看到,除去喂猪所需的饲料，剩下的粮食刚刚好够吃。现在来为他们算这笔帐：600+200+2500=3300元，3300-250-100-250-20-200-50=2430元，按平均每户3.5人算，则人均达不到700元。这与国家统计的“我国农村人均收入从1978年的113.6元提高到了2001年的2366元”大相径庭。这2366元是怎么来的呢？国家统计局副局长邱晓华指出：2001年中国城市居民人均收入为6860元，农民为2366元，那末这个比例本来应该是3：1，当这个2366元中很大一部分是空头支票，农民的实际收入才1800元，也就是说这个比例可能是5：1甚至6：1。而拿我所调查的农户与这个6860元相比，那末这个比例就是将近10：1了。

由此，我不禁想起了2000年3月，湖北监利县棋盘乡党委书记李昌平的《上总理书》。他在上书的开头写道：“我怀着对党的无限忠诚，对农民的深切同情，含着泪水给你写信。我要对你说的是，现在的农民真苦，农村真穷，农业真危险！”。书中写道：在农村，盲流如“洪水”，负担如“泰山”，债台如“珠峰”，干部如“蝗虫”，责任制如“枷锁”，政策如“流言”，谎话如“真理”……。作为一个土生土长的农村人，我能真切的触摸到农村有多穷，农民有多苦。但看到《上总理书》我又不禁浑身一触。在这次调查中我开始重新省视：农村到底有多穷，农民到底有多苦。 日益严峻的农村问题已成为社会的矛盾焦点所在,不得不引起我们的足够重视.

调查分析 ：

那么，究竟是什么原因造成农民负担如此之重呢？ 我个人结合调查结果及相关数据信息,分析如下:

一．农民收入增长缓慢，我国农民纯收入年增长速度从1996年的9%呈下降趋势，至2000年仅仅为2.1%，“增加农民收入”这一政策似乎仅仅成了一个口号。在我的调查中，增加农民收入就成了政府利用老百姓的一着高招。

二．农民的受教育程度低下,多数农民受教育程度不高,对社会的的发展趋势,经济的基本走向以及农村改革的思路不甚理解,缺乏热情和信息,不敢尝试新的经济劳作模式,过渡的依赖于传统的经济增长方式,固步自封,止步不前。

三．农产品的贬价，首先算一笔帐，在过去的五年中农产品价格持续下跌，以谷物为例。在过去的五年中我国谷物产量达4亿吨，平均每斤降价2毛钱，那末：4亿*2000*0.2=1600亿元，也就是说仅此一项农民平均每年就损失300多亿元。在我的调查中，责任制似乎真的如《上总理书》所说成为一种枷锁。由于农产品价格太低，农村劳动力纷纷外流，以至于大量肥土良田荒芜。

调查建议：

那么,如何减轻农民负担呢？

第一．贯彻落实农村税费改革。一直以来，农村税费改革都难以逃出黄宗曦定律的怪圈子。所以推进农村农村税费改革必须做好以下几点：
1． 费税为税，由于费要远远高与税，所以在不另增加其它杂派的前提下，并费税为税可以减轻农民负担。当然国家是提出了这一政策，但具体的落实在某些地方便成了一种提法。
2． 该减则减，能免则免。在国家规定的农村合理税费中，有些东西（与城镇相比较）我们可以说是额外的，而有些东西可以说是过多的。如果政府能够考虑“少从农民那里赚点”做到该减则减，能免则免，那末也能减轻农民负担。

第二．增加农民收入。农民收入增加了，其负担所占的比重就自然减小了。况且，增加农民收入是我们的根本目的之所在。增加农民收入，政府部门必须做好以下几点：
1. 提高政府工作人员的工作素质，让其能够真正做到在其位谋其事。充分调动各部门的能动性，使其能够真正为农业服务，为农民服务。
2. 调整农业结构，引进适合当地环境的经济农作物，因地制宜，帮助农民发展经济作物。让科技与农业接轨，引导农民发展高科技农业。
3. 多向农民提供小额贷款，扶持农民发展农副产业，便为其提供技术指导，经济援助以解决农民农民创业的经济忧虑和技术忧虑。
4. 大力扶持，创办乡镇企业，为农民提供就业机会。增加农民收入的同时解决农村剩余劳动力的问题。同时也增加了乡镇的财政收入。
第三．规范农业税收环境，严厉制止乱收费，乱集资，乱摊派，乱罚款，乱加码等违法的活动。明确农村税收条目，并向农民讲解税收的有关规定。同时要具体落实“十五大”提出的“村务公开”政策。让农民自己来监督税费流向。
第四．完善农村社会保障制度。虽然我们现在在提“全面建设小康社会”。但是我国农村的很多地方还在温饱线上挣扎，然而靠自己生产养活自己的农民基本上是没有什么最低生活保障的。似乎国家的社会保障的恩泽并没有涉及到农村。
第五．完善农村邮政，通讯，医疗，卫生，教育，保健等基础设施的建设。特别是农村的教育设施，应该加强农村学校的硬件设施建设，完善师资队伍建设，引进先进的教育和管理理念.同时,也要进一步改善农村的公共基础设施建设,医疗体系建设.

调查心得:

将近40天的暑假结束了，带着一种莫名沉重的心情我回到了学校。一个月的暑假农村调查令我这个来自农村的学生感触颇多。农村穷，农民苦，但是，相信和我一样来自农村的学生一定不少。看来农村的老百姓拼了老命在把我们往大城市送了。他们图的是什么？难道仅仅为了我们将来的生存吗？仅仅是为了让自己拥有一个子女在读大学的那份虚荣吗？仅仅为的是自己将来有人养老吗？答案当然是否定的。他们不仅仅是为了这些，他们有一种希望，一种期待。他们期待着我们的回归，期待着我们去改变农村穷，农民苦的现状。现在，国家正在搞西部大开发，我们这一代大学生毕业的时候正是西部要人的时候。我们应该响应祖国的号召，去到西部，去到农村,支援西部开发,帮扶农村建设,去报效我们的祖国，报答我们的父母!

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大学生暑期社会实践报告（银行实习）

经过在荆门市建设银行的1个月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务（对公业务），其他一般了解的有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。

会计业务

对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。

“一天之际在于晨”，会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了（考试吧）。

储蓄业务

储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。

信用卡业务

信用卡按是否具有消费信贷（透支）功能分为信用卡与借计卡。信用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳准备金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人一定的信用额度，无需预先交纳准备金就可在这个额度内进行消费，银行每月会打印一张该客户消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付部分，如果选择后者，则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳一定的准备金，然后银行再授予其一定的消费额度的一种信用卡。借计卡是没有透支功能的，但可以进行转帐结算，存取，消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信用卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡；按信用等级分为金卡与普通卡。

信贷业务

由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓励银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。建行也是如此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押（如汽车贷款）和不动产抵押（如住房贷款）。信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。

小结

通过这次的实习，我对银行工作有了详尽而深刻的了解，也是对未来求职的试炼。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的前台会计业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。也有利于减少错误的发生，避免错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。

⑩ 大学生消费社会实践报告

大学生消费社会实践报告

调查基本情况

1、调查方式：问卷调查，共50份（有效问卷50份）

调查时间：2012年11月19日~2012年11月25日

2、调查地点：xx大学新校区

3、调查对象：xx大学2012级学生

报告分析

一．为大学做的准备多数花费较少，部分花费较多

分析：

从调查数据和图表中可以看出，所调查的大学生中，为上大学做的准备花费额较少，多数在1000元以下（含1000元）。从中可以看出，所调查的大学生总体攀比心理减少，大学准备花费更加理性。但是，也有一部分大学生花费数额较大，一方面是因为准备物品较多，另一方面可能是由于攀比心理的滋长。

改进措施：

⑴大学生在上大学前应当树立正确的消费观，做好相关计划，熟悉大学生活方式，减少不必要的开支；

⑵家长应当对大学生上学准备做相关指导，培养他们的正确消费观。

二．大学生在校花费较高，多数月花费超支，不会理财

分析：

从调查数据和图表中可以看出，所调查的大学生中，多数大学生花费额较高，多数大学生表示在校月花费会超支。虽然多数人表示会通过银行存款来理财，但缺少正确的理财方式。这其中，一方面大部分学生没有用钱计划，对花钱没有节制；另一方面，缺少父母和老师的指导。

改进措施：

⑴大学生应当制定消费计划，对花费有所节制，做到量入为出、适度消费；

⑵父母应当对孩子的花费进行指导，减少孩子的不合理要求；

⑶学校和老师应当对大学生进行大学生活教育，教会大学生合理理财，指导大学生度过精彩的大学生活。

三．对父母依赖程度较大

分析：

在调查中，大多数学生的在校花费是通过父母取得的，很少有通过兼职、勤工俭学获得。这一方面是由于大一新生对新环境的不了解，另一方面是由于对父母仍有较大依赖。

改进措施:

⑴大学生应当积极调整心态，尽快适应大学生活，寻找社会锻炼的机会；

⑵学校应当拓宽信息渠道，为大学生提供社会实践的场所。

四．质量、价格是大学生消费时的重要影响因素，商场、节假日是消费的首选时间和地点

分析：

消费者在消费时最看重的是质量，大学生也不例外。调查中，多数大学生更加亲睐物美价廉的商品。许多大学生更加喜欢在商场在节假购买，也有学生在网络这种新方式购物。看来，大学生消费与大众消费相吻合。

总结

大学生是消费对象中的特殊群体。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。因此，通过对大学生生活消费情况的调查及分析，我们了解到当代大学生的消费心理和消费观依然有待提高，依然需要家长、学校及社会的指导，再穷不能穷教育，再富不能富孩子。这句话在现在依然有一定道理。大学生只有认真规划好大学生活，才能使大学生活更加精彩。

心得

在这次调查中，我收获很多。通过调查和相关资料分析，对我的大学生活消费有了直接的指导，我也获得了进行调查撰写的经验。虽然中间有坎坷，但更多的是收获和感触。

附件

关于大学生生活消费情况的调查问卷

同学您好！感谢你在百忙之中抽出时间填写此份调查问卷。

为了解新一代大学生的日常消费情况，以了解大学生的消费倾向及消费结构。因此，我们制作本调查问卷进行相关调查。此调查问卷共19题。请您将选项填写在题号后面的括号里。我们将保护您所填写的个人信息，谢谢您的帮助与支持！

1.（）您的性别是：A.男B.女

2.（）您所在的年级是：A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生

3.（）您在上大学前的准备中花了约多少钱？

A.500元以下（含500元）B.500～1000元C.1000元～2000元

D.2000～3000元E.3000～4000元F.4000～5000元

G.5000元以上

4.（）您的家庭月收入约：

A.2000元以下（含2000元）B.2000～3000C.3000～5000D.5000元以上

5.（）您在校的月花费是:

A.300元以下(含300元）B.300～500元C.500～700元

D.700～900元E.900～1100元F.1100元以上

6.（）您每月的生活资金来源（可多选）：

A.父母资助B.勤工助学C.奖学金、助学金

D.贷款E.他人资助F.其他

7.（）您是否有消费计划？A.有B.没有

8.（）您每月（除日常饮食外）在哪两个方面花费较多？

A.零食B.学习消费C.衣服D.日用百货

F.恋爱G.人情消费H.网费I.话费

9.（）您有记账的习惯吗？

A.有，每一笔都会记下B.时常，会记下重要的支出C.从不记录

10.（）您有攒钱的习惯吗？A.有B.没有

11.（）您每月花费会超支吗？A.会B.不会

12.（）您有哪些理财方式？

A.银行存款B.基金、股票、债券C.保险D.其他E.无理财方式

13.（）您认为您的消费观是:A.适度消费B.超前消费C.滞后消费

14.（）您在今年双11促销中花费了多少钱？

A.未参与B.100元以下（含100元）C.100～300元

D.300～500元E.500元以上

15.（）您在今年双11促销中是否有超支情况？A.有B.没有

16.（）您在消费时考虑到的因素是:

A.质量B.价格C.品牌D.款式外观E.时尚F.心情

17.（）您一般在那里购买商品A.网店B.商场超市C.地摊D.专卖店

18.（）您一般什么时候去选购服装?

A.新货上市B.促销打折C.节假日D.旧衣服的款式过时E.其他

19.（）在您看来“勤俭节约”:

A.在一定的范围内可以提倡B.完全是一种美德,永远不会过时

C.以前曾经有用,现在已经过时D.没想过

感谢您填写我们的调查问卷！