1. 企業上半年工作總結範文
制葯企業2006年上半年工作總結
今年上半年,醫葯行業生存的宏觀環境仍然不容樂觀:原材料能源價格繼續上揚、葯品政策性降價持續、招投標導致的價格競爭失去理性等等,這給我們企業的生產經營工作帶來了諸多不利。面對困難形勢,我們在公司董事會的領導下,堅持"外抓市場一著不讓,內抓管理細致入微"的工作思路,積極採取應對措施,化解不利因素,全力做好市場開發、技術進步和降本增效三項工作,企業生產經營工作在極為不利的形勢下取得了可喜的成績,各項經濟指標完成與時間推進達到同步,實現雙過半.
一、主要經濟指標完成情況:
1、實現利潤:目標數為000萬元,上半年完成000萬元,占年計劃000%;比去年同期增長000%;
2、銷售收入:目標數為0000萬元,上半年完成0000萬元,占年計劃0000%;比去年同期增長0000%;
3、工業總產值:目標數為0000萬元,上半年完成0000萬元,占年計劃的000%;
4、存貨周轉天數:目標數000天,上半年實績0000天,比去年同期加速000天;
5、應收帳款周轉天數:目標數00天,上半年實績00天,比去年同期加速0天;
6、產銷率:目標數為00%,上半年實績00%。
二、上半年工作的總體評價:
(一)重點品種銷售下滑,傳統丸劑品種異軍突起。
由於受到國家宏觀環境的影響,再加上各地醫葯市場整頓這把雙刃劍,導致有些醫院對正常的業務工作都不予接待,給我們的銷售帶來了重重困難。早在年初,公司為強化新品推廣力度,著力培育新的增量市場,對銷售隊伍的結構進行了調整,強化市場的開發與滲透,力爭通過高投入、高壓力及與之匹配的激勵機制,使我們的專科用葯銷售再上一個新台階。但由於醫葯行業宏觀環境的影響,專科用葯的銷售與我們的預期還有一定的差距。與此同時,我們設置了專職人員梳理、強化渠道跟蹤管理,開拓維護公司普葯和傳統用葯市場,實現與現有醫葯業態相銜接的工作機制。
我們在抓好銷售隊伍、銷售市場建設的同時,利用企業的產品優勢、品牌優勢,積極尋求對傳統特色品種的總代理和區域代理,充分藉助代理商的渠道優勢、網路優勢和機制優勢,擴大我們產品的銷售。
上半年,我們企業跟蹤的5個重點產品:000,與去年同期相比銷量均有所下降。但我們的傳統丸劑類品種異軍突起,因療效確切、易於吸收,市場前景被代理商看好,一些多年沒有生產的老產品如00丸、000丸、000丸已成為代理商熱力推介品種,銷售市場陸續打開,成為企業新的增長點。
(二)新產品開發和科技進步成果顯著,GMP管理工作進一步加強。
根據"二個開發"(即市場開發、新品開發)一起抓的原則,企業加大了新品研發的跟蹤力度,並對已取得產品生產批件的品種著力做好產業化的前期准備工作。上半年,獲得00新葯證書及生產批件、00生產批件、中葯9類00片、00生產批件等,同時進行了包括00、00等新產品的大生產工藝參數摸索工作,為這些產品順利投放市場做好工藝技術准備。
與此同時,我們還建立GMP長效管理機制,組織全員進行相關文件的再學習和考核,要求每一位員工從思想上高度重視、生產過程中嚴格執行。並且強化對進廠原料、出廠成品質量檢驗,加強生產現場的監控考核,確保整個生產過程處於受控狀態,減少不必要的生產過程中的成本上升。
今年上半年,我們主要產品一次合格率均達到考核指標,產品市場抽檢合格率100。
(三)降本增效成效明顯,管理工作得到加強。
今年,我們繼續深化預算管理,以預算管理為中心,嚴格控制費用支出和生產成本。同時,面對近年來行業顯現的基本特徵,即毛利率"屢往低處走"、銷售"量增利減"增銷不增效、利潤空間不斷下降的實際,從企業內部挖潛入手,強化全員節約意識,讓每個部門、每個流程、每個崗位訂出降本增效的目標、措施,責任到人。同時,還在05年降本增效量化考核取得成效的基礎上按照"四定原則"(即:定項目、定目標、定責任人、定考核辦法)制定了00項降本增效量化指標,並修訂了相應的考核辦法,以最大限度的降低采購成本、營銷成本、管理成本等,挖掘內部潛力,從而控制和減緩了成本費用上升的勢頭。
三、存在的問題及下半年工作重點:
總結上半年的工作,看到我們取得良好業績的同時,我們也要看到目前存在的問題:國家宏觀經濟政策沒有松動,企業經營風險上升,市場開發難度增大,企業資金緊張,市場競爭 本文章共2頁,當前在第2頁 上一頁 [1] [2] 激烈。下半年我們工作的總體指導思想是:及時掌握市場信息,全面、正確地分析、把握市場脈搏及發展方向;全力以赴、振作精神、克難攻堅;我們工作的著力點仍然是市場開發、降本增效、技術進步這三項工作,我們的具體措施為:
1、市場開發工作:分析研究市場,跟進有力措施,繼續抓住四個方面也就是抓主產品銷售、抓主銷區銷售、抓代理商銷售、
抓快批,傾全公司之力,確保全年指標完成,開創營銷工作的新局面。
第一:繼續抓好市場網路建設,尤其是重點品種的終端市場網路建設,在鞏固現有市場的同時,全面開展第三終端及低端市場的促銷工作,結合農村市場由於"新農合"政策出台而顯現的500億商機,以及社區醫療服務中心構建工作的啟動,制定相應推進計劃及工作措施、銷售激勵政策、市場開發獎勵政策,充分調動業務人員的工作積極性,力爭取得高端、中低端市場雙贏。
第二:公司所有工作要繼續圍繞市場、加強服務,銷售工作要鞏固原有市場份額,同時針對不同品種、不同地區、不同顧客的情況,採取積極靈活的銷售策略,對競爭性品種實行產品擴張戰略;對高附加值的品種實行穩定地市場開發戰略;對特殊規格品種實行差異化銷售戰略。在做好主導品種銷售的同時,進一步做好新產品的市場開發,進一步進行產品結構調整。
第三:繼續抓好營銷隊伍的管理。能否做好下半年的銷售工作,關鍵是調動一線營銷人員的積極性,激發他們的主觀能動性。銷售部、市場部經理蹲點困難地區,在抓全面工作的同時,定點對銷售回款大幅下滑、重點品種下降量大、新品及低端市場開發能力弱的區域,給予指導、協助,盡快扭轉銷售下滑局面。
第四:高度重視營銷風險,加強重點客戶維護,及時掌握客戶的動態信息。各地區定期反饋重點客戶的經營狀況和同類品種的相關信息,發現問題,及時反饋,降低風險發生的概率。
2、降本增效工作:按照建設節約型企業的要求,深入開展以目標成本管理、技術進步為核心的降本增效工作,強化質量、安全管理,確保不發生重大質量、安全事故。
第一:在年初制定的定性、定量指標的基礎上,利用現有的工作機制總結、確認上半年降本增效的成果經驗,加以鞏固並以此帶動相關指標的控制力度,切實把工作做深做細進而消化外部不利因素。提高產品的競爭力,為市場開發提供有力保障。
第二:持續開展原材料比質比價采購,完善輔料、包裝材料供應商質量審計和限價采購制度。要密切關注重點原、輔材料、包裝材料的市場變化,預測價格走勢,確保年初降低采購成本目標的實現。
第三:要合理安排好生產,確保有效益、有市場的產品增長的同時,著力完善能源管理的基礎工作,拓展思路,利用新技術、新工藝開展節能降耗工作嘗試。在可能的范圍內,努力爭取外部的技術支持和政策支持,力爭使能源管理上新台階。
3、技術進步:
第一:首先對在研新產品進度進行跟蹤考核,確保研發目標的實現,其次是對新獲批准證書的產品工藝線路和工藝參數進行摸索、優化,使其盡快投放市場。
第二:根據國家食品葯品監督管理局的要求,我公司要承擔16個品種的質量標准起草工作,任務重且難,技術要求很高,要求在10月份前完成,公司將任務已落實到每個責任人,確保按時完成。
下半年,擺在我們前面的道路充滿坎坷,企業生產經營工作面臨著許多困難,但我們必須堅定信心,保持高昂的工作熱情,樹立克服困難的勇氣,確保全面實現全年的各項目標。
二○○六年六月
2. 半年工作總結
教師上半年個人工作總結
光明似箭,日月如梭。一個學期的工作又在緊張和忙碌中匆匆結束了,學期的總結並非是一張備受關注的試卷,而是這一學期來孩子們和自我的成長,下面是對本學期的方方面面簡單的梳理,便於下學期工作更順利的開展,
一、我與xx共成長
敬業奉獻是從事每個行業的基本要求,我覺得作為教師更是應該兢兢業業,因為我們面對的活生生的人,我們一言一行都會對孩子產生影響,或是積極的,或是消極的。所以生活中,不敢敷衍工作,尤其是培養學生的工作,我覺得我始終以一名合格教師的標准要求自己認真去做好每一件事情。
關注習慣,使我們學校時刻不忘的主題,關注學生學習的習慣、生活的習慣、思維的習慣、與人相處的習慣;關注教師自身的習慣,讀書的習慣、反思的習慣、研究的習慣、交流的習慣。我覺得我們在培養孩子學會合作的同時,也要更多的發揮教師們合作的優勢,把教學工作做得更加深入、豐富。
渴望發展的價值觀也時刻激勵我們每一位xx人不斷學習,不斷成長,教師時刻以發展的眼光對待學生,對待工作。也更以不斷發展的思想要求自己勤學習,勤反思,本學期我的反思工作做得不夠好,反思常常拿來與大家探討,可是記錄的並不多。
追求幸福給我們教師的定位歸根結底是培養人的幸福,看著學生不斷進步,這就是我們的幸福,當然,我們也常常被這種幸福溫暖著。
二、我與學生共成長
(一)讀書給自己帶來的喜悅。
書香是我們學校的特色文化,不只孩子們沉浸在大閱讀的濃厚氛圍中,讀書也成了老師們的喜好,本學期我也將讀書作為激勵自己成長的重要一環。採用了一些優秀的教學方法,也提升了自己的教育思想。
(二)生本教育讓自己更加樂於研究教學。
生本教育的實施,我校一直走在研究的前列,通過赴廣州學習的領導和老師們給我們傳達的精神和理念,我們學校內各個教研組的認真研究、探索,使得我們的生本教育開展的扎扎實實、富有成效,深刻的感受是孩子們變了,變得會說了、愛研究了、樂於合作了。在踐行生本教育的路上我主要從以下幾方面展開:
1.放手讓孩子創新,適合他們的年齡階段的創新。
我們確實比學生考慮事情要周全,也就不自覺的想為他們安排好一切,包括要學生怎麼去想,怎麼去做,但是我們想的不一定被學生喜歡和接受,所以還是讓他們回歸這個年齡段最真實和最自然的思維形式,自由的生成一些創新的東西。
2.教師教的少,讓學生學的多。
如何讓學生學的多,怎麼樣學生才願意學。課前的准備工作不言而喻是很有挑戰的,如何在課前設計有趣味性、有探索興趣的問題,這是一節成功研討課的關鍵。課上當孩子們睜大眼睛或者歪著腦袋出神的思考的時候,我們只給他們一個暗示就可以了。現在,我已能聽到孩子最喜歡預習作業這樣的心聲了。
3.小組合作使學習更加富有成效,也讓孩子懂得合作的快樂。
通過慢慢培養,現在孩子們已經能夠在小組內進行簡單的討論,並學會了幫助別人,也可以走上講台當一回小老師,學生的語言表達能力正在提高,相信給孩子些時間和空間,不斷更新我們的思想,採取有效的方法,孩子一定會有更大的進步,就讓我們靜等花開。
(三)繼續培養孩子良好的學習習慣。
通過上一學期的培養,孩子們已經有了一定的自控能力,也有了學習的意識,更珍貴的是孩子更樂於動腦筋思考問題了,課上不聽講現象越來越少。看的出來孩子們有點學習的主人翁思想了,對自己的要求也有所提高。課上都積極正當最會傾聽最會發言最會合作的學生,課下都正當尊敬長輩、有孝心的好孩子。通過各項活動的開展,看的出孩子們的團隊精神正在樹立和增強(www.fanwenstudy.com)。良好的班級風氣正在不斷形成。
總之,當回過頭來整理一學期的工作的時候,既有收獲又有不足,就讓我將這份果實帶到下學期的工作中,也讓我將這些缺憾慢慢填補,爭取做得更好。
3. 我在小額貸款公司上班不到兩個月工作總結怎麼寫
就瞎掰,問問你的老同事,這個東西就是一般的瞎掰,糊弄過去就好
4. 創業貸款發放工作總結
某鎮政府創業貸款發放工作總結
範文已傳附件,請參考,望採納
5. 信貸公司內務專員半年工作總結
檢查與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考,
主要寫一下主要的工作內容,如何努力工作,取得的成績,最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻,體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點:
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作,哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備,即事前准備工作以下供你參考:
總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析,分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是怎樣產生的,都應寫清楚。
3.經驗和教訓。為了便於今後工作,必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括,並形成理論知識。
總結的注意事項:
1.一定要實事求是,成績基本不誇大,缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式:
1、標題
2、正文
開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。
主體:分析成績缺憾,總結經驗教訓。
結尾:分析問題,明確方向。
3、落款
署名與日期。
6. 半年工作總結報告
寫作思路:不要平鋪直敘地進行,要注意及時地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情。
正文:
一、上半年工作總結
1、主動開展日常財務管理工作。進-步加強日常財務工作的管理,完善財務規章制度和崗位職責。加大財務基礎工作建設,按月編制上報民政統計台帳,嚴格執行財務核銷手續,強化財務管理,按時匯報當月財務收支情況,讓領導及時掌握資金使用情況,為領導做出相關決策及時提供財務信息。
2、按照局領導的安排,強化內部審計。對各二級單位每月的憑單、帳本進行檢查審計,並寫出審計意見。對發現問題要求各單位及時整改,進一步規范了財務基礎工作,嚴肅了財.經紀律,確保了專款專用。
3、加強了與財政部門的聯系與溝通,爭取民政資金及時到位,保證按時、足額下撥了各項民政工作經費,確保了日常工作的順利開展。
4、搞好固定資產管理工作。為加強固定資產管理,防止國有資產流失,確保固定資產賬賬相符、賬實相符,按照市財政局固定資產清查的有關規定,對我局所有固定資產進行了全面的檢查登記,避免了固定資產流失現象的發生,保證了國有資產的安全完整。
5、主動組織民政系統財務人員參加財務培訓、會計講座,認真完成會計人員後續教育,不斷提高業務水平和工作能力。我們堅持學習新知識、新業務,認真歸納總結所學內容,及時消化吸收。