威宁无息贷款

① 特岗教师学费代偿问题

根据《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》

第十条符合条件的高校毕业生，按以下程序申请学费和国家助学贷款代偿：

（一）高校毕业生本人在办理离校手续时向学校递交《学费和国家助学贷款代偿申请表》和毕业生本人、就业单位与学校三方签署的到中西部地区和艰苦边远地区基层单位服务3年以上的就业协议。

（二）在校学习期间获得国家助学贷款的高校毕业生，在与国家助学贷款经办银行签订毕业后的还款计划书时，应注明已申请国家助学贷款代偿，如果获得国家助学贷款代偿资格，不需自行向银行还款。

（三）高校根据上述材料，按本办法规定，审查申请资格；在每年6月底前，将符合条件的高校毕业生相关材料集中报送全国学生资助管理中心审批。对存在“二次定岗”的毕业生，高校应在毕业生提交有关证明材料并经审查后，最迟于当年12月底前将申请材料集中报送全国学生资助管理中心审批。

全国学生资助管理中心在收到高校申请材料后一个月内，将审批确定的获得学费和国家助学贷款代偿资格的学生名单通知有关高校及国家助学贷款经办银行，同时将有关审批文件报教育部、财政部备案。

第十三条学费和国家助学贷款代偿资格经全国学生资助管理中心审定后，有关部门（单位）应按照部门预算管理的有关规定，将学费和国家助学贷款代偿资助项目经费编入部门预算。财政部及时将代偿资金拨付给全国学生资助管理中心。

全国学生资助管理中心应在收到财政部拨付的代偿资金15个工作日内，将代偿资金拨付给高校。高校应于15个工作日内将代偿资金代为偿还给高校毕业生国家助学贷款经办银行或返还给高校毕业生本人。

代偿额度

根据《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》

第七条 每个个高校毕业生每学年代偿学费和国家助学贷款的金额最高不超过6000元。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按照实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款金额实行代偿。

毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款高于6000元的，按照每年6000元的金额实行代偿。

本科、专科（高职）、研究生和第二学士学位毕业生代偿学费和国家助学贷款的年限，分别按照国家规定的相应学制计算。

第八条国家对到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业的获得学费和国家助学贷款代偿资格的高校毕业生采取分年度代偿的办法，学生毕业后每年代偿学费或国家助学贷款总额的1/3，3年代偿完毕。

以上内容参考：教育部-高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法

② 特岗教师能否考研

可以，2016年，教育部规范研究生招生工作，规定在职人员攻读硕士专业学位工作以非全日制研究生教育形式，纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。

特岗教师服务期满后3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。专科毕业的特岗教师服务期满后，达到与大学本科毕业生同等学力且达到招生单位具体业务要求，可报名参加考试。

(2)威宁无息贷款扩展阅读

根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号）规定

符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。推荐免试读研政策由国家统筹实施，具体学校由教育部确定。

③ 考过特岗的来看看，考小学考些什么

特岗教师”主要是针对“两基”攻坚县和边远贫困地区师资紧缺的义务教育阶段学校设立，旨在逐步解决农村中小学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。“特岗教师”聘期内工资支出将由中央财政设立专项资金，其间教师的平均年薪可达到1.5万元，高出部分由县级财政承担。
根据计划，从今年起到2010年，贵州每年都将进行“特岗教师”招聘，聘期3年。考核合格者可继续留任，纳入当地教师队伍管理，享受同等待遇。此次招聘的岗位主要以初中教师为主，并有部分小学教师，实施范围包括威宁、赫章、紫云、望谟、沿河、从江等6个县。
本次招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，同时招聘部分应届师范类专科毕业生以及部分取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的普通高校往届本科毕业生。对于参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的全日制普通高校毕业生，在笔试总成绩中将加5分。
为鼓励高校毕业生下基层，贵州省规定对到贵州省新阶段扶贫开发工作重点乡（镇）、村工作满5年，到非新阶段扶贫开发工作重点乡（镇）、村工作满7年的高校毕业生，经考核合格，其在校期间的国家助学贷款本息由财政代为偿还。此外，“特岗教师”在推荐免试攻读教育硕士、聘期满后报考硕士研究生等方面可以享受有关优惠政策。
考试科目分为两个类别：应聘小学特岗教师分语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术7个学科参加笔试；应聘中学特岗教师分政治、语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、英语、信息技术、音乐、体育、美术13个学科参加笔试，初中、小学分学科使用不同试卷。笔试成绩满分为100分，其中80分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识.
这些东西仅供你参考,具体情况你要看你们那里的招聘通知.

④ 关于某某人的环保故事

中广网贵州分网12月15日消息 “海子”和“泽闹”是草海村民的土话。海子,就是草海,据说当地人喜欢把小的东西都称为“子”,在当地人心中草海就是一个缩小的海洋，所以叫海子。泽闹，就是黑颈鹤，有村民说它喜欢呆在沼泽地，又爱叫唤，热闹得很,所以叫泽闹。

早就听说过有关草海的环保故事，在黑颈鹤来草海过冬的日子，记者赶到那里，恰好是当地环保员到草海自然保护区管理处例行汇报的日子，14个草海环保员数了两个多月，他们惊奇地发现，今年来草海过冬的黑颈鹤竟有846只。

“前年是768只，去年是754只，今年是来得最多的一次，”草海国家级自然保护区管理处处长余永清说，“黑颈鹤越来越喜欢我们草海了。”

“哪个来保护我们”

草海具有环境破坏和人鸟冲突的历史。草海在50年代部分放水，然后于1972年湖水几乎全被放干。在1956年到1982年之间，草海集水域内的森林覆盖率由36％降至10％。到70年代末，湿地和水鸟几乎全部丧失。1975年，只有35只黑颈鹤在草海越冬。1982年，草海湖水得到恢复，大量黑颈鹤和其他水禽又重返草海，但回升的水位淹没了当地农民新辟的农田。到1991年，农民通过挖沟、抬高土地的方式把大片沼泽变为农田，黑颈鹤等失去了觅食环境，而靠草海近的村民也把到草海打渔作为主要的生活来源，抢夺走了黑颈鹤的主要食物之一。为了保护黑颈鹤，草海国家级自然保护区管理处最初实行了对村民禁渔的方式。

曾在草海国家级保护区管理处工作了近二十年的管毓和，在回忆最初的保护工作时，给记者讲述了有关禁渔的故事。

“那是在1987年，我们到江家湾收渔网的时候。为了不被农民发现，我们半夜就坐着两条船进去了。网收到船上后，天也亮了，这时候，七、八条农民的船向我们划来，把我们围住，还将我们往岸边赶。”

“我们被迫上了岸，有的农民还从我们背后扔泥巴，可回头一看，扔泥巴的人早被其他的农民掩护起来。看到我们收在船上的渔网，带头的农民就质问道，“鱼拿给泽闹吃，我们吃哪样？你们要保护泽闹，哪个来保护我们？”

“那次我们被围了一整天，水都没喝上一口。后来，领头的八个农民被当地公安局拘留了。可当他们放出来的时候，江家湾整村的人亲自到派出所的门口来迎接，给他们披红挂绿，还放鞭炮，让人感觉他们就是村里的英雄一样。”

“还有一次，草海管理处的宣传车到东山办事处的王家院子放电影，进行禁渔的宣传。午夜12点过才放完电影，工作人员开车往回走的时候，在出村不到一公里的路口中间，一块横放着约500公斤重的大石头挡住了去路，大家下车去准备搬开石头时发现石头上面有一泡大便，无奈之下，大家共同使出吃奶的力气才慢慢地把石头挪到路边。挪石头的同时，大家都喘着粗气闻够了那泡屎的臭味。在回管理处的路上，大家默不着声，可谁都感觉到村民的对抗情绪越来越重。”
那些生活在海子边的村民，很大程度上要依赖于草海的天然资源来维持他们的生存。据管理处的统计，1984年草海当地农民的现金收入一年平均不到250元。“民以食为天”，海子边的耕地、海子里的鱼虾，是农民们的主要生活来源，他们祖祖辈辈都是靠草海生存的。

“在当地村民的温饱问题还没有解决的时候，让他们放弃自己的衣食，去保护环境、保护黑颈鹤，这是行不通的。最终的结果就是造成农民对环保工作的敌视，与环保人员的对立。”管毓和分析说。

“说来还有点好笑，当时卖鱼的农民如果知道你是管理处的人，他是坚决不会把鱼卖给你的。”
其实每一次冲突的背后，环保人员也在思考，保护了鸟却忽视了人的环保方式，是否能给草海带来“安宁”？是不是该换一种方式来解决人鸟争食的矛盾？

在国际鹤类基金会、国际渐进组织、国际乐施会、福特基金会等机构的帮助下，从1993年起，管理处开始采用一种全新的环保模式来保护草海，“把农户放在保护和发展的中心，农户是保护和发展的主体”，这是对过去狭义的“以物为中心”的保护观念的挑战。

换句话说，就是把自然保护和农村发展结合起来，让农民参与环保。当然，这种方式的前提是：让草海边的人摆脱贫困。

有了启动金以后

记者来到祖文芬家时，天上飘着毛毛雪，祖文芬身穿一件红色的滑雪衫，这算是当地少有的装束。祖文芬家住的是六“空”的大砖房，客厅里摆着彩电、音响、电饭锅……电视柜上还贴着时髦的F4的画片。

祖文芬今年39岁，从白家嘴子嫁到大马城村刘家巷?熏这里是草海边的一个小村落。原来她家是刘家巷最贫困的一户，五口之家只有一间瓦房，两、三亩地，主要靠做临工维持生活，日子过得艰难。大女儿小学毕业时，在全班考了第一，但家里缺钱不能让她继续读书。

“大概在五年前，在村民大会上要选几家最穷的来搞个项目，说是可以得‘扶贫款’。结果全村人选了十家，我们就是一家。”
其实，祖文芬说的项目就是参与式环保中的渐进项目。她听说要拿到那笔钱，首先要自己想好这钱用来做什么，最好是可以赚钱的。于是她想到了在娘家学过的做豆腐的手艺。“其实以前我就想做的，但是没有本钱。”

祖文芬在拿到了首期410元的渐进启动资金后，买了些砖和水泥，修了灶，添置了锅、簸箕等工具，买了50斤豆子。第二天清早，她和丈夫、女儿一起做了第一锅豆腐，而且在一上午的时间就把做好的豆腐卖完了，算下帐来，当天净赚了8块8。

从一天做一锅到后来的一天做两锅，从一次只买50公斤豆子开始，祖文芬做出的豆腐不仅在本村卖，还背到其他村子去卖，平均每天能赚20元。到了夏天，祖文芬还做豌豆凉粉来卖，多的时候，一天可以卖到四、五十块钱。一年下来，不仅豆腐卖得好，因为豆渣可以喂猪，猪也养得比以前多了。她家一年中卖了20头猪，收入8000元钱。

因为当初家里没钱，祖文芬大女儿的学业被耽误了一两年，不过现在她已经读到了初三，而且成绩还不错。“能读下去，我当然让她继续读下去，现在文化重要了。”

作为渐进户，祖文芬还参加了管理处对渐进小组成员的培训。“他们教我们记帐，还教我们要保护海子和泽闹。”2000年底，草海管理处又到村里开展基金项目，祖文芬被村民选进了基金管理委员会，为了表达对管理处的感谢，祖文芬同其他三名基金管委会的妇女商量，为了保护草海，决定发动全村人收回张家山来种树。

渐进组织的目标是帮助穷人发展。确定渐进小组，首先要评估出村里最穷的农户，3到5人组成一个渐进小组，往往是一个家庭。每个渐进小组要接受培训，填写计划书，然后得到50美元赠款。3个月内项目工作时间为1000小时以上并产生利润的成功小组，可得到余下的50美元赠款，用于持续发展。渐进小组必须把至少20％的盈利存起来用于扩大事业。

据有关调查表明，随着参与渐进项目农户收入的增加，他们的生活水平得到提高，消费结构发生了变化。农民在调查中说，“过去大多数男人抽的烟是8块1条的‘草海牌’，少数可以抽10块1条的‘胜河牌’。现在，多数男人可以抽‘胜河牌’，有时候上街为了生意还抽16块1条的‘弛牌’。女人买金项链和金戒指的也多了。”

由于渐进项目的推进，越来越多的妇女走出家庭，从事非农业生产活动，家庭成员的作用发生了很大转变。管理处工作人员告诉记者，因为渐进启动资金适于做小生意，许多男人觉得拉不下脸面来，都是让女人出来做这些小生意。在江家湾得到小额资助的12户人家中，有6户就是由妇女支配使用赠款的。

如果祖文芬没有最初的那笔启动资金，很可能现在她还在为家里的开支和孩子学费发愁，哪里还有这份“闲心”去考虑种树、保护海子？

包谷籽籽当选票

记者遇到潘士科时，并不在他的簸箕湾，而是在进草海边另一个村落朱家湾的泥巴路上。“我来和他们谈蔬菜运到贵阳卖的事情。我们村的路是新修的，不沾泥巴，车子可以开进去。”

潘士科和草海保护有关的身份，是草海东侧的簸箕湾村基金第一小组组长。“村民总共选了五次，我每一次都没有被选下来。

“那看来你是个办事公正的人喽？”潘士科这时露出谦虚的笑容，多少还带有点不好意思。旁边管理处处长余永清接过话来，“那还用说，他们村可是投包谷籽籽把他选出来的。”

由于渐进户的面窄，草海地区的贫困面又太大，管理处就考虑在渐进户之外，再设立一个小额贷款性质的、有更多农户参加的村基金。1993年，贵州省环保局与国际渐进组织、国际鹤类基金会在美国签署了一个项目协议书，每成功一个渐进小组，由鹤类基金会配套赠款100美元，省政府提供33美元，渐进户提供25美元。即成功一个渐进户，就要产生158美元的村基金。

管毓和在贵阳时就告诉记者，当初搞村基金的时候，首先有几个难题摆在面前：“基金由谁来管？”“用什么方式来管？”“如何保证基金不流失？”他们曾做过调查，在海边村，村委会就提出要来管理基金，开公司，卖肥料给农民。农民马上提出疑问：公司赚的钱归谁，贴了本又找谁呢？农民不接受这样的运作方式。

“参与式”是管理处经过调查研究后最终采取的基金运作方式，由当地村民自己选出管理者，协调还贷利息、还贷周期、利息的使用。

潘士科说：“我们簸箕湾那时候把村民推选出的候选管理人写在一张纸上，然后发包谷籽籽给每个村民，你要选哪个就把你的包谷籽籽放在哪个的名字下面。”

“为什么不举手？因为举手就知道你选谁了，得罪人。”“就是无记名投票的意思吧？”“对，就是这个意思。”

簸箕湾的村基金是1998年开始的，当时的本金有一万多元，后来每户又集资50元，现在分成三个村民小组。每户都可以借钱。借出来的钱村民用来买肥料、种子，也有用来做小生意的。簸箕湾的还款周期是3到4个月。潘士科说,“贷款基本都能还清，还清的农户还可以继续贷。我们的利息是3％，一年下来后分给各家各户。”

“后来，我们做了村级规划，在管理处的帮助下，我们列出了7、8条簸箕湾的规划项目，然后又由村民投包谷籽籽，看哪个项目得票多，来决定项目的重要性。我们先把进村的路修好，又把村里的水井搞了改造，人畜分饮。还搞了900平方米的水禽繁殖基地，用水泥柱和铁丝网围起，不准人和家畜进去，每家都排了值班。我们村还修了观鸟台。”潘士科告诉记者。

“参与式”把平等的观念引入到村民脑子里，他们开始意识到，在环保问题上，村民与村干部是平等的，村民与环保人员也是平等的。村民对村里有关环保项目的决定，早已形成全村投票表决的习惯。在这样的过程中，村民自然而然的成为保护草海的主人。

“保护环境才能得扶贫”

朱锡勇是草海边上的农民，户籍在威宁县草海镇朱家湾菱角组，“我就是一个地道的草海人。”朱锡勇这样说自己。然而，朱锡勇还有另外一个角色－－草海环保员。

今年已是朱锡勇当环保员的第11个年头。作为草海14个农民环保员之一，初中毕业的他算是个文化人。用朱锡勇自己的话来说，能被村民选为环保员，就是因为———爱鸟。

“我从小就喜欢鸟，见到受伤的黑颈鹤，我都送到管理处，不管有没有奖金。”朱锡勇告诉记者，“送鸟多了，管理处还给我发了笔记本和笔。”1992年，当村民选环保员时，朱锡勇几乎是全票通过，此后，他每月有80元的工资，负责看鸟、数黑颈鹤和宣传环保。

“黑颈鹤很聪明，它夜宿的地方总是选在人不好靠近的地方。不过，像我们农民打扮的村民它都混得眼熟了，所以它一般不害怕背着农具的村民。要是拿着照相机的人一靠近，它就会很快飞走。”

朱锡勇的父亲就是个业余环保员，“我和父亲不一样，他只会认鸟、数鸟，而我还会趁着村里办红白喜事时，给村民讲环保知识，我说野生动物不是哪家的，不能打不能偷，打死要判几年。”

草海的环保员是个“费力不讨好”的差事，经常要干些“得罪”村民的事。朱锡勇说：自从当上环保员后，每天都会有人找他的麻烦，哪家的菜被泽闹吃了，就找他赔，他要不赔，村民们就去找鸟算帐。“开始村民以为是我在和他们作对，跟我天天就像吵架一样。”朱锡勇说。

然而，就是在经历了一次次吵架、争论后，村民渐渐接受了朱锡勇，也接受了他所带来的爱鸟思想。

出于对朱锡勇工作的奖励，1996年他得到了国际环保组织的600元赠款，他拿这笔钱买了一台傻瓜相机，为村民照相一年挣了几千元，然后转行做起了蔬菜生意，盖了新房、买了手机。“想想原来我家全部家产都不值100元。”朱锡勇说。

“这么多年，我和村民都悟出一个道理：保护好环境才能得扶贫，保护不好，就得不到扶贫。”海子边出生，海子边长大的朱锡勇，他的生活其实就是草海环保变迁的缩影。

农民义务环保员是1986年开始组建的，当时是10人，“都是从各个村寨挑选的，有一定的群众基础和社会影响力的农民代表。”余处长说。

后来，环保员队伍不断壮大，一些有高中、中专文化水平的农民加入，而他们的职责也从最初的宣传环保知识、观察草海鸟类、制止破坏环境行为发展到参与渐进户选定、基金组监督管理等事务。

在环保员的影响和带领下，他们的亲戚、朋友……一大批村民主动加入到保护草海、保护家园的行列中来，“义务环保员就成了草海与管理处之间的桥梁。”管毓和说。

后 记：

来到草海，没看到黑颈鹤，此行肯定是不完美的。在管理处工作人员的带领下，乘着木舟，顶着寒风，我们向海子深处的簸箕湾水域进发，那里有黑颈鹤最大的栖息地。

在海子，听了太多村民与“泽闹”的故事，可我仍然担忧：见到了生人，黑颈鹤能不跑吗？一个多小时后，一群黑颈鹤出现在我们的视线里，用望远镜数了一下———14只，“太少了，最多时可以看到上百只。”对我的惊奇，工作人员解释说。

为了能看得更清楚，更是为了拍好照片，我们不断向黑颈鹤靠近，500米、300米、50米……每一次的接近，我都在担心惊动黑颈鹤。然而，看着陌生的身影，听着咔嚓的快门声，黑颈鹤的反应仅仅是回头望了望，随后低着头，继续觅食。

“尽管照，‘泽闹’现在不怕人了。”船夫自豪地说。

拍黑颈鹤，当然是飞翔最美，可黑颈鹤的不配合却让我们犯难，无奈之下，船夫跳上沼泽，在离黑颈鹤几米远的地方，大声尖叫、双臂舞动……“泽闹”起飞了。

这一瞬，相机以每秒拍8张的速度追逐着黑颈鹤，跟随它在海子上空翱翔。

我想，海子、“泽闹”、村民，就是这样，在这片平静水面上友好地共存、相融。

⑤ 特岗教师可以考研么

当然可以了，
特岗教师”主要是针对“两基”攻坚县和边远贫困地区
师资
紧缺的义务教育阶段学校设立，旨在逐步解决
农村
中小学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。“特岗教师”聘期内工资支出将由中央财政设立专项资金，其间
教师
的平均
年薪
可达到1.5万元，高出部分由县级
财政
承担。
根据计划，从今年起到2010年，贵州每年都将进行“特岗教师”招聘，聘期3年。考核合格者可继续留任，纳入当地教师队伍管理，享受同等待遇。此次招聘的
岗位
主要以
初中教师
为主，并有部分
小学教师
，实施范围包括威宁、赫章、紫云、望谟、沿河、从江等6个县。
本次招聘对象以高等师范院校和其他
全日制普通高校
应届
本科
毕业生
为主，同时招聘部分应届
师范
类
专科毕业生
以及部分取得
教师资格
，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的
普通高校
往届本科毕业生。对于参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的
志愿者
和参加
过半年
以上实习支教的全日制普通高校毕业生，在
笔试
总成绩中将加5分。
为鼓励
高校毕业生
下
基层
，
贵州省
规定对到贵州省新阶段扶贫开发工作重点乡(镇)、村工作满5年，到非新阶段扶贫开发工作重点乡(镇)、村工作满7年的高校毕业生，经考核合格，其
在校期间
的
国家助学贷款
本息由财政代为偿还。此外，“特岗教师”在推荐免试攻读
教育硕士
、聘期满后报考硕士研究生等方面可以享受有关优惠政策。(记者
何云江
)

⑥ 贵阳毕节威宁牛棚养殖头猪能无息贷款吗

给有扶贫款

⑦ 贵州省威宁县信用社小额带款要什么证明请问经营小本生意！

个人小额信用贷款是银行或其它金融机构向资信良好的借款人发放的无需提供担保的人民币信用贷款。以个人信用及还款能力为基础，额度一般不会超过10-20万，借款期是1-2年不等。

个人小额信用贷款申请条件：
1、在中国境内有固定住所、有当地城镇常住户口、具有完全民事行为能力的中国公民；
2、有正当且有稳定经济收入的良好职业，具有按期偿还贷款本息的能力；
3、遵纪守法，没有违法行为及不良信用记录；
4、在国家信用记录上没有不良记录；
5、银行规定的其他条件。
个人人身份证，结婚证，户口本，财力证明，如果你是抵押的方式贷款的话，把房产证，土地证，拿到银行，银行会指定一家评估公司做评估，然后，拿这评估公司及房产证、土地证去，房管做抵押登记，取得房他证以后，就可以签订抵押合同，接下里，客户经理的银行内部的流程走完，可以签订借款合同，然后业务审核之后，就可以放款了，速度快，1个礼拜就放下来了！希望能够帮到你 ，望采纳 ！

⑧ 资教生属不属于特岗教师

资教生：是湖北教师队伍中出现的一个新称谓。从湖北2004年开始实施“农村教师资助行动计划”，一批“资教生”应运而生。每年都有一批应届本科毕业生被选派到农村乡镇中学任教。

资教生相关政策：列出专项经费用于资助行动计划，服务期内经考核合格的，每人每年奖励5000元。其工资由县(市)列入财政预算，按月足额发放；服务期满后，经考核合格并经过一定选拔程序，可攻读教育硕士专业学位，或经过选拔由教育厅出资送出国外攻读教育学硕士等。

特岗教师”主要是针对“两基”攻坚县和边远贫困地区师资紧缺的义务教育阶段学校设立，旨在逐步解决农村中小学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。“特岗教师”聘期内工资支出将由中央财政设立专项资金，其间教师的平均年薪可达到1.5万元，高出部分由县级财政承担。

根据计划，从今年起到2010年，贵州每年都将进行“特岗教师”招聘，聘期3年。考核合格者可继续留任，纳入当地教师队伍管理，享受同等待遇。此次招聘的岗位主要以初中教师为主，并有部分小学教师，实施范围包括威宁、赫章、紫云、望谟、沿河、从江等6个县。

本次招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，同时招聘部分应届师范类专科毕业生以及部分取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的普通高校往届本科毕业生。对于参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的全日制普通高校毕业生，在笔试总成绩中将加5分。

为鼓励高校毕业生下基层，贵州省规定对到贵州省新阶段扶贫开发工作重点乡（镇）、村工作满5年，到非新阶段扶贫开发工作重点乡（镇）、村工作满7年的高校毕业生，经考核合格，其在校期间的国家助学贷款本息由财政代为偿还。此外，“特岗教师”在推荐免试攻读教育硕士、聘期满后报考硕士研究生等方面可以享受有关优惠政策。

所以资教生不属于特岗教师！！！